《山東省濱州市鄒平實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè) 第六單元 第13課 第1節(jié)關(guān)愛(ài)大自然從我做起課件 魯教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《山東省濱州市鄒平實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè) 第六單元 第13課 第1節(jié)關(guān)愛(ài)大自然從我做起課件 魯教版（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、復(fù)習(xí)默寫(xiě)：復(fù)習(xí)默寫(xiě)：1、人與大自然不和諧之音的表現(xiàn)有哪些？、人與大自然不和諧之音的表現(xiàn)有哪些？2、什么是環(huán)境問(wèn)題，有什么危害？、什么是環(huán)境問(wèn)題，有什么危害？13課第課第1節(jié)節(jié) 關(guān)愛(ài)大自然關(guān)愛(ài)大自然 從我做起從我做起自學(xué)提綱：自學(xué)提綱： 1、怎樣關(guān)愛(ài)大自然？ 2、保護(hù)生物多樣性的意義是什么？（了解） (為什么要保護(hù)生物的多樣性？)怎樣保護(hù)生物的多樣性？ P42 3、人與大自然的關(guān)系是什么？ （為什么要善待大自然？）P44 怎樣善待大自然？ 4、怎樣美化自然？P47怎樣善待自然？怎樣善待自然？1、要保護(hù)自然，不破壞自然，做大自然的朋友；、要保護(hù)自然，不破壞自然，做大自然的朋友；2、要采取積極措施預(yù)

2、防和減少對(duì)大自然的破壞；、要采取積極措施預(yù)防和減少對(duì)大自然的破壞；3、要合理利用自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。、要合理利用自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。怎樣美化自然？怎樣美化自然？1、要愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，植樹(shù)造林；、要愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，植樹(shù)造林；2、還要保護(hù)好自然景觀，敢于和破壞自然景觀的行為作斗爭(zhēng)。、還要保護(hù)好自然景觀，敢于和破壞自然景觀的行為作斗爭(zhēng)。自然物種在減少自然物種在減少自然景觀遭到人為破壞自然景觀遭到人為破壞環(huán)境狀況不容樂(lè)觀環(huán)境狀況不容樂(lè)觀種類(lèi)繁多的蔬菜、水果種類(lèi)繁多的蔬菜、水果高原動(dòng)物高原動(dòng)物海洋生物海洋生物昆蟲(chóng)世界昆蟲(chóng)世界廣闊森林廣闊森林珙珙 桐。桐?；ㄆ嫔溃ㄆ嫔?，是是1000萬(wàn)

3、年前新生代第三萬(wàn)年前新生代第三紀(jì)留下的紀(jì)留下的孑遺植物孑遺植物，在第，在第四紀(jì)冰川時(shí)期，大部分地四紀(jì)冰川時(shí)期，大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有在我國(guó)南方的一些地區(qū)幸在我國(guó)南方的一些地區(qū)幸存下來(lái)，成為了植物界今存下來(lái)，成為了植物界今天的天的“活化石活化石”。 紅紅 豆豆 杉杉是是第四紀(jì)冰川第四紀(jì)冰川遺留下來(lái)的古遺留下來(lái)的古老樹(shù)種，在地老樹(shù)種，在地球上已有球上已有250萬(wàn)年的歷史萬(wàn)年的歷史 想一想想一想 生物多樣性對(duì)我們生物多樣性對(duì)我們有什么作用？有什么作用？物質(zhì)資源物質(zhì)資源精神享受精神享受保護(hù)生物多樣性的意義是什么？保護(hù)生物多樣性的意義是什么？ 保護(hù)了生物多樣性就等于保護(hù)了人

4、類(lèi)生存和保護(hù)了生物多樣性就等于保護(hù)了人類(lèi)生存和社會(huì)發(fā)展的基石，就等于保護(hù)了人類(lèi)文化多樣性社會(huì)發(fā)展的基石，就等于保護(hù)了人類(lèi)文化多樣性的基礎(chǔ)，就等于保護(hù)了我們?nèi)祟?lèi)自身。的基礎(chǔ)，就等于保護(hù)了我們?nèi)祟?lèi)自身。 我們應(yīng)平等地對(duì)待地球上的每一種生我們應(yīng)平等地對(duì)待地球上的每一種生物，保護(hù)生物多樣性物，保護(hù)生物多樣性假如你遇到以下情況，該怎么辦？假如你遇到以下情況，該怎么辦？在外郊游，遇到有人打鳥(niǎo)在外郊游，遇到有人打鳥(niǎo) 朋友請(qǐng)客吃飯，請(qǐng)吃野生動(dòng)物朋友請(qǐng)客吃飯，請(qǐng)吃野生動(dòng)物 看見(jiàn)有人偷運(yùn)珍稀動(dòng)物看見(jiàn)有人偷運(yùn)珍稀動(dòng)物 積極勸阻積極勸阻拒食拒食積極舉報(bào)積極舉報(bào)走進(jìn)西藏走進(jìn)西藏 在西藏雅魯藏布江西岸廣袤的田野上，上千只

