《陜西省藍(lán)田縣八年級(jí)生物下冊(cè) 第二章 第五節(jié) 生物的變異課件1 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《陜西省藍(lán)田縣八年級(jí)生物下冊(cè) 第二章 第五節(jié) 生物的變異課件1 （新版）新人教版（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、歡迎光臨指導(dǎo)歡迎光臨指導(dǎo) 放眼生物世界，不同種類(lèi)的生物固然千差萬(wàn)別，同種生物放眼生物世界，不同種類(lèi)的生物固然千差萬(wàn)別，同種生物之間也存在各種各樣的差異，這都源于生物的變異。之間也存在各種各樣的差異，這都源于生物的變異。 什么叫做生物的變異？什么叫做生物的變異？ 變異是指變異是指親子間親子間和和子代個(gè)體間子代個(gè)體間的的差異差異。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)一一 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1 舉例說(shuō)出可遺傳的變異和不可遺傳的變異，并能說(shuō)出引起兩種變異的原因；2 舉例說(shuō)出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制，又受環(huán)境因素的影響；3 初步體驗(yàn)調(diào)查生物變異的方法，提高處理調(diào)查數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋調(diào)查結(jié)果的能力；4 舉例

2、說(shuō)出遺傳育種的幾種方法，以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用。 二二 自學(xué)提綱自學(xué)提綱1 生物變異是普遍存在的嗎?2 引起變異的原因主要有哪幾個(gè)方面？3 生物的變異包含哪兩個(gè)方面？4 遺傳育種有哪幾種方法，以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用？ 三三 精美視屏精美視屏四、探究新知（一）四、探究新知（一） 1 生物變異是普遍存在的嗎生物變異是普遍存在的嗎? 生物變異是普遍存在的，引起變異的原因也是多生物變異是普遍存在的，引起變異的原因也是多種多樣的。種多樣的。2 引起變異的原因主要有哪幾個(gè)方面？引起變異的原因主要有哪幾個(gè)方面？ 引起變異的原因主要有兩個(gè)方面：引起變異的原因主要有兩個(gè)方面： 1 首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)首先決定于遺傳物

3、質(zhì)基礎(chǔ) 2 與環(huán)境也有關(guān)系與環(huán)境也有關(guān)系單純由環(huán)境引起的變異，如果沒(méi)有影響到遺傳單純由環(huán)境引起的變異，如果沒(méi)有影響到遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)，就不會(huì)遺傳給后代。物質(zhì)基礎(chǔ)，就不會(huì)遺傳給后代。 四、探究新知四、探究新知（二）（二） 可遺傳的變異可遺傳的變異：遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引：遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的，可以遺傳。起的，可以遺傳。 不可遺傳的變異不可遺傳的變異：環(huán)境改變引起的，：環(huán)境改變引起的，遺傳物質(zhì)不變，不可遺傳。遺傳物質(zhì)不變，不可遺傳。 生物生物變異變異生物的變異包含哪兩個(gè)方面？生物的變異包含哪兩個(gè)方面？菊菊花花牡牡丹丹金金魚(yú)魚(yú)缺鉀導(dǎo)致西紅柿生長(zhǎng)不好，這是環(huán)境對(duì)生缺鉀導(dǎo)致西紅柿生長(zhǎng)不好，這是環(huán)境對(duì)生物性狀影

4、響的一個(gè)例子。這種影響一般不物性狀影響的一個(gè)例子。這種影響一般不會(huì)改變遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)。會(huì)改變遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)。 五五 探究實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)一、探究一種變異現(xiàn)象一、探究一種變異現(xiàn)象 【探究探究】花生果實(shí)大小的變異花生果實(shí)大小的變異 討論：討論： 1、用語(yǔ)言描述兩個(gè)品種花生果實(shí)用語(yǔ)言描述兩個(gè)品種花生果實(shí)在不同長(zhǎng)度范圍內(nèi)的數(shù)量分布狀況在不同長(zhǎng)度范圍內(nèi)的數(shù)量分布狀況, ,你你能得到什么結(jié)論？能得到什么結(jié)論？ 2、計(jì)算并比較兩個(gè)品種花生果實(shí)計(jì)算并比較兩個(gè)品種花生果實(shí)長(zhǎng)度各自的平均值，你能得出什么結(jié)長(zhǎng)度各自的平均值，你能得出什么結(jié)論？論？ 一、探究一種變異現(xiàn)象一、探究一種變異現(xiàn)象 3、把大花生的種子種在貧瘠的把

