《小學(xué)科學(xué)：《認(rèn)識幾種常見的巖石》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)科學(xué)：《認(rèn)識幾種常見的巖石》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《認(rèn)識幾種常見的巖石》教學(xué)設(shè)計(jì) 沙河明德小學(xué)： ★教材內(nèi)容 教科版四年級下冊第四單元第二課《認(rèn)識幾種常見的巖石》 ★教材分析 《認(rèn)識幾種常見的巖石》是教育科學(xué)出版社《科學(xué)》四年級下冊“巖石和礦物” 單元第2課。教學(xué)是在第一課《各種各樣的巖石》學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展的，學(xué)生已 能夠綜合運(yùn)用多種感官觀察和描述巖石的特點(diǎn)，本節(jié)課的任務(wù)就是進(jìn)一步觀察巖 石，并采用不同的方法（借助工具和實(shí)驗(yàn)）來觀察巖石。在學(xué)會觀察巖石外部特 征的基礎(chǔ)上深入觀察巖石的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。能夠初步認(rèn)識頁巖、砂巖、花崗石、石 灰?guī)r、大理巖等幾種常見巖石的顯著特征,利用巖石的顯著特征能夠識別巖石的種 類，分析顆粒組成進(jìn)

2、一步鑒別巖石的種類。初步了解構(gòu)成巖石的顆粒，為下課《巖 石的組成》打下學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 本節(jié)課圍繞兩個(gè)探究活動展開：一是進(jìn)一步觀察巖石。對花崗巖、大理巖、 石灰?guī)r等幾種常見的巖石進(jìn)行進(jìn)一步的觀察，以了解巖石的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造為主要的 觀察目的，通過新的觀察方法和簡單的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識幾種常見巖石的顯著特征，關(guān) 注巖石的本質(zhì)特征。二是識別巖石。能夠根據(jù)巖石的顯著特征，來辨別是哪種巖 石。要求學(xué)生能夠在對巖石進(jìn)一步觀察的基礎(chǔ)上，綜合概括不同編號的巖石的顯 著特征，通過查閱資料，識別不同編號的巖石分屬什么種類，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識科學(xué) 學(xué)家對巖石種類作出判斷的方法，如用放大鏡和顯微鏡觀察巖石薄片的成分和顆

3、 粒組成，對巖石種類作出判斷。 對于四年級的學(xué)生而言觀察的方法學(xué)生應(yīng)該可以掌握，但要使學(xué)生學(xué)會如何 對生活中的巖石進(jìn)行識別還有點(diǎn)困難，因此希望通過本課的教學(xué)，能使學(xué)生形成 對巖石進(jìn)行初步識別的概念。 ★教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 1、初步認(rèn)識頁巖、砂巖、花崗巖、大理巖、石灰?guī)r、礫巖等幾種常見的顯著特征； 2、不同種類的巖石在結(jié)構(gòu)和構(gòu)造上有不同的特征。 過程與方法： 1、觀察、描述、記錄幾種常見巖石的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造； 2、根據(jù)巖石的特征對照有關(guān)資料識別巖石； 3、根據(jù)需要對巖石進(jìn)行觀察、比較、及查閱相關(guān)資料。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1、認(rèn)識到認(rèn)真細(xì)致的觀察、比較、記

4、錄和描述的重要； 2、通過說說猜猜的組織形式，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)交流的質(zhì)疑意識和合作意識。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：通過對巖石進(jìn)一步觀察，知道巖石的特征并能鑒別它們的種類。 教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)巖石的特征對照資料識別巖石。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 分組實(shí)驗(yàn)：頁巖、砂巖、花崗巖、石灰?guī)r、大理巖、礫巖、滴管、稀鹽酸、放大 鏡、每組用于清洗滴稀鹽酸的巖石的水杯一只、毛巾一塊、銀子一只。 演示實(shí)驗(yàn)：巖石標(biāo)本、滴管、稀鹽酸、相關(guān)課件 【教學(xué)過程】 課前談話： 根據(jù)描述的特征猜猜是哪個(gè)物體。 一、課的導(dǎo)入 今天我們按特征要猜猜的主角是上節(jié)課剛接觸過的巖石。板書課題。 二、觀察巖石實(shí)驗(yàn) （一）實(shí)

