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1、 義 務(wù)教育 教科書 五■四學(xué)制 下冊 《文彥博洞中取球》同步練習(xí) 甘肅省金塔縣第四中學(xué) 栗金花 第一課時 ?基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo) 、給下列加粗的字選擇正確的讀音。 衣袖（ ）踢（ ）球 黑漆漆（ ） 文彥（ ）博 手臂（ ） ?。ǎ┑?宋 () 代 宰（ ）相（） 山谷（ ） 奪（）取 探（）求 灌（ ) 水 浮 ( )現(xiàn) 二、比一比，再組詞。 「探（ ） 「袖（ ) 「盆（ ） 1 深（ ） — 1 抽(

2、 ■ 1貧（） "臂（ ） '博（ ) '宰（ ） 1壁（） ，搏（ ) .牢（ ） 三、選字填空。 談 淡 斯 期 （1）他的態(tài)度很冷（ ) 。 （2）他去北京的日 ( ) 已經(jīng)確定了。 （3）小明是個舉動很（ ）文的孩子。 (4)爸爸和客人正在( 四、 填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。 一( )辦法 一( )竹竿 ?課內(nèi)鞏固練習(xí) J 五、 讀一讀，選一選 ①用疑問的語氣讀 )話。 ( )古樹 一( )小朋友 -( )水 一( )宰相 ②用熱情、高興的語氣讀 1、久不作聲的文彥博這時叫到：

3、 “別急，別急。我想出了一個好辦法一一快回家去取水來！” 2、摸呀，摸呀，夠不到底。怎么辦呢? 六、寫出下列詞語的近義詞 求援—— 爭奪- '?課外拓展練習(xí)~' 七、寫出帶有下列偏旁的字。 皿 —— —— 辦法 禾 口 —— 八、照樣子，寫一寫。 例：列寧親自去找了養(yǎng)蜂人。 養(yǎng)蜂人是列寧親自去找的。 (1)文彥博想出了一個辦法。 (2) 同學(xué)們做完了衛(wèi)生。 (3) 啄木鳥除掉了樹上的害蟲。

4、 參考答案 基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo) 一、xi u t i q i y cn b i q u s 0 ng z a i xi a ng g u du o t a n gu a n f u 二、 探頭 深水 衣袖 抽水 一盆 貧困 手臂 墻壁博學(xué)拼搏宰相 牢固 三、 （1 ）淡 (2) 期 (3)斯 (4) 談 四、 個棵 個 根 盆位 課內(nèi)鞏固練習(xí) 五、 ②① 六、 盆盤秋和林樹喝唱 課外拓展練習(xí) 七、 求助 搶奪 方法 曲折 八、 1、一個辦法被文彥博想了出來。 2、 同學(xué)們把衛(wèi)生做完了。 3、 啄木鳥把樹上的害蟲除掉了。