《高考政治一輪總復(fù)習(xí)（A版）第一單元 文化與生活 第二課 文化對人的影響課件 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治一輪總復(fù)習(xí)（A版）第一單元 文化與生活 第二課 文化對人的影響課件 新人教版必修3（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二課 文化對人的影響知識體系知識體系定內(nèi)容定內(nèi)容核心素養(yǎng)核心素養(yǎng)定能力定能力政治認同政治認同科學(xué)精神科學(xué)精神分清不同性質(zhì)的文化對人有不同的影響，要積極分清不同性質(zhì)的文化對人有不同的影響，要積極參加健康向上的文化活動，樹立正確的世界觀、參加健康向上的文化活動，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀人生觀和價值觀法治意識法治意識通過對文化對人影響的表現(xiàn)、特點和先進文化塑通過對文化對人影響的表現(xiàn)、特點和先進文化塑造人生等知識的把握，使學(xué)生理解和把握法治意造人生等知識的把握，使學(xué)生理解和把握法治意識的重要性識的重要性公共參與公共參與通過對文化對人的影響的來源及表現(xiàn)、文化對人通過對文化對人的影響的來源及表現(xiàn)

2、、文化對人影響的特點、先進文化塑造人生等知識的把握，影響的特點、先進文化塑造人生等知識的把握，培養(yǎng)學(xué)生的公共參與意識和文化自覺與自信，積培養(yǎng)學(xué)生的公共參與意識和文化自覺與自信，積極參與健康向上的文化活動極參與健康向上的文化活動學(xué)案一文化對人影響的表現(xiàn)和特點學(xué)案一文化對人影響的表現(xiàn)和特點學(xué)案二文化塑造人生學(xué)案二文化塑造人生課時達標(biāo)檢測課時達標(biāo)檢測學(xué)案一文化對人影響的表現(xiàn)和特點 知識記清知識記清 潛移默化潛移默化深遠持久深遠持久角度角度是從文化對人的影響的是從文化對人的影響的過程來看的過程來看的是從文化對人的影響的效果和程是從文化對人的影響的效果和程度來看的度來看的特點特點一般是無形的、非強制一般

3、是無形的、非強制的，強調(diào)每時每刻、不的，強調(diào)每時每刻、不知不覺知不覺具有相對穩(wěn)定性，短期內(nèi)一般不具有相對穩(wěn)定性，短期內(nèi)一般不會改變，強調(diào)經(jīng)年累月、難以抹會改變，強調(diào)經(jīng)年累月、難以抹去去注意注意文化對人潛移默化的影文化對人潛移默化的影響，并不是一個消極被響，并不是一個消極被動的過程，而是一個自動的過程，而是一個自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶的過程熏陶的過程世界觀、人生觀、價值觀是人們世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。它們一文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。它們一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠

4、持久的影響深遠持久的影響要求要求啟示我們要自覺學(xué)習(xí)、啟示我們要自覺學(xué)習(xí)、主動接受健康向上的文主動接受健康向上的文化，提高自身修養(yǎng)化，提高自身修養(yǎng)啟示我們應(yīng)樹立正確的啟示我們應(yīng)樹立正確的“三觀三觀”，促進自身的全面發(fā)展促進自身的全面發(fā)展 題組練通題組練通 學(xué)案二文化塑造人生學(xué)案二文化塑造人生 真題定向真題定向 知能清障知能清障 豐富人的精神世界豐富人的精神世界增強人的精神力量增強人的精神力量主要主要內(nèi)涵內(nèi)涵強調(diào)優(yōu)秀文化通過特強調(diào)優(yōu)秀文化通過特定的環(huán)境或者一定形定的環(huán)境或者一定形式的活動，使人的知式的活動，使人的知識領(lǐng)域不斷拓寬，思識領(lǐng)域不斷拓寬，思想水平不斷提高。主想水平不斷提高。主要表現(xiàn)在人的

5、主觀領(lǐng)要表現(xiàn)在人的主觀領(lǐng)域域強調(diào)優(yōu)秀文化作品以其特有的強調(diào)優(yōu)秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，并在這一精神撼、力量倍增，并在這一精神的作用下產(chǎn)生持久的行為表現(xiàn)，的作用下產(chǎn)生持久的行為表現(xiàn)，主要表現(xiàn)為改造世界的精神狀主要表現(xiàn)為改造世界的精神狀態(tài)態(tài)側(cè)重側(cè)重點點側(cè)重人的主觀領(lǐng)域，側(cè)重人的主觀領(lǐng)域，強調(diào)人的主觀精神感強調(diào)人的主觀精神感受受側(cè)重具體行動中文化轉(zhuǎn)化為人側(cè)重具體行動中文化轉(zhuǎn)化為人們行動的動力，推動社會實踐們行動的動力，推動社會實踐的發(fā)展的發(fā)展獲得獲得途徑途徑積極參加有益的文化積極參加有益的文化活動，培養(yǎng)健全的人活動，培養(yǎng)健全的人格格學(xué)習(xí)優(yōu)秀

6、文化產(chǎn)品，學(xué)習(xí)先進學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化產(chǎn)品，學(xué)習(xí)先進的文化的文化豐富人的精神世界豐富人的精神世界增強人的精神力量增強人的精神力量舉例舉例文學(xué)欣賞、音樂欣賞、繪畫文學(xué)欣賞、音樂欣賞、繪畫欣賞、閱讀美文、欣賞精美欣賞、閱讀美文、欣賞精美歌舞和電視劇，使人開闊視歌舞和電視劇，使人開闊視野，知識增加，思想解放，野，知識增加，思想解放，觀念更新觀念更新“拼搏、進取、團結(jié)、拼搏、進取、團結(jié)、創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)”的奧運精神鼓舞的奧運精神鼓舞奧運健兒不斷創(chuàng)造輝煌，奧運健兒不斷創(chuàng)造輝煌，激勵著國人以滿腔的熱激勵著國人以滿腔的熱情投入到生產(chǎn)和建設(shè)中情投入到生產(chǎn)和建設(shè)中標(biāo)志標(biāo)志詞詞常用欣賞到、感受到、享受常用欣賞到、感受到、享受了、

7、體驗到、體會到、領(lǐng)略了、體驗到、體會到、領(lǐng)略到、修養(yǎng)、境界等詞語到、修養(yǎng)、境界等詞語常用增強、鼓舞、激勵、常用增強、鼓舞、激勵、振奮、促進等詞語。振奮、促進等詞語。相同相同點點二者都離不開特定的文化環(huán)境和文化活動，都改造和二者都離不開特定的文化環(huán)境和文化活動，都改造和影響著人們的精神世界，有利于人的健康成長。豐富影響著人們的精神世界，有利于人的健康成長。豐富的精神世界有利于迸發(fā)強大的精神力量，強大的精神的精神世界有利于迸發(fā)強大的精神力量，強大的精神力量有利于激發(fā)人們更加自覺地接受健康向上的優(yōu)秀力量有利于激發(fā)人們更加自覺地接受健康向上的優(yōu)秀文化，從而豐富精神世界，二者具有統(tǒng)一性文化，從而豐富精神世界，二者具有統(tǒng)一性 演練沖關(guān)演練沖關(guān)