《河南省長葛第三實驗高中高二生物期末復習題4 (人教版必修3)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河南省長葛第三實驗高中高二生物期末復習題4 (人教版必修3)（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 長葛第三實驗高中高二生物期末復習題4 一、選擇題：（本題包括30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個選項最符合題意） 1．正常情況下，人體血漿中不可能出現(xiàn)的是 （　） A．血紅蛋白 B．激素 C．氨基酸 D．葡萄糖 2．人體與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換，必須經(jīng)過的系統(tǒng)是 （?。? ① 消化系統(tǒng) ② 呼吸系統(tǒng) ③ 神經(jīng)系統(tǒng) ④ 泌尿系統(tǒng) ⑤ 循環(huán)系統(tǒng) ⑥ 運動系 統(tǒng) ⑦ 生殖系統(tǒng) ⑧ 內(nèi)分泌系統(tǒng) A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．①②④⑤ D．③④⑤⑥ 3．下列有關穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，不正確的是

2、 （?。? A．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應的正常進行 B．穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件 C．當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可導致疾病發(fā)生 D．當血液的各成分穩(wěn)定時，人一定不會發(fā)生疾病 4．能使人體產(chǎn)生抗體、獲得免疫的醫(yī)療措施是 （?。? A．服用碘丸 B. 注射抗生素 C. 注射疫苗 D. 注射胰島素 5．人體發(fā)生花粉過敏反應時，毛細血管壁的通透性增大，導致血漿蛋白滲出，這會造成局部 （?。? A．血漿量增加 B．組織

3、液增加 C．淋巴減少 D．組織液減少 6．在非特異性免疫和特異性免疫中均能起作用的細胞是 （?。? A．吞噬細胞 B．效應T細胞 C．漿細胞 D．記憶細胞 7．正常人在饑餓狀態(tài)下，血液中 （?。? ①葡萄糖濃度大幅度下降 ②葡萄糖濃度仍相對穩(wěn)定 ③胰島素含量減少 ④胰島素含量增加 ⑤胰高血糖素含量增加 ⑥胰高血糖素含量減少 A．①③⑤ Ｂ．②③⑤ Ｃ．①④⑥ Ｄ．②④⑥ 8．下列關于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是 （?。? A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

4、 B．當神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時，該部位細胞膜內(nèi)為正電位、膜外為負電位 C．興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳遞 D．傳出神經(jīng)元軸突上的某一點受到刺激時，興奮會由此處向兩側傳導 9．分別刺激下圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四處，不會引起 肌肉收縮的是 （?。? A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ 10．在神經(jīng)元之間傳遞興奮時，突觸小體完成的信息轉換模式為 （?。? A．電信號→電信號 B．電信號→化學信號 C．化學信號→電信號 D．化學信號→化學信號 11．取燕麥胚芽

5、鞘分別進行如下圖①--⑤所示的處理：①的尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮?。虎墼诩舛藱M向插入玻璃片；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。下列各項對實驗結果的描述中不正確的是 （?。? A．進行右側光照后，仍直立向上生長的是① B．進行右側光照后，彎向光源生長的是②④ C．單側光照射時，不生長也不彎曲的是③⑤ D．若把④放在勻速轉盤上，并給予右側光照，則會彎曲生長 12．一場大風之后，田里的許多玉米植株倒伏了，但兩天后這些倒伏的玉米有部分恢復了直立狀態(tài)，造成這種現(xiàn)象的原因是 （?。? A．受重力影

6、響，向地性 B．受重力影響，背地性 C．受水的影響，向水性 D．受光的影響，向光性 13．定期對行道樹進行整枝修剪可促使側芽發(fā)育成枝，增大遮蔭面積。這是因為 （?。? A．整枝修剪可增多側芽部位的營養(yǎng)物質(zhì) B．整枝修剪可增強側芽部位光的強度 C．整枝修剪可增大側芽部位的生長素濃度 D．整枝修剪可降低側芽部位的生長素濃度 14．蘇軾的《格物粗談·果品》中記載有：“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味?！蔽闹刑峒暗摹皻狻睉撌? （?。? A．氧氣 B．二氧化碳 C．乙烯 D．赤霉素 15．用同位素14C標記的吲哚乙酸