5、黑頸鶴在自由自在西藏雅魯藏布江西岸廣袤的田野上，上千只黑頸鶴在自由自在地覓食。觀光的國(guó)內(nèi)外游人來(lái)到此地總要紛紛下車(chē)，端起在地覓食。觀光的國(guó)內(nèi)外游人來(lái)到此地總要紛紛下車(chē)，端起“炮筒炮筒”似地相機(jī)前去拍照。似地相機(jī)前去拍照。 與此同時(shí)，西藏人還積極實(shí)施生態(tài)農(nóng)業(yè)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，與此同時(shí)，西藏人還積極實(shí)施生態(tài)農(nóng)業(yè)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)自然，不破壞自然保護(hù)自然，不破壞自然合理利用自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境合理利用自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境（之一）（之一） 一位當(dāng)?shù)夭刈謇限r(nóng)仔細(xì)打量一位當(dāng)?shù)夭刈謇限r(nóng)仔細(xì)打量“炮筒炮筒”后，囑咐游后，囑咐游客不要驚動(dòng)黑頸鶴。這位名叫多吉的吉德秀鎮(zhèn)村民告訴記者：客不要驚動(dòng)黑頸鶴。這位名叫

6、多吉的吉德秀鎮(zhèn)村民告訴記者：“黑頸黑頸鶴是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，防止外鄉(xiāng)人偷獵是我們每個(gè)村民的責(zé)任。鶴是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，防止外鄉(xiāng)人偷獵是我們每個(gè)村民的責(zé)任。 西藏人已經(jīng)懂得善待自然的重要性，奏響了人與自西藏人已經(jīng)懂得善待自然的重要性，奏響了人與自 然和諧發(fā)展的然和諧發(fā)展的旋旋 律。律。 “長(zhǎng)城長(zhǎng)城”把昔日把昔日肆虐的沙丘牢牢鎖在江兩岸，并有效地促進(jìn)了這一地區(qū)地肆虐的沙丘牢牢鎖在江兩岸，并有效地促進(jìn)了這一地區(qū)地 表的植被發(fā)表的植被發(fā)育，在涵養(yǎng)水分、防風(fēng)固沙、控制水土流失等方面起到了重用。育，在涵養(yǎng)水分、防風(fēng)固沙、控制水土流失等方面起到了重用。采取措施預(yù)防和減少對(duì)大自然的破壞采取措施預(yù)防和減少對(duì)大自

7、然的破壞 大力推大力推廣水能、太陽(yáng)能和風(fēng)能的利用，有效地減少了對(duì)生物能的消耗。廣水能、太陽(yáng)能和風(fēng)能的利用，有效地減少了對(duì)生物能的消耗。 自自1996年開(kāi)始，西藏在年開(kāi)始，西藏在“一江兩岸一江兩岸”地區(qū)實(shí)施生物工程。經(jīng)過(guò)十幾地區(qū)實(shí)施生物工程。經(jīng)過(guò)十幾年的努力，在沿江沙灘上筑起了年的努力，在沿江沙灘上筑起了40多萬(wàn)畝的綠色多萬(wàn)畝的綠色“長(zhǎng)城長(zhǎng)城”。3.合理利用資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境合理利用資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境善待大自然善待大自然1.保護(hù)自然，不破壞自然，做大自然保護(hù)自然，不破壞自然，做大自然的朋友。的朋友。2.采取積極措施預(yù)防和減少對(duì)大自采取積極措施預(yù)防和減少對(duì)大自然的破壞然的破壞 西藏人善待自然，大自

