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高中歷史 第六單元 穆罕默德阿里改革 6.1 18世紀(jì)末19世紀(jì)初的埃及課件 新人教版選修1

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1、合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引1.課程標(biāo)準(zhǔn)了解穆罕默德阿里改革的歷史背景。2.學(xué)習(xí)要點(diǎn)(1)奧斯曼帝國(guó)對(duì)埃及的統(tǒng)治。(2)法、英兩國(guó)對(duì)埃及的殖民侵略。(3)穆罕默德阿里的崛起。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引一二三一、奧斯曼帝國(guó)對(duì)埃及的統(tǒng)治1.奧斯曼帝國(guó)對(duì)埃及的政治經(jīng)濟(jì)統(tǒng)治(1)政治方面:16世紀(jì)初,埃及成為奧斯曼帝國(guó)的一個(gè)行省,奧斯曼素丹

2、向埃及派遣稱為帕夏的總督,在各地駐扎由雇傭兵組成的軍隊(duì)。馬木路克獲準(zhǔn)單獨(dú)組建一支軍隊(duì),還擔(dān)任各地的地方長(zhǎng)官。(2)經(jīng)濟(jì)方面:實(shí)行包稅制,規(guī)定凡是能夠向政府預(yù)付一年土地稅的,就可以獲得包稅權(quán),并且包稅權(quán)可以世襲。后來(lái),包稅權(quán)基本都落到馬木路克手里。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引一二三2.埃及社會(huì)的衰落(1)原因:18世紀(jì)末,馬木路克已經(jīng)實(shí)際統(tǒng)治了埃及,其首領(lǐng)為了爭(zhēng)權(quán)奪利,經(jīng)?;ハ喙シ?導(dǎo)致埃及連年戰(zhàn)亂。(2)表現(xiàn):尼羅河三角洲大量農(nóng)田荒蕪,糧食產(chǎn)量銳減;傳統(tǒng)的商業(yè)和貿(mào)易也在萎縮,許多手工業(yè)生產(chǎn)中心逐漸消失。西方資本主義國(guó)家乘虛而入,向埃及

3、傾銷商品,埃及形勢(shì)進(jìn)一步惡化。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引一二三二、西方殖民者的入侵1.原因埃及戰(zhàn)略地位優(yōu)越,自然資源豐富;18世紀(jì)中后期,埃及國(guó)力衰弱,局勢(shì)動(dòng)蕩。2.法國(guó)對(duì)埃及的侵略(1)法國(guó)大革命爆發(fā)后,英法兩國(guó)長(zhǎng)期處于敵對(duì)狀態(tài)。法國(guó)決定占領(lǐng)埃及,進(jìn)而威脅英國(guó)最重要的海外殖民地印度。(2)1798年,法國(guó)政府派拿破侖率領(lǐng)軍隊(duì)侵入埃及,法軍迅速占領(lǐng)了亞歷山大和開羅等地。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引一二三 (3)拿破侖對(duì)埃及的統(tǒng)治:政治上,打擊馬木路克武裝力量,建立各級(jí)行政機(jī)

4、構(gòu),殘酷鎮(zhèn)壓人民的反抗。經(jīng)濟(jì)上,沒(méi)收馬木路克的土地和財(cái)產(chǎn),廢除包稅制,由法國(guó)人負(fù)責(zé)征稅;建立工廠,為法軍提供后勤服務(wù);修復(fù)灌溉系統(tǒng),擴(kuò)大可耕地、改進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。(4)1801年,法國(guó)被迫結(jié)束了對(duì)埃及的軍事占領(lǐng)。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引一二三3.英國(guó)對(duì)埃及的侵略(1)拿破侖入侵埃及損害了英國(guó)的利益,英軍與入侵埃及的法軍在埃及展開了爭(zhēng)奪。1798年8月,英國(guó)海軍在亞歷山大附近海域摧毀了法國(guó)艦隊(duì),切斷了法軍同法國(guó)本土的聯(lián)系。(2)1798年年底,英國(guó)聯(lián)合奧斯曼帝國(guó),派兵入侵埃及。(3)法國(guó)從埃及撤軍后,英國(guó)企圖通過(guò)扶持馬木路克勢(shì)力,實(shí)

