《福建專用高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第1單元古代歷史上的改革考點(diǎn)2 商鞅變法課件 人民版選修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《福建專用高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第1單元古代歷史上的改革考點(diǎn)2 商鞅變法課件 人民版選修1(17頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、商鞅變法一、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征一、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征 1政治上:宗法制瓦解、戰(zhàn)國(guó)七雄形成。 2經(jīng)濟(jì)上:井田制瓦解,封建土地私有制逐步確立。 3階級(jí)關(guān)系的變化上:新的階級(jí)形成,新興地主階級(jí)要求社會(huì)變革。 4社會(huì)條件:各國(guó)競(jìng)相改革變法。 5思想文化:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期形成“百家爭(zhēng)鳴”的局面,思想繁榮,有力地推動(dòng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)改革和文化發(fā)展?!久麕熤附蛎麕熤附颉可鐣?huì)經(jīng)濟(jì)、政治和意識(shí)形態(tài)的劇烈變化必然會(huì)導(dǎo)致社會(huì)性質(zhì)發(fā)生根本改變。在中國(guó)從奴隸社會(huì)走向封建社會(huì)的時(shí)代,各諸侯國(guó)內(nèi)部新舊貴族的斗爭(zhēng)直接推動(dòng)著各國(guó)不斷前進(jìn)。不甘落后的秦國(guó)必然要奮起直追,這就是商鞅變法的時(shí)代背景。 二、商鞅變法的措施和特點(diǎn)二、商鞅變法的
2、措施和特點(diǎn) 1措施: (1)(1)公元前356年,第一次變法。實(shí)行什伍、連坐制度;獎(jiǎng)勵(lì)耕織,重農(nóng)抑商;獎(jiǎng)勵(lì)軍功,按軍功大小給予賞賜。 (2)(2)公元前350年,第二次變法。廢井田,開阡陌:承認(rèn)土地私有權(quán);推廣縣制:秦的郡縣制度逐漸形成;統(tǒng)一度量衡;“塞私門之請(qǐng)”,移風(fēng)易俗。 2特點(diǎn): (1)(1)商鞅變法鼓勵(lì)“農(nóng)戰(zhàn)”和“法治”; (2)(2)這次變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期實(shí)行最徹底、措施最全面、為期最長(zhǎng)久、影響最深遠(yuǎn)的改革。三、商鞅變法的歷史作用和局限性三、商鞅變法的歷史作用和局限性 1歷史作用:商鞅變法是一次較徹底的地主階級(jí)的改革運(yùn)動(dòng)。為秦國(guó)的富國(guó)強(qiáng)兵和后來(lái)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ),對(duì)秦國(guó)以至中國(guó)歷史的發(fā)展
3、都起了重要作用。 (1)(1)在政治上,打擊并瓦解了舊的血緣宗法制度,使封建國(guó)家機(jī)器的職能更加健全,中央集權(quán)制度的建設(shè)從此開始。 (2)(2)在經(jīng)濟(jì)上,從根本上改變了舊有的生產(chǎn)關(guān)系,確立了土地私有制,激發(fā)了勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性,為秦國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了生機(jī)。 (3)(3)軍事上,極大地提高了秦國(guó)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力,為秦統(tǒng)一中國(guó)奠定基礎(chǔ)。 2歷史局限性: (1)(1)商鞅變法輕視教化,鼓吹輕罪重罰,為秦的暴政埋下了禍根。 (2)(2)商鞅變法在一定程度上加重了廣大人民所受的剝削與壓迫,連坐法的實(shí)行,給廣大人民帶來(lái)了巨大的痛苦。 (3)(3)商鞅變法并未與舊的制度、文化、習(xí)俗徹底劃清界限,保留有奴隸制的殘余。
4、 (4)(4)重農(nóng)抑商不利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 【名師指津名師指津】在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,改革對(duì)國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要。順應(yīng)歷史發(fā)展要求改革,能極大地推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。同時(shí)改革也充滿阻力,有時(shí)會(huì)付出沉重代價(jià),必須堅(jiān)持不懈、克服阻力。社會(huì)是在改革中不斷發(fā)展的,要樹立“天下興亡,匹夫有責(zé)”的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感?!咎骄刻骄?】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征。 (1)(1)總體特征:總體特征:大動(dòng)蕩、大變革時(shí)代。 (2)(2)具體表現(xiàn):具體表現(xiàn):鐵器和牛耕出現(xiàn)并逐步推廣,大量的荒地被開墾出來(lái),社會(huì)生產(chǎn)力得到了極大地發(fā)展。奴隸主的土地國(guó)有制,已大部分被封建土地私有制所替代;井田制走向沒