8、然也善待西藏人。西藏人善待自然，大自然也善待西藏人。最新發(fā)布的環(huán)境狀況公報(bào)表明：最新發(fā)布的環(huán)境狀況公報(bào)表明：大自然善待西藏人大自然善待西藏人（之二）（之二） 在全球環(huán)境污在全球環(huán)境污染日益嚴(yán)重的情況下染日益嚴(yán)重的情況下,“世界屋脊世界屋脊”西藏仍是地西藏仍是地球上受污染最少的地區(qū)之一，植物的純凈度遠(yuǎn)球上受污染最少的地區(qū)之一，植物的純凈度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，至今也未發(fā)現(xiàn)酸雨和放射性遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，至今也未發(fā)現(xiàn)酸雨和放射性污染。污染。1.大自然是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基大自然是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基 礎(chǔ)，是生命的搖籃，是我們共同的家園。礎(chǔ)，是生命的搖籃，是我們共同的家園。2.善待大自然

9、善待大自然,大自然就會(huì)善待我們。人類(lèi)是自大自然就會(huì)善待我們。人類(lèi)是自然界的一部分然界的一部分, 善待自然就等于善待自己。善待自然就等于善待自己。人與自然的關(guān)系人與自然的關(guān)系從現(xiàn)實(shí)看從現(xiàn)實(shí)看，大自然，大自然帶給我們無(wú)窮無(wú)盡帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的美，但自然生態(tài)的美，但自然生態(tài)遭到人為破壞遭到人為破壞從長(zhǎng)遠(yuǎn)看從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，為，為了我們的生存了我們的生存為了我們的生為了我們的生活更美好活更美好我們要行動(dòng)起來(lái)，美化我們要行動(dòng)起來(lái)，美化大自然。大自然。為什么要美化大自然？為什么要美化大自然？沒(méi)了小橋流水，哪來(lái)的詩(shī)情畫(huà)意；沒(méi)了小橋流水，哪來(lái)的詩(shī)情畫(huà)意；沒(méi)了湛藍(lán)天空，哪來(lái)的彩云追月；沒(méi)了湛藍(lán)天空，哪來(lái)的彩云追月；沒(méi)了

10、七色彩虹，哪來(lái)的蝶戀花香；沒(méi)了七色彩虹，哪來(lái)的蝶戀花香；沒(méi)了枝繁葉茂，哪來(lái)的鶯歌燕舞；沒(méi)了枝繁葉茂，哪來(lái)的鶯歌燕舞；沒(méi)了綠色意識(shí)，哪來(lái)的芳草碧連天！沒(méi)了綠色意識(shí)，哪來(lái)的芳草碧連天！關(guān)愛(ài)自然，是人類(lèi)共同的責(zé)任。關(guān)愛(ài)自然，是人類(lèi)共同的責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的地球，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的地球，我們的家！我們的家！一畝樹(shù)林的作用一畝樹(shù)林的作用一畝樹(shù)林，每天能吸收一畝樹(shù)林，每天能吸收67千克二氧化碳；釋放千克二氧化碳；釋放49千克氧氣，足夠千克氧氣，足夠65 個(gè)人呼吸之用。個(gè)人呼吸之用。一畝樹(shù)林，一個(gè)月可吸收一畝樹(shù)林，一個(gè)月可吸收4千克二氧化硫，相當(dāng)于一臺(tái)殺菌劑制造千克二氧化硫，相當(dāng)于一臺(tái)殺

11、菌劑制造 機(jī)。機(jī)。一畝樹(shù)林，一年可吸收灰塵一畝樹(shù)林，一年可吸收灰塵2260噸，它是一臺(tái)天然的吸塵器。噸，它是一臺(tái)天然的吸塵器。一畝松柏林，一晝夜能分泌出一畝松柏林，一晝夜能分泌出2千克殺菌素，可殺死肺結(jié)核、傷寒、千克殺菌素，可殺死肺結(jié)核、傷寒、 白喉、痢疾等病菌。白喉、痢疾等病菌。一畝闊葉林，一年可蒸發(fā)一畝闊葉林，一年可蒸發(fā)300多噸水。因此，森林多的地區(qū)，常常是多噸水。因此，森林多的地區(qū)，常常是 風(fēng)調(diào)雨順。風(fēng)調(diào)雨順。一畝防風(fēng)林，可以保護(hù)一畝防風(fēng)林，可以保護(hù)100多畝農(nóng)田免受風(fēng)災(zāi)。多畝農(nóng)田免受風(fēng)災(zāi)。一畝樹(shù)林比一畝無(wú)林地多蓄水一畝樹(shù)林比一畝無(wú)林地多蓄水20噸，相當(dāng)于一座地下水池。噸，相當(dāng)于一座地

