《小班健康教案《小熊不刷牙》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班健康教案《小熊不刷牙》（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、裊小班健康活動(dòng)： 薄小熊不刷牙 螈設(shè)計(jì)思路： 螅在大人看來天經(jīng)地義的事情，對(duì)孩子來說，完全是陌生的，甚至是可怕的， 他們的拒絕出自本能。比如說，按時(shí)刷牙。大人給孩子講道理：刷牙有哪些好處， 保護(hù)牙齒有多么重要，可孩子不聽；大人給孩子做示范，教他們?nèi)绾嗡⒀?，制? 刷牙的規(guī)矩，效果并不理想。等到該刷牙的時(shí)候，他們還是磨磨蹭蹭，一百個(gè)不 樂意，可不可以換一種思路呢？比如說，跟孩子一起分享閱讀圖畫書？ 芍活動(dòng)目標(biāo)： 尢1.通過觀察圖片中小熊的表情和動(dòng)作，體驗(yàn)其內(nèi)心從不愿刷牙到積極刷牙 的情感變化。 蠅2.理解故事內(nèi)容，勇于表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。 胭3.知道刷牙的重要性，愿意養(yǎng)成

2、良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 蚄活動(dòng)準(zhǔn)備： 摩PPT刷牙操音樂 鶴舌動(dòng)過程： 黃一、觀察畫面，回憶刷牙的方法。 肅師：畫面上有什么？這些東西是干什么用的？你們會(huì)刷牙嗎？怎么刷的呢？ 腿小結(jié)：我們每天早晚都要刷牙，這樣才能讓我們的牙齒健健康康的。 研二、初步理解繪本內(nèi)容，體驗(yàn)小熊的情感變化。 研1.介紹封面，認(rèn)識(shí)哈利。 蒲師：瞧！它是誰？小熊和你們一樣也有一個(gè)好聽的名字，叫哈利。我們一起 和哈利打個(gè)招呼吧，“哈利，你好！”（ppt1） 蔽2.觀察表情，感受哈利不愿刷牙的心情。 蠅師：晚上，媽媽喊：“哈利，該刷牙啦！”哈利不耐煩地說：“知道了！” 小朋友，哈利愿意刷牙嗎？你從哪里看出

3、來它不愿意刷牙的？（提示幼兒觀察哈 利的表情、眼神）（ppt2） 蟆師小結(jié)：哈利眼睛斜斜地看著媽媽，一臉不情愿的樣子。 輻師：哈利不愿意刷牙，它干了一件什么事？ 節(jié)師小結(jié)：哈利把水龍頭開的大大的，把牙膏全都沖掉了。“哈哈！這樣就不 用刷牙啦！”（ppt3） 蜜3.通過比較，理解哈利夢(mèng)境中的遭遇。 裊（1）沒有牙齒很高興。 蚆師：哈利沒有刷牙就睡覺了，忽然，他覺得嘴巴里怪怪的。小朋友你們覺得 可能發(fā)生什么事了？（ppt4） 舞師：看，哈利大大的嘴巴里，一顆牙齒都沒有了！小朋友沒有了牙齒會(huì)很難 受，哈利為什么這么高興呢？（ppt5） 1T小結(jié)：哈利心里可高興了，哈哈！沒有牙

4、齒了，我再也不用刷牙啦！它想把這個(gè)好消息告訴它的朋友們。 芾（2）被朋友嘲笑不高興。 制師：朋友們聽了這個(gè)消息，在干什么？笑哈利什么呢？（ppt6）（ppt7） 螃小結(jié)：好朋友聽了這個(gè)消息，哈哈大笑起來“哈哈！哈利，你沒有牙齒真難 看，說話都不清楚，還不能吃東西，你還是只小熊嗎？” 蠆師：哈利現(xiàn)在還高興嗎？你怎么知道它不高興了？（提示幼兒觀察哈利的表 情） 莆（3）不能吃東西，哭了。 蒄師：哈利傷心的回到了家，媽媽為哈利準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，有些什么呢？ 這么多好吃的，可是哈利怎么不吃呢？（ppt8）（ppt9）（ppt10） 艿小結(jié)：沒有了牙齒，哈利什么也吃不了，它難過地

5、哭了起來。 蟻（4）理解夢(mèng)境。 螈師：發(fā)生什么事了？牙齒怎么回來了？剛才哈利其實(shí)在干什么？ 肄師：其實(shí)剛才哈利沒有牙齒了，被朋友們笑，不能吃東西，這些都不是真的， 這是哈利做的一個(gè)夢(mèng)?。。╬pt11） 輯4.感受變化，提升經(jīng)驗(yàn)。 蒈師：你們猜猜哈利一起床就去干嘛了？它懂得了一個(gè)什么道理？（ppt12） 袆師：從這天起，哈利每天都把牙齒刷的干干凈凈的，它要做一個(gè)講衛(wèi)生的好 寶寶。 蒂三、完整欣賞，理解繪本前后內(nèi)容。 蜜師：我們一起再來完整的看一遍，會(huì)講的小朋友可以跟著老師一起說。 凌教師有感情地講述故事 箍四、共做刷牙操，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。 螂師：我們的牙齒本領(lǐng)真大，那我們也要象哈利一樣保護(hù)好我們的牙齒，好不好？ 蔓小朋友能堅(jiān)持刷牙嗎？讓老師看看你們的牙齒。看來，我們小朋友都喜歡刷牙的，我們一起來做一個(gè)刷牙操吧！ 英播放音樂，師幼一起做刷牙操