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1、 《立志與成功》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)、作用及青少年意志的特點(diǎn)，掌握鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)意志的方法。 2、掌握鍛煉自己意志的良好途徑，通過(guò)學(xué)生的參與課堂，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。 3、感受意志的力量，通過(guò)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的特點(diǎn)、作用，掌握鍛煉和培養(yǎng)自己意志力的方法。 2、難點(diǎn)：區(qū)分辨別意志品質(zhì)四個(gè)特點(diǎn)，掌握鍛煉和培養(yǎng)自己意志力的方法。 教學(xué)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入： 欣賞電影《沖出亞馬遜》片段，學(xué)生談感受。 師:談看完電影的感受：一個(gè)人有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，無(wú)論做什么事

2、，都可以讓困難低頭，遠(yuǎn)離失敗，取得成功！引出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容《立志與成功》。 二、 預(yù)習(xí)： 三、 快速瀏覽課本第34頁(yè)到38頁(yè)內(nèi)容，完成基礎(chǔ)訓(xùn)練《新課程教材回眸》。 三、知識(shí)深入： （一）面對(duì)同樣的學(xué)習(xí)，有的人能夠有始有終，而有的人則半途而廢，面對(duì)同樣的選擇，有的人則當(dāng)機(jī)立斷，有的人則瞻前顧后，在處理與自己有關(guān)的日常事務(wù)中，有的人能獨(dú)立自主、堅(jiān)決果斷，而有的人則沒(méi)有主見(jiàn)，無(wú)所適從。 請(qǐng)同學(xué)們思考：意志品質(zhì)的特點(diǎn)有哪些？ １、獨(dú)立性：獨(dú)立地做出決定，執(zhí)行決定。 ２、果斷性：迅速做出決定，及時(shí)投入行動(dòng)。（強(qiáng)調(diào)迅速及時(shí)） ３、自制力：不受影響，能管住自己。 ４、堅(jiān)忍性：不怕困難，不達(dá)目

3、的，不罷休。引用電影《不能沒(méi)有你》劇照，和同學(xué)們一起分享中國(guó)的海倫凱勒“王錚和周婷婷”的故事。體會(huì)意志品質(zhì)堅(jiān)忍性的特點(diǎn)。 （二）欣賞圖片《沙漠之樹(shù)-巴旦杏》，結(jié)合課本第35頁(yè)閱讀空間文字談自己的感悟：引出堅(jiān)強(qiáng)意志的作用：堅(jiān)強(qiáng)的意志可以激發(fā)人的潛能，幫助人們持之以恒，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造生命的奇跡 （三）熟悉課本第35頁(yè)張雨同學(xué)的故事，結(jié)合自己的時(shí)間，思考中學(xué)生意志品質(zhì)的特點(diǎn)：不成熟、不穩(wěn)定、但是有很強(qiáng)的可塑性。 （四）既然了解了意志，那么請(qǐng)同學(xué)們積極思考如何鍛煉和培養(yǎng)自己的意志？帶著這個(gè)問(wèn)題，下面的課堂老師要交給大家，由我們的四個(gè)學(xué)習(xí)小組分別地展示你們組自主合作學(xué)習(xí)的成果，現(xiàn)在請(qǐng)各組主講人和記

4、錄著做好準(zhǔn)備，五分鐘以后請(qǐng)各小組派兩名代表（一個(gè)主講人，一個(gè)記錄者）進(jìn)行展示自己小組學(xué)習(xí)成果，分享他們的感悟。 第一小組學(xué)習(xí)材料：我渴望成功，但懶惰和拖拉總是妨礙我達(dá)到目的，每天吃過(guò)晚飯我就想，今晚要集中精力好好復(fù)習(xí)、完成作業(yè)。但每次剛坐下來(lái)不久，我就又忍不住站起來(lái)打開(kāi)電視，心想有什么好看的節(jié)目，就看一會(huì)兒，休息休息，結(jié)果一看就停不下來(lái)；或者我會(huì)不由自主地戴上耳機(jī)聽(tīng)流行歌曲，一直聽(tīng)到很晚，看時(shí)間不早了，才開(kāi)始草草地做作業(yè)，并自我安慰說(shuō)：明天一定抓緊。但第二天又是老樣子，我的一個(gè)個(gè)明天就這樣在一分又一分鐘的空虛和悔恨中過(guò)去。雖然我每回都發(fā)誓要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，但怎么也改變不了。 你有同樣的體會(huì)

5、嗎？你能否想辦法幫他改掉懶惰拖拉的壞習(xí)慣？ 第二小組學(xué)習(xí)材料：東漢有一少年名叫陳蕃，獨(dú)居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評(píng)他，問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客。他回答說(shuō)：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋?”薛勤當(dāng)即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下?” 仔細(xì)一想，陳蕃之所以不掃屋，無(wú)非是不屑而致。胸懷大志，欲“掃除天下”固然可貴，然而一定要以不掃屋來(lái)作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現(xiàn)，我則未敢茍同。 東漢陳蕃的故事說(shuō)明了什么道理？我們初中生應(yīng)該如何去做？ 第三小組學(xué)習(xí)材料：第23、24屆奧運(yùn)會(huì)上，男子跳馬冠軍都是我國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員樓云，人們稱他為“跳馬王子”。在樓云8歲時(shí)，他每周六下午都要到杭

6、州業(yè)余體校去練體操。一個(gè)周六下午，天下起了大雨。樓云的祖父說(shuō)：“今天下午雨很大，就不要到體校去練體操了吧?！笨蓸窃七€是冒雨去了體校。那天，體校的教練們都以為下午不會(huì)有孩子來(lái)訓(xùn)練了，開(kāi)玩笑說(shuō)：“下這么大的雨，哪個(gè)孩子能堅(jiān)持來(lái)，那將來(lái)一定是世界冠軍。”那天下午其他孩子都沒(méi)有來(lái)訓(xùn)練，只有樓云一個(gè)人來(lái)了。果然，一個(gè)班的學(xué)生，也就產(chǎn)生了他一個(gè)奧運(yùn)冠軍。 閱讀完“跳馬王子”樓云的故事后，同學(xué)們的感悟是什么？ 第四學(xué)習(xí)小組：講述身邊的故事——（例如結(jié)合課本劉虹學(xué)習(xí)英語(yǔ)的故事） 小組 活動(dòng) 一 二 三 四 主題 啟示 四：課堂總結(jié)： 學(xué)完了這堂課，同學(xué)們都學(xué)到了哪些知識(shí)呢？請(qǐng)同學(xué)們舉手嘗試著進(jìn)行小結(jié)。 師：一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事；學(xué)貴有恒，不進(jìn)則退等至理名言都告訴我們擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的重要性，那么同學(xué)們以后在日常生活中就要注意鍛煉和培養(yǎng)自己的意志力。 五：板書(shū)設(shè)計(jì)： 意志品質(zhì)的特點(diǎn) 了解意志 堅(jiān)強(qiáng)意志的作用 樹(shù)立理想，促進(jìn)成長(zhǎng) 從小事做起，從現(xiàn)在做起 鍛煉意志 在勞動(dòng)和體育鍛煉中成長(zhǎng) 嘗試做不敢興趣卻富有意義的事