《中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第一部分 教材知識速查 模塊5 世界近代史 第5講 近代科技與思想文化課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第一部分 教材知識速查 模塊5 世界近代史 第5講 近代科技與思想文化課件（25頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、主題主題標(biāo)準(zhǔn)要求標(biāo)準(zhǔn)要求內(nèi)容內(nèi)容科學(xué)與思想文化級牛頓達(dá)爾文愛因斯坦伏爾泰莎士比亞托爾斯泰最后的晚餐向日葵貝多芬級科學(xué)進(jìn)步與社會發(fā)展啟蒙運(yùn)動英雄交響曲級近代以來的思想解放與社會進(jìn)步 近代以來伴隨著資本主義制度的逐步確立，科技與思想文化發(fā)生了顯著變化。18世紀(jì)中期至19世紀(jì)末，先后出現(xiàn)過浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、印象派等文藝創(chuàng)作流派，產(chǎn)生了大批優(yōu)秀的文藝作品。而近代科學(xué)技術(shù)以物理學(xué)革命為主軸，在物理、天文、數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)等一系列自然科學(xué)領(lǐng)域里發(fā)生了巨大的變化。科技的進(jìn)步使人逐漸從自然的束縛中解放出來，啟蒙運(yùn)動則使人從封建等級制度的束縛中解放出來，近代科技和思想文化的發(fā)展反映了人的解放和自我完善。啟蒙運(yùn)
2、動啟蒙運(yùn)動 17、18世紀(jì)西歐資本主義經(jīng)濟(jì)和近代自然科學(xué)的發(fā)展，以及封建專制制度的阻礙是啟蒙運(yùn)動產(chǎn)生的條件和原因。這場運(yùn)動是歐洲資產(chǎn)階級發(fā)動的反封建的又一次思想解放運(yùn)動。啟蒙運(yùn)動的內(nèi)容和影響都大大超過了文藝復(fù)興運(yùn)動，成為資產(chǎn)階級革命的理論武器。啟蒙思想家認(rèn)為：過去的時(shí)代是迷信和無知的黑暗時(shí)代，他們呼喚用理性的陽光驅(qū)散現(xiàn)實(shí)的黑暗。即人類應(yīng)該根據(jù)自己的理性去行事，無須依賴“神的意志”。所以，啟蒙思想家集中力量去批判教權(quán)主義、專制主義，以此達(dá)到消滅專制王權(quán)、貴族特權(quán)和等級制度，實(shí)現(xiàn)所追求的政治民主、權(quán)利平等和個(gè)人自由。并依據(jù)天賦人權(quán)、三權(quán)分立等學(xué)說為資本主義社會確立了一整套構(gòu)想，對美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命的爆發(fā)和新社會制度的建立產(chǎn)生了巨大的影響?？键c(diǎn)考點(diǎn)時(shí)間時(shí)間出處出處題號題號題型題型分值分值貝多芬2015云南省20選擇題2達(dá)爾文2016云南省22選擇題2啟蒙運(yùn)動2017云南昆明27(2)材料題4
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