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1、精品文檔
元素與集合,集合與集合之間的關(guān)系
元素與集合之間的關(guān)系:a A或a A(其中,a是元素,A是集合),集 合與集合之間的關(guān)系A(chǔ) B或A B (其中A與B是兩個(gè)集合)。
A B 學(xué)生容易混“ ”與“ ”的用法。在集合與集合之間用“ ”,在 元素與集合之間用“ ”。而學(xué)生把“ ”與“ ”分不清,亂用。通過這次學(xué) 習(xí)與平時(shí)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn), 所以就對(duì)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我做了進(jìn)一步思考, 在此與 大家分享。
原定義:給定一個(gè)集合 A ,任何一個(gè)對(duì)象 a 是不是這個(gè)集合的元素就確定 了。若a在集合A中,就說a屬于A,記作a A。若a不在集合A中,就說a 不屬于A,記作a A (元素與集合之間的關(guān)
2、系)。
一般的,對(duì)于兩集合,A與B,如果集合A中的任何一個(gè)元素都是集合B 中的的元素,即若a A,則a B,我們就說集合A包含于集合B或集合B包 含集合A,記作A B (或B A),這時(shí)我們說集合A是集合B的子集。(集 合與集合之間的關(guān)系) 。
對(duì)于這些數(shù)學(xué)用語(yǔ)組成的很規(guī)范的定義, 學(xué)生是很難理解的, 我要更進(jìn)一 步對(duì)它們作解釋, 也可以舉例子加以說明。 從以上兩個(gè)定義中可以發(fā)現(xiàn)畫線的 部分是重點(diǎn),具體總結(jié)如下:
⑴“ ”與“ ”是個(gè)體與集體之間的關(guān)系,只能用在元素與集合之間, 而不能用在集合與集合或元素與集合之間, 就好像我們可以說某個(gè)同學(xué)不是某 個(gè)班級(jí)的成員, 但不可以說某個(gè)班不是某
3、個(gè)班的成員, 或某同學(xué)是不是某同學(xué) 的成員一樣。
⑵“ ”與“ ”是集體與集體之間的關(guān)系,只能用在集合與集合之間, 而不能用在元素與元素之間或元素與集合之間, 就好像我們可以說某個(gè)班上男 生使這個(gè)班級(jí)的一部分, 而不可以說某個(gè)學(xué)生是某個(gè)學(xué)生的一部分, 某個(gè)學(xué)生 是謀得班的一部分一樣。再例如, A 1,2,3,5,7 , B 1,3,5,7,9 , 1 A,
1 B, A B。 1是A的元素,1是B的元素,而A不是B的一部分。
⑶對(duì)于任何元素a或集合A,關(guān)于a A和a A中,有且只有一個(gè)成立。 例如, 1 是素?cái)?shù)和 1 是偶數(shù)只有一個(gè)成立,不可能兩個(gè)同時(shí)成立。
對(duì)于任何兩個(gè)集合A與B,關(guān)于A B或A B,有且只有一個(gè)成立。
例如A 1,2,3,5,7,A是素?cái)?shù)和A不是偶數(shù)只有一個(gè)成立,不可能兩個(gè)同時(shí)成
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