5、大花生的種子種在貧瘠的土壤中土壤中, ,把小花生種到肥沃的土壤中把小花生種到肥沃的土壤中, ,它們結(jié)出的果實(shí)會(huì)怎樣呢它們結(jié)出的果實(shí)會(huì)怎樣呢 ? ? 你作出你作出推測(cè)的根據(jù)是什么？推測(cè)的根據(jù)是什么？ 4、從大花生中選擇一粒飽滿(mǎn)粒從大花生中選擇一粒飽滿(mǎn)粒大的種子種下去大的種子種下去, ,所收獲的種子一定所收獲的種子一定都是大的嗎？為什么？都是大的嗎？為什么？ 一、探究一種變異現(xiàn)象一、探究一種變異現(xiàn)象 討論：討論：雜交水稻雜交水稻二、人類(lèi)應(yīng)用遺傳變異原理培二、人類(lèi)應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種育新品種 袁隆平袁隆平 遺傳育種有哪幾種方法，以及遺傳育種有哪幾種方法，以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用？在生產(chǎn)中的應(yīng)用？ 1

6、 1 請(qǐng)說(shuō)明下面育種實(shí)例中蘊(yùn)含的科學(xué)道理。請(qǐng)說(shuō)明下面育種實(shí)例中蘊(yùn)含的科學(xué)道理。 從產(chǎn)奶量從產(chǎn)奶量不同的奶牛中不同的奶牛中選擇繁育出高選擇繁育出高產(chǎn)奶牛。產(chǎn)奶牛。 這是由于：這是由于：人工人工選擇培育選擇培育2 2 請(qǐng)說(shuō)明下面育種實(shí)例中蘊(yùn)含的科學(xué)道理。請(qǐng)說(shuō)明下面育種實(shí)例中蘊(yùn)含的科學(xué)道理。 高產(chǎn)倒高產(chǎn)倒伏小麥與低伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏高產(chǎn)抗倒伏小麥。小麥。這是由于：這是由于：雜交雜交3 3 請(qǐng)說(shuō)明下面育種實(shí)例中蘊(yùn)含的科學(xué)道理請(qǐng)說(shuō)明下面育種實(shí)例中蘊(yùn)含的科學(xué)道理。 普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后播下普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后播下, ,經(jīng)選擇培育成的太空椒經(jīng)選擇培育成的太空

7、椒 這是由于：這是由于：誘導(dǎo)變異誘導(dǎo)變異六六 課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練 一一 選擇題選擇題 1、下列屬于生物變異現(xiàn)象的是（、下列屬于生物變異現(xiàn)象的是（ ） A.孔雀和鴨子的羽毛明顯不同孔雀和鴨子的羽毛明顯不同 B.一棵樹(shù)上所結(jié)的果實(shí)，在大小、形態(tài)、顏色上有差異一棵樹(shù)上所結(jié)的果實(shí)，在大小、形態(tài)、顏色上有差異 C.蝗蟲(chóng)的體色夏季為綠色，秋季為褐色蝗蟲(chóng)的體色夏季為綠色，秋季為褐色 D.蜜蜂的發(fā)育過(guò)程中，成體與幼體有顯著的差異蜜蜂的發(fā)育過(guò)程中，成體與幼體有顯著的差異 2、 下列變異中，能夠遺傳的變異是（下列變異中，能夠遺傳的變異是（ ）。）。 A一對(duì)孿生兄弟，老大長(zhǎng)期在野外工作，老二長(zhǎng)期在室內(nèi)一對(duì)孿生兄弟，老

8、大長(zhǎng)期在野外工作，老二長(zhǎng)期在室內(nèi) 工作，結(jié)果老大膚色黑，老二膚色白工作，結(jié)果老大膚色黑，老二膚色白 B身材高大的父母，其子女由于營(yíng)養(yǎng)不良而個(gè)頭長(zhǎng)得矮小身材高大的父母，其子女由于營(yíng)養(yǎng)不良而個(gè)頭長(zhǎng)得矮小 C高原地區(qū)生活的人比平原地區(qū)生活的人皮膚比較粗糙高原地區(qū)生活的人比平原地區(qū)生活的人皮膚比較粗糙 D有一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生出一個(gè)白化病的兒子有一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生出一個(gè)白化病的兒子 3、下列變異中，不可遺傳的是（、下列變異中，不可遺傳的是（ ）。）。 A視覺(jué)正常的夫婦生下患色盲的兒子視覺(jué)正常的夫婦生下患色盲的兒子 B家兔的毛色有白色、黑色、灰色家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C玉米地中常出現(xiàn)個(gè)別白

9、化苗玉米地中常出現(xiàn)個(gè)別白化苗 D經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑 DDB 4、下列幾種變異中，能夠遺傳的是（、下列幾種變異中，能夠遺傳的是（ ） A.長(zhǎng)期在室外工作的人長(zhǎng)期在室外工作的人 B.臘梅花是黃色的臘梅花是黃色的 C.無(wú)光下生長(zhǎng)的韭菜呈黃色無(wú)光下生長(zhǎng)的韭菜呈黃色 D.水肥充足水稻就穗大粒水肥充足水稻就穗大粒多多 5、有利變異是指（、有利變異是指（ ）。）。 A對(duì)人類(lèi)有益的變異對(duì)人類(lèi)有益的變異 B可遺傳給后代的變異可遺傳給后代的變異 C對(duì)生物自身生存有利的變異對(duì)生物自身生存有利的變異D可以提高產(chǎn)量的變異可以提高產(chǎn)量的變異 6、有些現(xiàn)存的動(dòng)物仍與它們?cè)谝话偃f(wàn)年以前生存的