7、來處理一段枝條的一端，然后探測另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸的存在。枝條及位置如右圖所示。下列敘述正確的是 （?。? A．處理甲圖中A端，不可能在甲圖中B端探測到14C的存在 B．處理乙圖中A端，能在乙圖中B端探測到14C的存在 C．處理乙圖中B端，能在乙圖中A端探測到14C的存在 D．處理甲圖中B端，能在甲圖中A端探測到14C的存在 16．下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是 （?。? ①一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲 ②錢塘江灘涂的全部生物 ③天目山的全部生物及無機環(huán)境 ④西溪濕地的全部動物及綠色植物 A．①

8、②③ B．②③④ C．③④① D．①②④ 17．如果一個種群的密度愈來愈小，最可能的原因是 （　） A．種群的年齡結構屬于衰退型 B．種群死亡率過高 C．種群內(nèi)雄性多于雌性 D．群落結構太復雜 18．從生物學角度看，下列詩句中表現(xiàn)為競爭關系的是 （?。? A．蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘 B．種豆南山下，草盛豆苗稀 C．滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來 D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 19．右圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象，對此現(xiàn)象解釋不正確的是 （

9、?。? A．分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種 形式 B．決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和 濕度等 C．因植物群落存在分層現(xiàn)象，故種植玉米時要合理 密植 D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以利用這一現(xiàn)象合理搭配種植的品種 20．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結構包括 （） A．能量流動和物質(zhì)循環(huán) B．生物群落及無機環(huán)境 C．生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng) D．群落的垂直結構和水平結構 21．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)特征的是 （ ） A．一種生物只能被另一種生物捕食 B．食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)可以是無限的 C．一種生物可能屬

10、于不同的營養(yǎng)級 D．食物網(wǎng)中的生物之間都是捕食關系 22．下列關于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述中，正確的是 （?。? A．專門營腐生生活的細菌也不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者或消費者 B．分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供硝化細菌再利用 C．分解者分解動植物遺體釋放出的能量，可供綠色植物同化作用再利用 D．分解者都是微生物 23．草原上有一種鳥，當雄鳥發(fā)現(xiàn)危險時就會急速起飛，并扇動兩翼，給正在孵卵的雌鳥發(fā)出逃避的信息。這一傳遞信息的方式屬于 （?。? A．行為信息 B．物理信息 C．化學信息 D．聲信息 24．

11、清除田間雜草和魚塘中肉食性的“黑魚”，用生態(tài)學觀點分析，其目的是 （?。? A．調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動方向 B．使物質(zhì)和能量盡快地流動 C．保持生態(tài)平衡 D．保持生物群落的單一性 25．右圖示某一生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，若A包含3個種群(A1、A2、A3)，B包含兩個種群(B1、B2)，則其營養(yǎng)結構實際含有食物鏈 （　） A．10條 B．15條 C．20條 D．25條 26．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營養(yǎng)結構復雜程度的關系曲線正確的是 （?。? A． B． C． D． 2

12、7．關于生物多樣性的保護，正確的是 （　） A.自然保護區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來的野生動物并加以保護 B．鼓勵人們進入保護區(qū)，給鳥類建巢、喂食 C．遷地保護就是把大批野生動物遷入動物園、水族館等進行保護 D．對于珍稀瀕危物種，禁止一切形式的采獵及買賣 28．一位科學家正在研究光照強度對某種鳥的鳴叫次數(shù)的影響，下列各項計劃中不合理的是（ ） A．在其他條件相同的情況下，比較一天內(nèi)不同時段該種鳥的平均鳴叫次數(shù) B．在其他條件相同的情況下，比較陰天和晴天時該種鳥的平均鳴叫次數(shù) C．在其他條件相同的情況下，比較不

