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八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 養(yǎng)成交往品德 第5課 信任無(wú)價(jià) 第2框 相互信任課堂十分鐘課件 北師大版

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1、第2單元養(yǎng)成交往品德第第 5 5 課課 信信 任任 無(wú)無(wú) 價(jià)價(jià)第第 2 2 站相站相 互互 信信 任任課堂十分鐘課堂十分鐘1. 每個(gè)人都渴望得到別人的信任,下列做法能得到他人信任的是( )A. 小明總是誠(chéng)實(shí)地對(duì)待周?chē)娜撕褪拢瑢?duì)于別人托付的事,總是盡最大努力去做好B. 小浩學(xué)習(xí)很好,但是同學(xué)們問(wèn)他問(wèn)題,他總說(shuō)“不知道”C. 小芳有一本復(fù)習(xí)書(shū),同學(xué)們跟她借,她總是說(shuō)忘記帶來(lái)D. 小琴約好跟同學(xué)去玩,可同學(xué)們等了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)等到,同學(xué)們給她打電話(huà),她卻說(shuō)不去了A2. 信任不等于輕信,如果對(duì)一個(gè)人不了解而信任他,就是輕信,可能會(huì)給我們帶來(lái)不必要的挫折和損失。在下面的人物中,我們最不能輕信的人是( )

2、A. 自己的父母B. 在網(wǎng)上第一次聊天的網(wǎng)友C. 班上的同學(xué)D. 老師B3. 有一位加州大學(xué)知名教授在授課中講到使用老鼠作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象的實(shí)驗(yàn)時(shí),突然,一位學(xué)生站起來(lái)發(fā)問(wèn):“若改用其他動(dòng)物實(shí)驗(yàn),結(jié)果會(huì)一樣嗎?”同學(xué)們期待著教授會(huì)有精彩的回答。不料,這位知名的教授坦白地回答:“我不知道!” 然而,短短幾秒鐘過(guò)后,同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。這個(gè)事例中( )A. 教授以他的坦誠(chéng)贏得了學(xué)生的信任和尊重B. 這名教授的水平不高,盛名之下,其實(shí)難副C. 學(xué)生給教授喝倒彩D. 教授保留了自己的研究成果A4. 信任是珍貴的,要謹(jǐn)慎地付出自己的信任。信任要建立在 的基礎(chǔ)上。 ( )A. 誠(chéng)實(shí) B. 了解C. 責(zé)任 D. 關(guān)系融洽B5. 古代大哲學(xué)家老子曾說(shuō):“輕諾必寡信?!币馑际钦f(shuō)輕易答應(yīng)別人一件事,就一定沒(méi)有足夠的信用。沒(méi)有信用的人,很難得到他人的信任,就不會(huì)有朋友,也不會(huì)有事業(yè)上的成功。這說(shuō)明 ( )我們要努力贏得他人的信任 我們?cè)S諾時(shí)必須具備履行承諾的能力 我們答應(yīng)別人一件事情后,必須盡自己最大的努力把事情做好我們不能對(duì)別人做任何承諾A. B. C. D. C

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