10、形式幾乎、有些現(xiàn)存的動(dòng)物仍與它們?cè)谝话偃f(wàn)年以前生存的形式幾乎 相同，這一現(xiàn)象最好用什么來(lái)解釋?zhuān)肯嗤@一現(xiàn)象最好用什么來(lái)解釋?zhuān)?（ ） A.這些動(dòng)物一直發(fā)生著變異這些動(dòng)物一直發(fā)生著變異 B.這些動(dòng)物用有性生殖來(lái)繁殖這些動(dòng)物用有性生殖來(lái)繁殖 C.這些動(dòng)物的生活環(huán)境變化不大這些動(dòng)物的生活環(huán)境變化不大 D.這些動(dòng)物又演化成簡(jiǎn)單這些動(dòng)物又演化成簡(jiǎn)單 的生物的生物BCC二二 填空題填空題1 “一母生九子，連母十個(gè)樣一母生九子，連母十個(gè)樣”這句俗語(yǔ)說(shuō)明了生物界普遍這句俗語(yǔ)說(shuō)明了生物界普遍存在著存在著_現(xiàn)象?，F(xiàn)象。2 生物的親代與生物的親代與_之間，以及子代之間，以及子代_之間在性狀之間在性狀上的上的_,就

11、叫做變異。就叫做變異。3 不同種類(lèi)之間，不同個(gè)體之間的差異，首先決定于不同種類(lèi)之間，不同個(gè)體之間的差異，首先決定于_的不同，其次與的不同，其次與_也有關(guān)系。也有關(guān)系。4 單純由環(huán)境引起的變異，如果沒(méi)有影響到遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)，單純由環(huán)境引起的變異，如果沒(méi)有影響到遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)，就就_遺傳給后代。遺傳給后代。5 在培育優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)水稻品種方面貢獻(xiàn)最大的我國(guó)著名的袁在培育優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)水稻品種方面貢獻(xiàn)最大的我國(guó)著名的袁隆平院士，被尊稱(chēng)為隆平院士，被尊稱(chēng)為“_”。6 從個(gè)體上看，變異有的是有利的，有的是從個(gè)體上看，變異有的是有利的，有的是_的，然的，然而從總體來(lái)說(shuō)，變異的存在使生物而從總體來(lái)說(shuō)，變異的存在使生物_了不

12、斷變化的環(huán)了不斷變化的環(huán)境。境。變異變異子代子代與子代與子代差異差異遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)環(huán)境環(huán)境不會(huì)不會(huì)世界雜交水稻之父世界雜交水稻之父有害的有害的適應(yīng)適應(yīng)三 判斷題 1、生物體產(chǎn)生的變異都是有利于它生存的。（、生物體產(chǎn)生的變異都是有利于它生存的。（ ） 2、變異對(duì)生物的進(jìn)化有重要意義。（、變異對(duì)生物的進(jìn)化有重要意義。（ ） 3、同種生物之間的各種差異，源于生物的變異。、同種生物之間的各種差異，源于生物的變異。（ ） 4、長(zhǎng)頸鹿的祖先，頸和前肢并不長(zhǎng)和高，形成現(xiàn)、長(zhǎng)頸鹿的祖先，頸和前肢并不長(zhǎng)和高，形成現(xiàn)在的狀況，則是有利變異的結(jié)果，并且這種變異可在的狀況，則是有利變異的結(jié)果，并且這種變異可

13、以遺傳。（以遺傳。（ ） 5、變異都是可以遺傳的。（、變異都是可以遺傳的。（ ） 6、變異對(duì)生物的進(jìn)化有重要意義，而遺傳對(duì)于生、變異對(duì)生物的進(jìn)化有重要意義，而遺傳對(duì)于生物的進(jìn)化沒(méi)有意義。（物的進(jìn)化沒(méi)有意義。（ ）七七 本章小結(jié)本章小結(jié) 生物變異是普遍存在的生物變異是普遍存在的 引起變異的原因主要有兩個(gè)方面：引起變異的原因主要有兩個(gè)方面：1 首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)；首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)； 2 與環(huán)境也有關(guān)系與環(huán)境也有關(guān)系 生物變異分為生物變異分為可遺傳的變異和可遺傳的變異和 變異有的是有利的，有的是有害的變異有的是有利的，有的是有害的。不可遺傳的變異不可遺傳的變異八八 課外作課外作業(yè)書(shū)面作業(yè)：生物練習(xí)冊(cè)第書(shū)面作業(yè)：生物練習(xí)冊(cè)第25頁(yè)第頁(yè)第一填空題，做在正式本上。一填空題，做在正式本上。課外作業(yè)：探究花生果實(shí)大小的變課外作業(yè)：探究花生果實(shí)大小的變異。異。預(yù)習(xí)作業(yè)：第三章第一節(jié)，地球上預(yù)習(xí)作業(yè)：第三章第一節(jié)，地球上生命的起源生命的起源