13、同季節(jié)該種鳥的平均鳴叫次數(shù) D．在其他條件相同的情況下，比較繁殖季節(jié)該種鳥雌鳥和雄鳥的平均鳴叫次數(shù) 29．下列關于小生態(tài)瓶設計制作的說法正確的是 （ ） A．生態(tài)瓶制作完成后，應避免安放在陽光直射處 B．生態(tài)瓶中只放入河水和小魚、不放入沙子，也可構成一個微型生態(tài)系統(tǒng) C．生態(tài)瓶中的生物之間最好不存在捕食關系，否則穩(wěn)定性就差 D．生態(tài)瓶制作完成后，一般要避光存放 30．當前，我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展已由科技含量較低的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉變?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)量大大提高，但由于大量施用化肥、農(nóng)藥，造成了嚴重的環(huán)境污染，因此我國政府正大力推廣經(jīng)濟效益、

14、社會效益和生態(tài)效益相統(tǒng)一的生態(tài)農(nóng)業(yè)。下列關于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是 （　） A．生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中食物鏈和營養(yǎng)級越多，在能量流動中消耗的能量越少 B．生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高 C．生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的設計原則是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生 D．生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)需要人工維持 二、非選擇題：（本題包括5小題，共40分） 31．（7分）下圖為人體某組織的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題： （1）圖中a、b、c 都屬于細胞外

15、液，請在下列方框中分別填寫其名稱： a b c （2）請在（1）中用箭頭表示出a、b、c 三者之間的關系。 （3）人體內(nèi)的細胞通過 才能與外界環(huán)境間接地進行物質(zhì)交換。因此，只有維持細胞生活的液體環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，機體才能進行正常的生命活動。 目前普遍認為， 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。 （4）長時間行走后，腳底會磨起“水泡”，刺破水泡，流出 的淡黃色液體主要是 。 32．（11分）右圖表示的是不同濃度的生長素對某種植物根、莖和芽生長情況的影響。請據(jù)

16、圖回答下列問題： （1）曲線AB段表示 ；B點所對應的 生長素濃度對莖生長的效應是 。 （2）從圖中可以看出，促進該植物根生長的最適宜 濃度是_______________，當生長素濃度超過 ______________時，就會抑制根生長。因此，不 同濃度的生長素對同一器官的影響不同，一般情 況下，生長素的生理作用表現(xiàn)出___________，即___________促進生長，___________ 則抑制其生長。 （3）A點所對應的生長素濃

17、度對莖生長的效應是 ，對芽生長的效應是 。 （4）從圖中可以看出，促進芽生長的生長素最適宜濃度對根生長的效應是 。 因此，同一濃度的生長素對同一植物體不同器官的影響不同，根、莖和芽對生長素濃度 的敏感程度由高到低依次為 。 33．（4分）胰島素是加拿大青年醫(yī)生班廷等人發(fā)現(xiàn)的。在研究初期，人們已明確知道胰腺中有一種可以有效降低血糖的物質(zhì)，但用狗的胰腺做實驗時，無論多么認真仔細地研磨胰腺，總也提取不到這種物質(zhì)。 （1）這種可以有效降低血糖的物質(zhì)是由 細胞分泌的

18、 ，研磨法提取不成功的原因可能是 。 （2）在班廷的研究遇阻時，他發(fā)現(xiàn)了一篇病理學論文提到“胰腺結石可能導致胰腺萎縮（即外分泌部萎縮），而在實驗室結扎動物的胰腺通向十二指腸的導管也引起同樣效果?！卑嗤⒂谑窃趯嶒炛薪Y扎了狗的胰腺導管，待胰腺萎縮后終于提取成功了。 你能解釋成功的原因嗎？ 。 34．（10分）右圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物關系圖。請據(jù)圖回答下列問題： （1）該圖是一個簡