5、現(xiàn)占領(lǐng)埃及的目的,由于奧斯曼帝國(guó)和歐洲其他國(guó)家的反對(duì),英軍不得不撤出埃及。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引一二三三、埃及人民的反抗斗爭(zhēng)及穆罕默德阿里的崛起1.埃及人民的反抗斗爭(zhēng)(1)1798年10月,開羅人民發(fā)動(dòng)起義,掀開了埃及人民反抗殖民侵略的序幕,史稱開羅首次起義。(2)1800年,在英國(guó)和奧斯曼軍隊(duì)聯(lián)合攻打法軍之際,開羅人民再次起義,使法軍陷入兩面作戰(zhàn)的困境,加速了法軍的失敗。(3)法軍撤離埃及后,馬木路克卷土重來(lái)。馬木路克的橫征暴斂,激起人民的反抗。1804年,開羅人民又一次起義,起義很快獲得了勝利。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)

6、習(xí)自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)2.穆罕默德阿里政權(quán)的建立(1)過(guò)程:在1804年開羅人民起義中,奧斯曼帝國(guó)駐埃及軍隊(duì)的主要將領(lǐng)穆罕默德阿里站到了起義者一邊,起義獲得了勝利。1805年,埃及立法會(huì)議召開,宣布廢黜奧斯曼素丹派來(lái)的帕夏,擁戴穆罕默德阿里為埃及帕夏。奧斯曼素丹派兵進(jìn)攻埃及,在對(duì)埃及進(jìn)攻失敗的情況下,奧斯曼素丹也只好承認(rèn)穆罕默德阿里為埃及帕夏。目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引一二三 (2)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì):穆罕默德阿里取得政權(quán)不久,英軍入侵埃及,其侵略企圖雖然沒(méi)有得逞,但英國(guó)等西方資本主義國(guó)家侵略的危險(xiǎn)仍然存在。埃及國(guó)內(nèi)的形勢(shì)也非常嚴(yán)峻。一方面,埃及人民要求獨(dú)立自主的呼聲日益高漲,奧斯曼素丹

7、不愿意放棄對(duì)埃及的統(tǒng)治;另一方面,馬木路克仍然威脅著社會(huì)的安寧。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)問(wèn)題18世紀(jì)末19世紀(jì)初,處于奧斯曼土耳其帝國(guó)統(tǒng)治下的埃及日益走向衰落的原因是什么?(1)馬木路克的反動(dòng)統(tǒng)治是導(dǎo)致埃及衰落的重要原因。對(duì)內(nèi),馬木路克為了爭(zhēng)權(quán)奪利,經(jīng)?;ハ喙シ?導(dǎo)致埃及連年戰(zhàn)亂,經(jīng)濟(jì)凋敝,民不聊生。另一方面,馬木路克通過(guò)包稅制,一味榨取民脂民膏,卻忽視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。對(duì)外,馬木路克奉行閉關(guān)政策,極力排斥西方先進(jìn)思想文化與科學(xué)技術(shù)。 (2)西方的侵略加速了埃及的衰落。18世紀(jì)中后期,英法等新興的資本主義國(guó)家加緊了對(duì)埃及的經(jīng)濟(jì)滲透和殖民擴(kuò)張。一方面,歐洲

8、生產(chǎn)的廉價(jià)商品充斥埃及市場(chǎng),使當(dāng)?shù)氐氖止I(yè)遭到致命打擊,許多著名的手工業(yè)中心逐漸消失。另一方面,法國(guó)和英國(guó)都發(fā)動(dòng)了對(duì)埃及的侵略戰(zhàn)爭(zhēng),特別是法國(guó)一度對(duì)埃及實(shí)行殖民統(tǒng)治,使埃及的經(jīng)濟(jì)文化受到了嚴(yán)重摧殘,促使埃及進(jìn)一步衰落。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)問(wèn)題【例題】 某網(wǎng)友在其微博中寫道:“阿拉伯人認(rèn)為把奴隸訓(xùn)練成騎兵是節(jié)約成本的好方法,結(jié)果奴隸在成為軍事貴族的一員后對(duì)財(cái)富的需要反而更加迫切,也更加腐敗?!弊钅苤С制溆^點(diǎn)的例證是()A.馬木路克推翻埃及統(tǒng)治者B.奧斯曼帝國(guó)征服埃及C.馬木路克王朝的連年戰(zhàn)亂D.拿破侖率軍進(jìn)攻埃及解析:阿拉伯人把奴隸訓(xùn)練成軍隊(duì),指的是馬木路克組成的軍隊(duì),由此可排除B、D兩項(xiàng)。馬木路克統(tǒng)治埃及期間,為了各自集團(tuán)的利益,他們經(jīng)常進(jìn)行仇殺、兇斗活動(dòng),恣意屠戮百姓,劫掠民財(cái),導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩不安。因此,C項(xiàng)是符合題目要求的正確答案。答案:C

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