《七年級道德與法治上冊 第二單元 融入集體生活 第三課 正確認識自己 第2框 認識你自己課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級道德與法治上冊 第二單元 融入集體生活 第三課 正確認識自己 第2框 認識你自己課件 北師大版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第2 2單元單元融入集體生活融入集體生活第第3 3課課 正確認識自己正確認識自己第第2 2站認識你自己站認識你自己學習目標學習目標1.1.找到并運用恰當?shù)姆椒▽ψ约哼M行全面、正確的評價。找到并運用恰當?shù)姆椒▽ψ约哼M行全面、正確的評價。2.2.清楚自己的長處和短板清楚自己的長處和短板, ,在日常學習和生活中在日常學習和生活中, ,能揚長避能揚長避短。短。學習重點學習重點學會從多種途徑盡可能地對自己進行全面、正確的評價。學會從多種途徑盡可能地對自己進行全面、正確的評價。 有只不可一世的狐貍有只不可一世的狐貍, ,總認為自己是森林中最偉大的動總認為自己是森林中最偉大的動物。一天下午物。一天下午,

2、,它獨自散步它獨自散步, ,走著走著走著走著, ,它意外地發(fā)現(xiàn)自己的它意外地發(fā)現(xiàn)自己的身影很高大。這個新發(fā)現(xiàn)讓它很高興身影很高大。這個新發(fā)現(xiàn)讓它很高興, ,它更相信自己是森林它更相信自己是森林中最了不起的動物。正在得意忘形之際中最了不起的動物。正在得意忘形之際, ,來了一只獅子。看來了一只獅子。看到獅子時到獅子時, ,它一點都不怕它一點都不怕, ,它拿自己的影子和獅子相比較它拿自己的影子和獅子相比較, ,結結果發(fā)現(xiàn)自己的影子比獅子還大果發(fā)現(xiàn)自己的影子比獅子還大, ,就不理睬獅子就不理睬獅子, ,自得其樂地自得其樂地在那里繼續(xù)散步。獅子趁它毫無防備時在那里繼續(xù)散步。獅子趁它毫無防備時, ,一躍而

3、上一躍而上, ,把正在把正在得意忘形的狐貍咬死了。得意忘形的狐貍咬死了。 狐貍悲劇發(fā)生的主要原因是什么狐貍悲劇發(fā)生的主要原因是什么? ?討論分享討論分享不贊同。在多重比較中認識自己是一種正確認識自己的好不贊同。在多重比較中認識自己是一種正確認識自己的好方法。在和他人的比較中方法。在和他人的比較中, ,認識自己的優(yōu)勢和不足。在和別認識自己的優(yōu)勢和不足。在和別人比較時人比較時, ,既不應該驕傲自滿既不應該驕傲自滿, ,看不到別人的長處看不到別人的長處, ,也不應妄也不應妄自菲薄自菲薄, ,一味拿自己的弱勢與其他人的強項去比較一味拿自己的弱勢與其他人的強項去比較, ,否則會否則會在比較中讓自己失去自

4、信。我們應該相互學習在比較中讓自己失去自信。我們應該相互學習, ,取長補短取長補短, ,共同進步。共同進步。1.1.人比人氣死人人比人氣死人, ,和別人比和別人比, ,越比越沒有信心越比越沒有信心, ,所以不能和別所以不能和別人比。你贊同這種觀點嗎人比。你贊同這種觀點嗎? ?請發(fā)表你的看法。請發(fā)表你的看法。2.2.認真閱讀教材第認真閱讀教材第3333頁社會觀察中的故事頁社會觀察中的故事, ,說一說這個說一說這個故事對你有何啟發(fā)。故事對你有何啟發(fā)。認識自己的途徑是多種多樣的認識自己的途徑是多種多樣的, ,有時需要通過旁觀者的有時需要通過旁觀者的眼睛眼睛, ,我們才能客觀地認識自己我們才能客觀地認

5、識自己, ,而有時卻要自我觀察而有時卻要自我觀察才能真正認識自己。如果我們在認識自己時一味地照才能真正認識自己。如果我們在認識自己時一味地照搬別人的方法搬別人的方法, ,不僅不能正確認識自己不僅不能正確認識自己, ,還有可能落下還有可能落下笑柄。笑柄。問題歸結問題歸結請你將討論中出現(xiàn)的新問題寫出來請你將討論中出現(xiàn)的新問題寫出來, ,并在全班展示中研討。并在全班展示中研討。請對本節(jié)課的主要內容進行小結請對本節(jié)課的主要內容進行小結,用心整理一下自己本節(jié)課用心整理一下自己本節(jié)課的學習收獲哦的學習收獲哦!認識你自己認識你自己在在_中認識自己中認識自己在與他人的在與他人的_、 _ _認認識自己識自己在在_中認識自己中認識自己在在_和和_中認識自中認識自己己實踐實踐交往交往合作合作多重比較多重比較自我觀察自我觀察內省內省