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1、導(dǎo)入階段教學(xué)教案： 心理活動課《集中注意力》 教學(xué)目的： 1、了解注意的概念； 2、知道集中注意力的重要性，懂得為什么要集中注意力； 教學(xué)重點： 了解注意的概念，知道集中注意力的重要性； 教學(xué)難點： 懂得為什么要集中注意力 教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件 教學(xué)FALSH《小貓釣魚》 教學(xué)過程： 一、暖身： 1、小游戲“小青蛙跳水” 規(guī)則：小朋友們按順序喊“一只小青蛙，呱；兩只小青蛙，呱呱；三只小青蛙，呱呱呱……”，每人喊一個字。 2、小分享：為什么有的人接得又對又快，而有的人卻接錯了呢？ 引出主題——注意 注意是心理活動對一定對象的指向和集中。 二、歌曲啟發(fā)： 1、f

2、lash動畫《小貓釣魚》（播放到小貓釣不到魚） 2、提問：為什么小貓釣不到魚？ 3、分析：三心二意 注意：無指向 不集中 三、思考 1、想一想： 在我們平時的學(xué)習(xí)和生活中有三心二意的小朋友嗎？ 你們覺得哪些情況屬于注意力不集中？ 注意力不集中會造成什么結(jié)果？ 2、教師小結(jié)： 注意力不集中的現(xiàn)象： 上課效果差，課堂筆記記得亂或者不記； 家庭作業(yè)胡亂做，時間長，干磨時間不講效率； 練習(xí)題錯題比比皆是； 馬虎，粗心，不認(rèn)真；多動癥； 上了補習(xí)班，花錢請家教，效果依舊不太明顯； 厭學(xué)，成績漂浮不定； 在家總是焦躁不安，與爸媽拌嘴。 聰明伶俐，成績低下；做作業(yè)慢

3、，邊做邊玩； 上課聽講，心不在焉；平時會做，考試做錯； 能說會道，丟三落四；思想超前，行為幼稚； 被動學(xué)習(xí)，不求上進(jìn)；沉溺電視，游戲成癮。 3、注意力不集中帶給我們的危害： 直接影響我們的學(xué)習(xí)； 影響我們的思維發(fā)展； 影響我們的情緒健康和人格健康； 影響我們將來的發(fā)展。 4、注意小博士來教你：怎樣集中注意力 師：看來，集中你的注意力非常重要！老師今天帶來了一位好朋友，你們看——（課件展示）是注意小博士。注意小博士無論做什么事，都非常集中注意力，所以他已經(jīng)成為小博士了。今天他給大家?guī)砹嗽S多集中注意力的秘訣，他希望你們都能和他一樣成為一個注意力很集中的小博士，你們想知道這些秘訣嗎？