5、驗(yàn)觀察指導(dǎo) 1、在上節(jié)課中我們已經(jīng)學(xué)會了哪些觀察方法？ 2、學(xué)生闡述科學(xué)的觀察方法。 3、出示六種巖石。我們還可以觀察到什么，可以用哪些方法來觀察？ 巖石觀察記錄表 第實(shí)驗(yàn)小組 巖石編號 巖石的顯著特征 新的觀察方法 巖石種類 巖石構(gòu)造 巖石顆粒的形態(tài) 滴稀鹽酸的反應(yīng) 層理 氣孔 斑點(diǎn) 條紋 生物痕跡 顆粒顏色 顆粒粗細(xì) 顆粒結(jié)構(gòu) 粗粒 中等 細(xì)粒 松散 緊密 冒 氣泡 不冒 氣泡 1 2 3

6、 4 5 6 符合的打“M 符合的打“M 4、師小結(jié)歸納指導(dǎo)：巖石的構(gòu)造和顆粒形態(tài)，我們可以借助放大鏡來觀察，通過 碰撞等獲取顆粒進(jìn)行對比。 5、請大家來看實(shí)驗(yàn)觀察記錄表并指導(dǎo)。 表里哪些內(nèi)容你不了解？ 巖石的層理是什么意思？生物痕跡是什么意思？ 巖石的第二個(gè)顯著特征是巖石的顆粒形態(tài)：由巖石顆粒大小、顆粒結(jié)構(gòu)、顆粒 顏色組成。巖石顆粒結(jié)構(gòu)分松散和緊密兩項(xiàng)。什么是松散

7、的結(jié)構(gòu)呢？ 6、重點(diǎn)演示滴稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)： 1） 稀鹽酸是腐蝕化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品，不能飛濺到自己和同學(xué)的皮膚衣服上； 2） 用滴管在每一塊巖石上各滴一滴，觀察反應(yīng)（現(xiàn)象有冒氣泡、不冒氣泡之別） 3） 滴完稀鹽酸后的巖石，觀察后在清水中清洗干凈（用鑷子夾?。?。 7、這么多觀察任務(wù)，哪項(xiàng)是最后觀察的？為什么？ 8、為了區(qū)分六塊常見的巖石我們就用標(biāo)簽1?6號來表示。觀察實(shí)驗(yàn)還有什么疑 問？請材料員上來領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)材料，開始觀察實(shí)驗(yàn)。（課件提示實(shí)驗(yàn)要求） （二）學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn) 教師巡視指導(dǎo)，在觀察過程中的注意事項(xiàng)跟進(jìn)落實(shí)。 （三）學(xué)生實(shí)驗(yàn)匯報(bào) 9、教師組織匯報(bào)： 各組整理材料。一組的同學(xué)匯報(bào)

8、；其他組的同學(xué)根據(jù)自己的觀察結(jié)果猜猜匯 報(bào)組的同學(xué)說的是哪號巖石；其他組的同學(xué)還可以根據(jù)描述的情況加以補(bǔ)充。 10、師小結(jié)。 三、識別巖石 1、剛才同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識了這些巖石的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造主要特征，但是這些巖石叫什么 名字呢？ 2、請同學(xué)們把觀察結(jié)果的統(tǒng)一意見和巖石資料P68比照，推斷1?6號巖石分別 叫什么名字？ 4、教師組織學(xué)生進(jìn)行辨別。學(xué)生說明辨別的結(jié)果，并說明原因。 5、小結(jié)：巖石學(xué)家還經(jīng)常根據(jù)巖石重要特征，通過檢索的方法來識別巖石名稱。 6、看P69,思考：科學(xué)家抓住了巖石的哪個(gè)重要特征進(jìn)行比對？ 7、請學(xué)生說說是怎么看的，教師以課件的方式按圖檢索法顯示鑒別過程。根據(jù)這 個(gè)鑒別方法，同學(xué)試試看，鑒別驗(yàn)證一下另一種巖石。 四、課的延伸 學(xué)生嘗試描述巖石的顯著特征，繼續(xù)開展按特征猜測活動。 師小結(jié)課堂。有什么收獲。 關(guān)于巖石你還有想研究的內(nèi)容嗎。 課后閱讀課本第81頁，想想這樣形態(tài)萬千的巖石到底是怎樣形成的。