12、下水池。 如果世界上沒(méi)有森林，地球上如果世界上沒(méi)有森林，地球上70%的淡水將白白流入大海，許多地的淡水將白白流入大海，許多地 區(qū)的風(fēng)速將增強(qiáng)區(qū)的風(fēng)速將增強(qiáng)60%80%。如何美化大自然？如何美化大自然？討論：討論：在自家的庭院里：在自家的庭院里：_在自己的校園里：在自己的校園里： _在旅游風(fēng)景區(qū)里：在旅游風(fēng)景區(qū)里： _在街道：在街道： _美化自美化自然然1.就要愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，植就要愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，植樹(shù)造林樹(shù)造林2.保護(hù)好自然景觀保護(hù)好自然景觀一一關(guān)愛(ài)大自然 從我做起（人與自然和諧相處應(yīng)遵（人與自然和諧相處應(yīng)遵守哪些道德規(guī)范？）守哪些道德規(guī)范？）一、一、尊重生命，保護(hù)生物的多樣性，保護(hù)生

13、物的多樣性二、二、善待自然，做大自然的朋友，做大自然的朋友三、三、美化自然然，讓大自然美麗永存，讓大自然美麗永存（如何美化自然？）如何美化自然？）（如何善待自然？（如何善待自然？）1、保護(hù) 朋友2、預(yù)防和減少3、自然資源1、植樹(shù)造林2、保護(hù)自然景觀（為什么保護(hù)生物的多樣性？）（為什么保護(hù)生物的多樣性？）本節(jié)知識(shí)體系本節(jié)知識(shí)體系怎樣善待自然？怎樣善待自然？1、要保護(hù)自然，不破壞自然，做大自然的、要保護(hù)自然，不破壞自然，做大自然的朋友；朋友；2、要采取積極措施預(yù)防和減少對(duì)大自然的、要采取積極措施預(yù)防和減少對(duì)大自然的破壞；破壞；3、要合理利用自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。、要合理利用自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境

14、。怎樣美化自然？怎樣美化自然？1、要愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，植樹(shù)造林；、要愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，植樹(shù)造林；2、要保護(hù)好自然景觀。、要保護(hù)好自然景觀。DACC作業(yè)：1、整理好原理集，復(fù)習(xí)本單元原理2、預(yù)習(xí)下一節(jié)，完成基礎(chǔ)訓(xùn)練十三課的選擇、辨一辨倡議書(shū)倡議書(shū)同學(xué)們：同學(xué)們： 面對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的種種環(huán)境問(wèn)題，我們?cè)撛趺崔k呢？也許有人認(rèn)為，面對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的種種環(huán)境問(wèn)題，我們?cè)撛趺崔k呢？也許有人認(rèn)為，這些離我們很遙遠(yuǎn)，而且憑一個(gè)人的力量也無(wú)法改變?nèi)澜绲沫h(huán)境問(wèn)題，這些離我們很遙遠(yuǎn)，而且憑一個(gè)人的力量也無(wú)法改變?nèi)澜绲沫h(huán)境問(wèn)題，可如果人人都不去做，那么，解決環(huán)境問(wèn)題將成為一個(gè)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)可如果人人都不去做，那么，解

15、決環(huán)境問(wèn)題將成為一個(gè)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。為此，我們向全體老師和同學(xué)們提出如下倡議：的夢(mèng)想。為此，我們向全體老師和同學(xué)們提出如下倡議：1.保護(hù)好學(xué)校的衛(wèi)生，不亂扔紙屑，果皮，不隨地吐保護(hù)好學(xué)校的衛(wèi)生，不亂扔紙屑，果皮，不隨地吐 痰，不亂痰，不亂 刻亂畫(huà)?？虂y畫(huà)。2.積極參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。積極參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。3.節(jié)約用水、用電、不使用一次性筷子，減少塑料袋的使用。節(jié)約用水、用電、不使用一次性筷子，減少塑料袋的使用。4.不亂砍濫伐樹(shù)木，不捕捉野生動(dòng)物，保護(hù)生物多樣性。不亂砍濫伐樹(shù)木，不捕捉野生動(dòng)物，保護(hù)生物多樣性。 倡議人：實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)委倡議人：實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)委 2013年年3月月14日日