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1、初中歷史古代日本導學案 執(zhí)敦班Sb 執(zhí)故教師： 【教學內容】古代「I本的出現(xiàn).進入甜建甘會的改蘋及待色政治 【學習目標】 1. rW6tli紀前11本的狀況I俺同述大化改斛的內容和ff?h r解NJ：渠團形成的跟囚及爵府統(tǒng)治的it 2；并滯島府與天兌帆廷之間的關系?認識武士道的實質. 2. 地織學生小組討論.初步培奔結合所學加訊徐合分析問JS的能力. 3. 通過本課的學習.使學4:認識日木學習中國丈馴進行的大化改背，從中鉛到?個田家?個民族 發(fā)展的啟示. 【學習■點】大化改新 【學習建點】孵府與天皇朝任的美系 【教學過程】 一、 新課導入 多靖體庭示抗擊疫情期何日本

2、捎助物資上面“的文字??山川異域，同月向天”的圖片 古代H本肥通過 場什么佯的改￥上向卅建社會的？之晌的U本又是為樣的颶？之后的日本又是冬樣 的噸？ 二、 講授新課 自主學習?知識枝理《閩讀課本52 51頁） 知識點一 6世紀的的日本 】.國家的建立： 日本lllflt 100 個小國.3世趾時.在本擔的中81出現(xiàn)一個枚弘大的奴京 IW國家 . 2. 統(tǒng)一「5世把初，在木州中8!興起的 政權統(tǒng)一了日本，它的治右林為“ 知識點二大化改箱 1. E 中田文化直接影響若口本.強列刺轂了大和的統(tǒng)治者. 2. 時（可， 人物 3. 改革的內容： ① 政治上：建立以夫皇為中

3、心的 制度.地方ai?h飾、里三tn. id中央?rrift理. 經(jīng)濟上：廢除-切私地、私氏.將土地，益氏收歸 .成為公地、公路 統(tǒng)一 等. 4. 意義，使日本龍晨成為一個 國家。 知81點三武士和武士集團 1. 形成：地方童強為了保護臼己的地網(wǎng).狙成一種血緣關系和主從制相站分的車4集團.成員成為 2. ffWtt治的形成，12世紀說期，源氏酋魏湖松朝魏徊- “?號.設 于飽住， 日本由此道入了長達近TOD年的幕1?統(tǒng)治時JB- 3. 修府統(tǒng)治時期的H本：國家大權基本掌握在 手中.爆漸形成J?一套版現(xiàn)武士階正送卷與 行為規(guī)蒞的 . 6世妃前的F1本 二、大化改新 材H -

4、I 6-7 Ittfi!的L1本.統(tǒng)治階級故孔城井土地.地覽3J民.戰(zhàn)爭不己.嚴＞R?XW社會生產(chǎn)和人民生 活的安定，把T大入民拖向饑塞空迫的生海,“，圈"Z的理?狀， 一齊世架，吳刊*《世界歷史& 材料二：6-7世紀之交,中國重折統(tǒng)ffi、何兩明｝Hift岷起.唐朝完善制度.建立了法機完備的中央 史權田家.南度發(fā)達的料建文化對周邊國家和東亞世家產(chǎn)i-.rwH的影響.東亞形式的變化給11本帶來 了巨大度力. ——齊lit榮.吳于1S《世界歷史｝ 指究一：讀材料飴合課本.思考FI本為什么妥進行改革呢？ 探究二，閱it課本53頁第二段.探究大化改制的紿果怎樣？日本的改革的結果給我們什么

5、啟??？ 拓屐延伸：你iifiJifl先過的中國文化時H本文化的出響有嗪伐？ 三、武士和武士集團的統(tǒng)治 探究土闋讀ftMP53.探究料村統(tǒng)治之卜的H本地勿樣的照？ （Of與天ftZIBJ關系〉 三、 課政小姑，日本民族是一個，常善于把其他民旅的it務文化京來.亥應自己文化的民族.自古中田 與日本就有往來.一度投達的,WffifX刻的影響了日木，促進7世蛆的H本透行改革 大化改探.此前 日本炬一個從落后的敏水制國家，改革使進入封建社會.由于國室實際幫況不同.it入封建禮會后的日 本并小花長期姑峋中國模式的＞!????.而處形成r am特色的律財統(tǒng)治.專附統(tǒng)治之下的廿本形成（ 日本民

6、族的民族軾神一一武士道.佑，i￥仲的軍國主義色彩. 四、 Mstm 1. 5世紀初.在.本州中部興起的大和政權拘-了日本.它的瞄統(tǒng)治者稱為（ 〉 A.大皇 B■國王 C.大無 D.將軍 2. 日本地一個帶于向外學習的ffl?＜公元646年.日本技起了一場自上而卜的政治改?.這一次 日本學習的對象是＜ ） A.阿拉伯帝國 B- Wffl C.法蘭克王國 D.舟占雁帝W 3. 日木發(fā)展為?個中央集權的封世田家的垢史性申件足＜ ） A.大和統(tǒng)一 B.杯府統(tǒng)治建立 C.大化改新 D.明治維於 I.下列美T常府與天皇ffl廷關系說法鉗快的是＜ ＞ A.天堂任命林材首救.?單握實權 B.夫堂成為禮儀性的探iS C.幕府與天皇朝任并存 D.田家政權掌握在武士階層手中 五、 布置作業(yè) 名師學案同少練習P21-p22 ?-?： HA氏族有什么特點？