《第13課 橋 部編版語文六年級上冊雙減分層作業(yè) 含答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第13課 橋 部編版語文六年級上冊雙減分層作業(yè) 含答案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 部編版語文六年級上冊雙減分層作業(yè) 第十三課橋 w億礎(chǔ)達簫節(jié) 一、 看拼音寫詞語。 pdoxiao（ ）feiagkuaiag（ ） jidian（ ）faiagsi（ ） eMrfu（ ）da^gyuan（ ） liutaiog（ ）yaba（ jiuzku（ ） s虹2八g心（ ） 二、 給加點字選擇正確的解釋。 擁：A.抱B.圍著C.擠著走D.擁護 1. 一百多號人你理我擠地往南跑。（ ） 2. 木橋前站著的是全村人挫戴的老漢。（ ） 3. 那兩個人緊緊據(jù)抱在一起.（ ） 4. 一群青年陽著一位老師傅走出來。（ ） 三、 按要求完成詞語練習(xí)。 1. 根據(jù)

2、解釋寫出課文中對應(yīng)的詞語。 人因痛苦而發(fā)出聲音。（ ） 形容水流奔騰轟鳴或人暴怒喊叫。（ ） 我發(fā)現(xiàn)，上面這兩個詞中每個字的部首都是“ ”，都和―有關(guān)，這樣的詞語還有 2. “猛然間，一個浪頭也吞沒了他”中，“猛然”的意思是 ,與它意思相近的詞語還有： 、驟然、 。 四、 根據(jù)語境，在括號里填入加點詞語的近義詞或反義詞。 1. 爺爺奶奶過度溺愛和（ ）小樂，小樂才如此雙拶。 2. 老支書大公無私，深受群眾的押敏，他的決策也得到大家一致（ ）o 3. 遇到突發(fā)情況，我們要単贊，不要（ ）o 4. 連續(xù)熬夜加班，她潰難的嗓音變得（ ）了。 五、 按課文內(nèi)容補充詞語

3、。 ）的野馬 （ ）的人們 （ ）的臉 （ ）地喊沙啞地（ ）痛苦地（ ） 六、 下列句子沒有語病的一項是（ ）。 A. 駐青高校開展、籌備、策劃的“我為峰會添光彩”活動，得到廣大師生的熱烈響應(yīng)。 B. 我國高鐵建設(shè)已取得豐碩成果，但因市場規(guī)模巨大，還不能完全滿足載客、物流貨運。 C. 以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的新代信息技術(shù)，給人民生活帶來長遠的影響。 D. 在”經(jīng)典詠流傳”吟誦活動中，同學(xué)們提高了學(xué)習(xí)古詩詞的熱情，也增長了知識面。 七、 指岀下列句子所用修辭手法。 1. 山洪咆哮著，像一群受驚的野馬。（ ） 2. 死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（ ） 3.

4、木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（ ） 4. 我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（ ） 八、 按課文內(nèi)容排列下面句子的順序，再回答問題。 （ ）黎明的時候，雨突然大了。像潑"像倒。 （ ）木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。 （ ）一片白茫茫的世界。 （ ）近一米高的洪水己經(jīng)在路面上跳舞了。 （ ）水逐步竄上來，放肆 （ ）山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里咆哮而來，勢不可當。 1、 上面的句子多用（ ）、（ ）的修辭方法，形象的描寫出當時的環(huán)境, 喧染了緊張的氣氛。 2、 讀后你想用什么詞語來概括一下當時的情形？ 九、選擇正確的選項。 老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，叮著亂哄哄的人們。他像一座山。下列對這段話理解錯誤的一項是（ ）。 A. 這里把老漢比作一座山，形象地寫出了老漢的威嚴、鎮(zhèn)靜。 B. 老漢長得高大，在雨中站得很穩(wěn)，就像一座山一樣。 C. 老漢的形象與村民的慌亂形成鮮明的對比，突出了他在人們心目中的地位。