《八年級歷史下冊 第2單元 社會主義制度的建立與社會主義建設的探索 第5課 三大改造導學課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級歷史下冊 第2單元 社會主義制度的建立與社會主義建設的探索 第5課 三大改造導學課件 新人教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元第二單元 社會主義社會主義制度的制度的建立與社會主義建設建立與社會主義建設的探索的探索 第第5 5課課 三大改造三大改造 了解“三大改造”,知道中國1956年進入社會主義初級階段。 共同討論下面的問題。共同討論下面的問題。材料對于工業(yè)化與社會主義改造之材料對于工業(yè)化與社會主義改造之間的關系間的關系,毛澤東有一個非常生動的毛澤東有一個非常生動的比喻叫比喻叫“一體兩翼一體兩翼”,工業(yè)化是主體工業(yè)化是主體,對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的改造是兩翼改造是兩翼,就好比是一只鳥就好比是一只鳥,這個這個“三大改造三大改造”就是鳥的兩個翅膀。有就是鳥的兩個翅膀。有了這

2、個了這個“一體一體”,又有了這個又有了這個“兩兩翼翼”,我們的工業(yè)化才能夠得到實現(xiàn)。我們的工業(yè)化才能夠得到實現(xiàn)。分組討論分組討論:工業(yè)化與社會主義改造之工業(yè)化與社會主義改造之間的關系。間的關系。解題思路解題思路:從工業(yè)、農業(yè)的角度分別展從工業(yè)、農業(yè)的角度分別展開討論開討論,注意思路要寬。注意思路要寬。提示提示:要實現(xiàn)工業(yè)化這個主體要實現(xiàn)工業(yè)化這個主體,變農業(yè)國為工變農業(yè)國為工業(yè)國業(yè)國,建設一個強大的社會主義國家建設一個強大的社會主義國家,不僅要不僅要發(fā)展國防發(fā)展國防,還要發(fā)展交通、貿易、金融等。這還要發(fā)展交通、貿易、金融等。這樣樣,就離不開就離不開“三大改造三大改造”這個這個“兩翼兩翼”。三。三大改造的目的就是使國家能夠統(tǒng)一調配資源大改造的目的就是使國家能夠統(tǒng)一調配資源,為工業(yè)化掃清障礙。農業(yè)可以為工業(yè)提供糧為工業(yè)化掃清障礙。農業(yè)可以為工業(yè)提供糧食、原料和工業(yè)品銷售市場食、原料和工業(yè)品銷售市場,農業(yè)的積累成為農業(yè)的積累成為發(fā)展工業(yè)的最初資本。國家只有整合全國的發(fā)展工業(yè)的最初資本。國家只有整合全國的經(jīng)濟資源經(jīng)濟資源(三大改造三大改造),才可以集中力量發(fā)展重才可以集中力量發(fā)展重要的工業(yè)化項目。所以要的工業(yè)化項目。所以,兩者相輔相成兩者相輔相成,缺一缺一不可。不可。