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1、蘇教版五年級數(shù)學下冊蘇教版五年級數(shù)學下冊方程的意義教學目標教學目標v 1. 理解方程的含義，初步認識等式與方程的關系。理解方程的含義，初步認識等式與方程的關系。v v 2. 在觀察、描述、分類、抽象、概括的過程中，經歷將在觀察、描述、分類、抽象、概括的過程中，經歷將現(xiàn)實問題抽象成等式與方程的過程，發(fā)展抽象思維。現(xiàn)實問題抽象成等式與方程的過程，發(fā)展抽象思維。v 20305020？10020+ ? =100什么是方程什么是方程？含有 未知數(shù)的 等式 叫方程。下列哪些是等式下列哪些是等式,哪些是方程哪些是方程?6+x=14 36-7=29 60+2370 8+x502=25 x+414 y-28=3

2、5 5Y=40 方程與等式之間方程與等式之間 的關系的關系等 式方程方程一定是等式，方程一定是等式，等式不一定是方程。等式不一定是方程。X元元X元元X元元186元元3x=186口答:(式子中數(shù)字符號各表示什么數(shù)?)3.3+ =42.5=30.2 =10 0.4 =1=50=5.5=0.4 =0.71.含有未知數(shù)的式子叫做方程。含有未知數(shù)的式子叫做方程。( )2.方程一定是等式。方程一定是等式。 ( )4.等式一定是方程。等式一定是方程。 ( )3.1.5+X是方程。是方程。 ( )判斷題判斷題本課小結本課小結v 通過本課的學習，我們認識了方程的含義，知道方程通過本課的學習，我們認識了方程的含義，知道方程是用來表示等量關系的，這種含有未知數(shù)的等式就是方是用來表示等量關系的，這種含有未知數(shù)的等式就是方程。在本課中，方程的含義是我們學習的重點，也是難程。在本課中，方程的含義是我們學習的重點，也是難點。等式和方程之間是有著密切關系的，只要我們課下點。等式和方程之間是有著密切關系的，只要我們課下練習，我們應該能夠準確的判斷出哪個是方程，哪個是練習，我們應該能夠準確的判斷出哪個是方程，哪個是一般的等式！一般的等式！