5、落,封建土地私有制確立。新興地主階級(jí)隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來(lái)越強(qiáng),不斷要求政治上的權(quán)利,與原來(lái)的保守頑固的奴隸主貴族的矛盾日益激化,紛紛要求進(jìn)行社會(huì)變革,廢除奴隸主貴族的多種特權(quán),維護(hù)自己的利益;各國(guó)先后出現(xiàn)了一系列的變法。百家爭(zhēng)鳴活躍局面的出現(xiàn),形成了中國(guó)思想史上的第一次思想解放高潮,對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)變革和文化發(fā)展起到了巨大的促進(jìn)作用?!咎骄刻骄?】商鞅變法成功的原因。商鞅變法成功的原因。 (1)(1)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)奴隸社會(huì)逐步崩潰和封建社會(huì)開始形成的時(shí)期,變法順應(yīng)了歷史的發(fā)展趨勢(shì),符合地主階級(jí)的要求。 (2)(2)商鞅變法取得了廣泛的社會(huì)支持。變法保證了地主階級(jí)的政治、經(jīng)濟(jì)特權(quán);獎(jiǎng)勵(lì)軍功,有利于農(nóng)
6、民參與到政權(quán)中來(lái);獎(jiǎng)勵(lì)耕織,有利于提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。 (3)(3)建立縣制建立縣制,且強(qiáng)調(diào)法治,使新法在地方得以順利的貫徹執(zhí)行。 (4) (4)良好的歷史機(jī)遇:良好的歷史機(jī)遇:晉國(guó)分裂,士人、說客追求建功立業(yè)。 (5)(5)國(guó)君權(quán)力比較集中,國(guó)君權(quán)力比較集中,法家學(xué)說得到認(rèn)同;當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)質(zhì)樸、尚武精神充斥等。 (6)(6)商鞅義無(wú)反顧的堅(jiān)毅精神,不畏權(quán)貴,執(zhí)法如山。 商鞅變法正是順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展,對(duì)整個(gè)生產(chǎn)關(guān)系的變革,使封建生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力得以進(jìn)一步的確立與發(fā)展,變法為秦國(guó)的富國(guó)強(qiáng)兵和后來(lái)秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。 【典型題例典型題例】(2009連云港高三模擬)以下為節(jié)選的商鞅變法劇本,閱讀劇本
7、內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。 第二幕廷議變法第二幕廷議變法 商鞅:大王,有獨(dú)到見解的人,總會(huì)受到世俗常人的譏笑。只要能使國(guó)家富強(qiáng),就不必按照舊制度去辦,沒有必要遵守老規(guī)矩!秦孝公(贊同地):此言甚是!大臣甘龍(急切地):大王,祖宗之法不可改,否則,會(huì)被視為不孝??! 商鞅:甘大人,此言差矣!目前,秦國(guó)的富強(qiáng)比什么都重要,如此重大的事情,又何必拘泥于陳規(guī)呢? 甘龍(激動(dòng)地):我的爵位、官職都是世襲的,我的土地也是先王分封的,為我耕田的奴隸也是祖宗傳下來(lái)的,這一切的一切,我都不允許受到絲毫損害。 第五幕國(guó)富兵強(qiáng)第五幕國(guó)富兵強(qiáng) 旁白:八年后的一農(nóng)戶家里,張燈結(jié)彩,熱鬧非凡,主人忙著迎接客人,鄰里紛紛道
8、賀。張三:祝賀你,同魏國(guó)這一仗,你立了大功,縣令賞了你二級(jí)爵位,還有九畝田宅,過去只有貴族老爺才有資格享受這些,真羨慕你啊。主人(一臉喜慶):同喜同喜!去年你向國(guó)庫(kù)上繳了那么多的糧食,不也被縣令獎(jiǎng)勵(lì)了嗎!請(qǐng)回答:(1)根據(jù)第二幕歸納甘龍的主要主張。根據(jù)所學(xué)知識(shí),分析第五幕中主人家張燈結(jié)彩的主要原因。(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí),分析“廷議變法”的歷史背景,簡(jiǎn)述廷議變法的影響。(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí),推測(cè)第一幕、第三幕和第四幕的主要內(nèi)容。試解:試解:_。(做后再看解釋答案,效果更好)解析解析:本題選自商鞅變法的劇本,是對(duì)商鞅變法背景、內(nèi)容、變法成功的原因等方面進(jìn)行考查。材料的閱讀難度不大,關(guān)鍵是把劇本中主人公
9、對(duì)白所創(chuàng)設(shè)的場(chǎng)景和商鞅變法的具體知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái),旨在考查學(xué)生的記憶、分析和概括能力。第(1)問,要注意甘龍代表什么階級(jí)的利益,就容易歸納他的主張。第(2)問,重點(diǎn)考查記憶和分析能力,難度不大。第(3)問,需要充分利用劇本所設(shè)場(chǎng)景和空間,結(jié)合所學(xué)知識(shí),合理推測(cè),意思相近即可?!緟⒖即鸢竻⒖即鸢浮?1)(1)主張:主張:反對(duì)變法,維護(hù)奴隸主貴族的利益。原因:商鞅變法(獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn))的推行;主人作戰(zhàn)勇敢,受到獎(jiǎng)勵(lì)。 (2)(2)背景:背景:牛耕的推廣、鐵器的使用,舊生產(chǎn)方式瓦解;形成百家爭(zhēng)鳴局面;社會(huì)出現(xiàn)大動(dòng)蕩、大變革;秦國(guó)處于落后狀態(tài),秦孝公立志改革;商鞅在“求賢令”感召下,來(lái)到秦國(guó)。影響:宣傳了變法思想;贏得秦孝公支持;商鞅實(shí)施變法。 (3)(3)第一幕:第一幕:秦孝公繼承父志,求賢改革(圍繞廷議變法的背景概括即可)。第三幕第三幕:商鞅取信于民,樹立法律威信。第四幕:商鞅變法的具體內(nèi)容。