《八年級道德與法治上冊 第一單元 學習文明禮儀 第1課 以禮相待 第1框《知儀識禮》課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級道德與法治上冊 第一單元 學習文明禮儀 第1課 以禮相待 第1框《知儀識禮》課件 蘇教版（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、看完視頻，你有何感受？看完視頻，你有何感受？華民族禮儀源遠流長，獨具魅力華民族禮儀源遠流長，獨具魅力 是制度、規(guī)則和一種社會意識觀念；是制度、規(guī)則和一種社會意識觀念；是依據(jù)是依據(jù)“禮禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。一套系統(tǒng)而完整的程序。 是規(guī)范人際交往和家庭倫理的基本是規(guī)范人際交往和家庭倫理的基本準則，也是維護社會秩序的工具。（準則，也是維護社會秩序的工具。（p2p2）在五千年歷史長河中，在五千年歷史長河中，勤勞勤勞的中華民族的中華民族創(chuàng)造了燦爛的中創(chuàng)造了燦爛的中華文明，華文明，形成了形成了高尚的高尚的道德道德準則準則、完整的、完整的禮儀規(guī)范禮儀規(guī)范，被，被世

2、人稱為文明古國、禮儀之世人稱為文明古國、禮儀之邦。邦。兩千多年前：比較完整的禮儀規(guī)范和制度周代：周禮、儀禮、禮記禮儀專著春秋：孔子把禮推向至高無上的地位1、中國傳統(tǒng)禮儀非常重視稱謂。（p2）2、中國古代還十分講究禮節(jié)，禮節(jié)伴隨人的一生。（p3）階段：1、出生2、成人3、結(jié)婚4、死亡禮儀：1、誕生禮2、成人禮3、結(jié)婚禮4、喪葬禮1、中國傳統(tǒng)禮儀非常重視稱謂。（p2）2、中國古代還十分講究禮節(jié)，禮節(jié)伴隨人的一生。（p3）3、每種儀式都有一定的規(guī)范和程序，并有其獨特的象征和意義。（p4）1 1、諸葛亮為何答應出任劉備軍師？、諸葛亮為何答應出任劉備軍師？2 2、劉備三顧茅廬的行為的意義？、劉備三顧茅廬

3、的行為的意義？劉備謙虛的態(tài)度、誠懇的情意劉備謙虛的態(tài)度、誠懇的情意以禮服人、表現(xiàn)其重禮儀、講究敬賢以禮服人、表現(xiàn)其重禮儀、講究敬賢之禮之禮為什么為什么為什么為什么要講究禮儀？要講究禮儀？（P5）1 1、原因（、原因（p5p5）：地位：講禮儀是）：地位：講禮儀是傳統(tǒng)美德、是現(xiàn)代公民的道德規(guī)范。傳統(tǒng)美德、是現(xiàn)代公民的道德規(guī)范。 現(xiàn)狀：現(xiàn)狀：現(xiàn)實生活現(xiàn)實生活中不是每個人都能夠做到以禮待人。中不是每個人都能夠做到以禮待人。2 2、意義：、意義：對自身：優(yōu)雅氣質(zhì)、良對自身：優(yōu)雅氣質(zhì)、良好的修養(yǎng)，接受和認同，尊重和機會好的修養(yǎng)，接受和認同，尊重和機會，立足社會。，立足社會。 對他人：關系融洽，相對他人：關系融洽，相處愉悅。處愉悅。 對集體、國家、民族：對集體、國家、民族：關系著我們集體的形象，關系著我們關系著我們集體的形象，關系著我們民族和國家的形象。同時，促進社會民族和國家的形象。同時，促進社會更加和諧友善。更加和諧友善。不能：求全責備、斤斤計較、過分苛求、以無禮的方式對待。應該：多容忍他人、體諒他人、理解他人、通過自己的行為和智慧去感染他人。1、原因2、意義地位現(xiàn)狀對自己對他人對集體、國家、民族