《高中語(yǔ)文 專題六 詩(shī)國(guó)余暉中的晚唐詩(shī) 商山早行課件 蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 專題六 詩(shī)國(guó)余暉中的晚唐詩(shī) 商山早行課件 蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題六詩(shī)國(guó)余暉中的晚唐詩(shī)商山早行文題解讀文本賞讀內(nèi)容索引文本拓展文題解讀一、詩(shī)人名片溫庭筠(？866)，本名岐，字飛卿，太原(今山西太原)人。政治上一生不得意，官止國(guó)子助教。少負(fù)才名，然屢試不第。又好譏諷權(quán)貴，多犯忌諱，因而長(zhǎng)期抑郁，終生不得志。他精通音律，熟悉詞調(diào)，在詞的格律形式上，起了規(guī)范化的作用。藝術(shù)成就遠(yuǎn)在晚唐其他詞人之上。其詞題材較狹窄，多紅香翠軟，開“花間詞”派香艷之風(fēng)。有些詞在意境的創(chuàng)造上，表現(xiàn)了他杰出的才能。他善于選擇富有特征的景物構(gòu)成藝術(shù)境界，表現(xiàn)人物情思，文筆含蓄，耐人尋味。詩(shī)與李商隱齊名，人稱“溫李”；詞與韋莊齊名，人稱“溫韋”。原有集，已散佚，后人輯有溫庭筠詩(shī)集、金荃詞

2、。機(jī)遇機(jī)遇溫庭筠是一個(gè)青樓隱士。有一次，他遇到了匿名旅行的唐宣宗。宣宗問他：“你知道我是誰(shuí)？”溫回答：“我想你是皇帝的侍衛(wèi)?！毙谝虼藳Q不恕他，所以他仕途始終不順。二、詩(shī)詞故事商山，在今陜西商州市東南，又名商阪、楚山。傳說為漢初“四皓”隱居之處。詩(shī)約作于唐宣宗大中末年詩(shī)人離開長(zhǎng)安之時(shí)。三、文題背景文本賞讀1.按照所標(biāo)出的節(jié)拍、韻腳字誦讀該詩(shī)，感知內(nèi)容。一、誦讀，整體感知2.在前面的基礎(chǔ)上有感情地朗讀該詩(shī)。提示提示這是一首羈旅鄉(xiāng)愁詩(shī)。一個(gè)“悲”字，奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)。中間兩聯(lián)寫景，抒發(fā)了早行之辛苦。尾聯(lián)寫思鄉(xiāng)，較含蓄。提示雄雞報(bào)曉，殘?jiān)挛绰?，伴著叮?dāng)作響的車馬鈴聲，詩(shī)人離家遠(yuǎn)行。曉月的余光籠罩

3、著客店，早春的寒霜覆蓋了板橋，荒山野路上枯黃的槲葉遍地，驛墻的旁邊淡白色的枳花已在開放。這美好的景象怎能不讓人憶起夢(mèng)繞魂?duì)康墓枢l(xiāng)？二、悟讀，詩(shī)情畫境1.這首詩(shī)表現(xiàn)主題的詩(shī)句是哪一句？哪些描寫表現(xiàn)“早行”的“早”字？三、品讀，鑒賞評(píng)析答案答案(1)“客行悲故鄉(xiāng)”(或：因思杜陵夢(mèng))。(2)表現(xiàn)“早行”的有“晨起”、“雞聲”、“(殘)月”、“(晨)霜”、“枳花明驛墻”(白花在天蒙蒙亮?xí)r最為顯眼)、“夢(mèng)(醒)”。答案答案答案(1)純用名詞組合成句。(2)早行辛苦。(3)因?yàn)槭菍懺缧?，?shī)人選取了早晨最有代表性的、最具典型意義的事物，呈現(xiàn)在讀者眼前。不用名詞以外的任何詞。這兩句詩(shī)，如果分成最小的單位，就是

4、代表十種景物的名詞，再組合成“定語(yǔ)加中心詞”的詞組。但是作定語(yǔ)的名詞仍然保留了名詞的具體感，如“雞聲”，可以喚起雞引頸長(zhǎng)鳴的視覺和聽覺形象，“茅店”、“人跡”、“板橋”均可喚起視覺形象，加上“月”和“霜”的環(huán)境襯托，構(gòu)成了“音韻鏗鏘，意象俱足”的詩(shī)美境界。2.“雞聲茅店月，人跡板橋霜”是膾炙人口的名句。它的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？它集中表現(xiàn)了什么內(nèi)容？它是如何狀“難寫之景”的？答案3.“槲葉落山路，枳花明驛墻”與“鳧雁滿回塘”分別是何處景色？各有什么特點(diǎn)？寫這兩種景色的作用是什么？答案 答案答案詩(shī)句何處景色特點(diǎn)作用槲葉落山路，枳花明驛墻旅途景色荒山凄涼兩相對(duì)照，表現(xiàn)羈旅愁情和思情鳧雁滿回塘夢(mèng)中故鄉(xiāng)

5、回塘水暖(提示：思考時(shí)注意，“枳花明驛墻”指殘?jiān)掳鸦ㄓ坝吃隗A站墻上，此景襯托荒山早行之苦，不是樂景；還要注意“悲故鄉(xiāng)”是情語(yǔ)，點(diǎn)明全詩(shī)旨趣，據(jù)此可知“杜陵夢(mèng)”含意。)文本拓展閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。送人東歸送人東歸溫庭筠荒戍落黃葉，浩然離故關(guān)。高風(fēng)漢陽(yáng)渡，初日郢門山。江上幾人在，天涯孤棹還。何當(dāng)重相見，樽酒慰離顏。注注 戍：名詞，堡樓。漢陽(yáng)渡：系長(zhǎng)江古渡口(舊址屬今武漢市)，由此向西北千里，南岸有郢門山。(1)漢陽(yáng)渡與郢門山相隔千里，但作者為什么寫出了同時(shí)將它們收入眼底的景象？答案答案這樣寫意在創(chuàng)造山河相連、氣勢(shì)曠遠(yuǎn)的意境，契合詩(shī)人抒發(fā)的情感。答案(2)清朝有位文學(xué)批評(píng)家稱這首詩(shī)的首聯(lián)“起調(diào)最高”，其意思是，起筆便顯露了不凡的格調(diào)。請(qǐng)參考這一評(píng)價(jià)，寫出對(duì)此詩(shī)首聯(lián)(“荒戍落黃葉，浩然離故關(guān)”)的理解和評(píng)價(jià)。答案答案舉例：送友人東歸，但見荒廢的古堡，飄零的黃葉。這本是充滿別愁離緒的場(chǎng)景。孰料友人心志高遠(yuǎn)，既不悲秋也不傷離別，于是詩(shī)人便以“浩然離故關(guān)”奏響了昂揚(yáng)的主旋律。起筆寫深秋送別，卻意氣順暢，確實(shí)格調(diào)不凡，正所謂“起調(diào)最高”。答案