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1、認識長度單位——毫米導學案 (人教版三年級上冊) 小學數(shù)學教學資源網(wǎng) → 教學文摘 → 認識長度單位——毫米導學案 (人教版三年級上冊) 2014-11-16 → 手機版 ?認識長度單位——毫米導學案?????? 學習目標： 1、認識長度單位毫米，建立1毫米的長度概念，會用毫米、厘米度量比較短的物體的長度。 2、培養(yǎng)估測意識和能力。 3、培養(yǎng)動手實踐和合作學習的能力，并感受生活中處處有數(shù)學。 學習重點：?認識長度單位毫米，會用毫米度量物體長度。 教學難點：培養(yǎng)估測方法。 一、預習導引 你知道比厘米還小的長度單位是什么嗎？我們有時測量的長度

2、不是整數(shù)厘米怎么辦？ 二、自主學習 復習舊知 1、我以前學過的長度單位有（????）和（????）。 2、我知道1米=（????）厘米。 3、我能填：2米=（????）厘米???300厘米=（??）米????5米=（???）厘米 認識毫米： 1、我估計數(shù)學書的長大約是（???）厘米，寬大約是（???）厘米，厚大約是（??）厘米。 2、我用直尺實際測量出數(shù)學書的長是（???）厘米，寬是（???）厘米，厚是（??）厘米。 3、讀教材第21頁，理解當測量的長度不是整厘米時，應該用?????作單位。 4、完成教材第22頁的“做一做”。 探究1毫米的長度

3、1、數(shù)一數(shù)直尺上1厘米的長度里有幾小格？1小格就是1（??），1厘米里面有（???）個1毫米，得出1厘米=（???）毫米。 2、體驗1毫米的長度 （1）拿出1張IC卡，估一估，厚度大約為?????。 （2）量一量，IC卡的厚度是???????? （3）比一比，先用食指和拇指捏住IC卡，然后抽出。（食指和拇指間的寬度就是1毫米）。 3、閉上眼睛想一想1毫米有多長？ 4、我知道生活中?????????????這些物品的長度是1毫米。 三、課堂檢測 1、在○里填上＞、＜或= ??6厘米○60毫米??????50米○400厘米???30厘米○3分米 ??18分米

4、○180厘米???7厘米○65毫米???32毫米○30厘米 2、選一選，把你認為正確答案的序號填在（????）里。 （1）一本書厚約（?????）。??A、10毫米???B、10厘米?? （2）??的高約10（????）。??A、毫米??????B、厘米???? （3）?5角硬幣厚約2（　　?。〢、厘米????B、毫米 （4）課桌高約90（　　　）??A、分米?????B、厘米 ?(5)?粉筆長約8（　　?。???A、分米?????B、厘米 （6）苗苗的身高約130（????）?A、厘米???B、毫米 3.在括號里填上合適的數(shù)。? 　6厘米=（????）毫米???20毫米=?(???)厘米??? 　800毫米＝（　?。├迕???45毫米=（???）厘米（??）毫米 8厘米＋30毫米＝（　　?。┖撩住?120毫米=（????）厘米 4、畫一畫。 （1）畫一條長3厘米6毫米的線段。 （2）畫一條比4厘米長30毫米的線段。 四、小結 這節(jié)課，你有什么收獲？ ? 初一名師講堂 初二名師講堂 中考全科強化 高一名師講堂 高二名師講堂 高考全科強化 ·數(shù)學課件下載 ·語文課件下載 ·數(shù)學試題下載 ·語文試題下載 ·數(shù)學教案下載