19、單的______________，共有 _______條食物鏈。 （2）從該生態(tài)系統(tǒng)的成分看，草屬于 ， 狼屬于 。 （3）圖中的昆蟲和鹿之間是___________關系， 而貓頭鷹和蛇是__________________關系。 （4）該生態(tài)系統(tǒng)中，含能量最多的生物是 ；該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是 ________________，其能量流動的特點是 。 （5）狼每增加１千克體重至少消耗綠色植物__________千克。 35．（8分）右圖為蛙的某個反射

20、弧的示意圖，請分析回答下列問題： （1）用電刺激E，結果A發(fā)生運動反應；電刺激B，結果A發(fā)生運動反應而E無反應。以上實驗結果表明，圖中A是 ，E是 。 圖中所示的突觸，其結構應包括 、 和 。 （2）寫出神經(jīng)沖動在該反射弧中的完整傳導方向（用字母和箭頭表示） 。 （3）現(xiàn)提供必要的實驗用具如電刺激設備、電位測量儀等， 請你設計一個實驗，以探究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和 在相鄰兩神經(jīng)元之間的傳遞特點

21、（雙向傳遞或單向傳遞），并寫出預期結果及結論。 注：圖中①②③均為可進行電刺激的部位。 a. 探究沖動在神經(jīng)纖維上的傳導 方法步驟： 。 預期結果和結論： ； 。 b．探究沖動在神經(jīng)元之間的傳遞 方法步驟：

22、 。 預期結果和結論： ； 。 長葛第三實驗高中高二生物期末復習題4答案 1．A 2．C 3．D 4．C 5．B 6．A 7．Ｂ 8．C 9．D 10．B 11．D 12．B 13．D 14．C 15．C 16．A 17．A 18．B 19．C 20．C 21．C 22．B 23．A 24．A 2

23、5．B 26．A 27．D 28．D 29．A 30．A 31．（7分）（1） （2） a淋巴液（淋巴） b 組織液 c 血漿 （3）內(nèi)環(huán)境 神經(jīng)—體液—免疫 （4）組織液 32． （11分）（1）開始時，隨著生長素濃度的增加，對莖生長的促進作用加強；達到最適宜濃度后，隨著濃度的繼續(xù)增加，促進作用減弱 不促進也不抑制。 （2）10-10 mol·L-1 10-8 mol·L-1 兩重性 較低濃度 過高濃度 （3）促進作用 促進作用 (4) 抑制作用

24、 根、芽、莖 33．（4分）（1）胰島B 胰島素 胰腺能分泌胰蛋白酶，而胰島素是蛋白質(zhì)，研磨時胰島素會被胰蛋白酶分解。 （2）結扎胰腺導管僅使外分泌部萎縮不再產(chǎn)生胰蛋白酶，胰島仍可產(chǎn)生胰島素，且研磨時不再被分解了 34．（10分）（1）食物網(wǎng) 7 （2）生產(chǎn)者 消費者 （3）競爭 捕食和競爭 （4）草 光能 單向流動、逐級遞減 （5）25 35．（共8分）（1）效應器 感受器 突觸前膜 突觸間隙 突觸后膜 （2）E→D→C→B→A （3）a. 方法步驟：電刺激①處，觀察A的變化，同時測量②處的電位有無變化。 預期結果和結論：若A有反應，且②處電位改變。則沖動在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的；若A有反應，②處無電位變化。則沖動在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的。 b. 方法步驟：先電刺激①處，測量③處電位變化；再電激③處，測量①處的電位變化。預期結果和結論：若兩次檢測均發(fā)生電位變化，則沖動在神經(jīng)元間的傳遞是雙向的；若只有一處（或檢測①時）有電位改變，則沖動在神經(jīng)元間的傳遞是單向的。