《人教版數(shù)學(xué)六年級下冊《圖形的認(rèn)識與測量》的教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)六年級下冊《圖形的認(rèn)識與測量》的教學(xué)設(shè)計（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《立體圖形的整理和復(fù)習(xí)》學(xué)習(xí)單 班級 六年三 姓名 主 題 立體圖形的整理和復(fù)習(xí) 年級 六年級 1、通過整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解各立體圖形的特征。 學(xué)習(xí)目 2、掌握長方體、正方體、圓柱的表面積和體積公式。 標(biāo) 3、掌握圓錐的體積公式。 4、正確運用公式，熟練進(jìn)行計算。 學(xué)習(xí)重 整理和復(fù)習(xí)立體圖形的特征，熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計算。 點 學(xué)習(xí)難 點 構(gòu)建立體圖形表面積和體積的計算公式的知識網(wǎng)絡(luò)。 學(xué)習(xí)建 議 1、課前預(yù)習(xí)，把不同時期所學(xué)立體圖形的知識進(jìn)行整理，形成序列。 2、結(jié)合實物觀察、加深認(rèn)識。 3、自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)方式。 溫故知 1.

2、 想想我們學(xué)過的立體圖形有哪些？ 新 2. 想想什么是立體圖形的表面積和體積（容積）？ . 一.自主學(xué)習(xí) 1：長方體和正方體的特征 （學(xué)法指導(dǎo)：觀察長方體和正方體的模型 .結(jié)合數(shù)學(xué)書上例 4） 名 圖形 相同點 不同點 關(guān)系 稱 面 棱 頂點 面的形狀 面的大小 棱長 長 方 體 正 小組合作 方 展示交流 體 溫馨提示 ：一般情況下，在長方體中，底面中較（ ）的棱叫做長方體的長，底 面中較（ ）的棱叫做長方體的寬，和底面（ ）的棱叫做長方體的高。實際上 長方體的長寬高的位置不是固定不變的。長方體的（ ）（ ）（ ）決定 了長方體的每個面的大小，又決定長方體所占

3、空間的大小。 二．自主學(xué)習(xí) 2：圓柱和圓錐的特征 （學(xué)法指導(dǎo)：觀察圓柱和圓錐的模型） 名 圖形 基本特征 稱 圓 柱 圓 錐 小試牛刀：判斷題 1. 長方體和正方體都有六個面，而且六個面都相等。（ ） 2. 正方體的 12 條棱都相等。（ ） 3. 圓柱有無數(shù)條高，圓錐只有一條高。（ ） 三．自主學(xué)習(xí) 3：立體圖形表面積與體積公式表 （學(xué)法指導(dǎo)：小組探究立體圖形表面積與體積的推導(dǎo)，完成下表即書中的例 5） 立體圖形 表面積計算公式 體積計算公式 長方體 正方體 圓柱 圓錐 —— 溫馨提示：等底等高的圓柱的體積是圓錐體積的 3 倍。 小試牛刀：填空 1.一個正方體的棱長總和是 24 厘米，它的表面積是 （ ）平方厘米， 體積是（ ） 立方厘米。 2.把棱長是 2 分米的正方體木塊削成一個最大的圓柱，這個圓柱的體積是（ ） 立方分米。