《《看看我們的地球》導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《看看我們的地球》導(dǎo)學(xué)案（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、化德職業(yè)中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 班級： 姓名： 日期： 科目 語文 課題 看看我們的地球 授課年級 高一 主備 袁津津 審核 審批 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：了解有關(guān)地球的科學(xué)知識。 2能力目標(biāo)：理清本文說明順序及說明方法。 3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求是的科學(xué)態(tài)度，和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神， 樹立正確的科學(xué)觀。 重難點(diǎn)：理清本文說明順序及說明方法。 學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)習(xí)流程 我的發(fā)現(xiàn) 【導(dǎo)入語】 （圖片展示） 我們生活在地球上，但對地球地理解又有多少 呢如果你想了解更多的有關(guān)地球的知識，今天 就讓我們共同走進(jìn)李四光的 《看看我們的地球》 一文中吧！ 知識

2、鏈接： 李四光（1889年10月26 日- 1971年4月29 日），中國著名地質(zhì)學(xué)家，湖北省黃岡縣回龍山 香爐灣人，家古族。首創(chuàng)地質(zhì)力學(xué)。中央研究 院院士，中國科學(xué)院院士，之后李四光的著名 事跡也被翻拍為電影。 主要成就：為中國甩掉“貧油”帽子 為中國原子彈作出了突出貢獻(xiàn) 創(chuàng)立地質(zhì)力學(xué)理論 為中國氫彈的研制成功作出貢獻(xiàn) 代表作品： 《地質(zhì)力學(xué)之基礎(chǔ)與方法》 《地質(zhì)力學(xué)概論》  溫馨提示： 同學(xué)們，認(rèn)真 閱讀課文，邊 讀邊標(biāo)注段 落，先尋找每 道題所在的 段落，然后再 思考、討論。 預(yù)習(xí)案 第一步：自主學(xué)習(xí) 1、 加點(diǎn)字注音 規(guī)規(guī)矩矩（） 馴服（ ） 灼熱（ ）

3、 消耗（ ） 鈾（） 釷（） 窺測（ ） 外殼（ ） 地殼（ ） 2、 解釋下列詞語： 馴服： 灼熱： 消耗： 規(guī)規(guī)矩矩： 探究案 第二步：合作探究 1、 地球有哪些部分組成課文主要介紹的是哪 部分 2、 課文從哪幾方面介紹了有關(guān)石圈的知識 3、 作者認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣解決石圈上可利用 的礦物質(zhì)資源日益減少的問題 4、 怎樣才能了解清楚地球內(nèi)部物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和它 們存在的狀況  展示要求： 板書規(guī)范 自信大方 聲音洪亮 5、課文主要運(yùn)用了哪些說明方法各舉一例說 明其作用。 6本文哪些語言體現(xiàn)了作者科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué) 態(tài)度 第三步：自我展示 各組組長抽取任

4、務(wù)條，然后組內(nèi)選舉代表板展， 其他組糾錯、質(zhì)疑。 反饋案 第四步：達(dá)標(biāo)檢測 1、 本文的說明順序是什么 2、 閱讀課內(nèi)（4— 5）自然段 ，回答下列問 題： （1）選段的說明中心是什么  隨時質(zhì)疑 （2） 選段的說明順序是什么 （3） 選段說明方法是什么有什么作用 3、判斷下列語句的說明方法。 （1） 在189個這種換核卵細(xì)胞中，只有兩個孵 化出了魚苗，而最終只有一條幼魚渡過難關(guān)， 經(jīng)過80多天培養(yǎng)后長成8厘米長的鯽 魚。（ ） （2） 我國著名學(xué)者童第周在1978年成功地進(jìn) 行了黑斑蛙的克隆試驗(yàn)。（ ） （3） 這種魚有“胡須”，生長快，完全像鯉魚， 但它的側(cè)線鱗片數(shù)和脊椎骨的數(shù)目與鯽魚相 同，而且魚味鮮美不亞于鯽 魚。 （ ） （4） 位于南極中心部位的南極洲是全球最大的 冰箱，地球上所有的冰十分之九都在南極冰蓋。 （ ） （5） 這些生物的命運(yùn)比其他同類要悲慘得多， 因?yàn)榘鍓K把它們向南攜帶到了極地。 （ ） 第五步：小結(jié) 本文作者運(yùn)用通俗的語言，深入淺出的說 明了石圈的位置、種類、形成，以及對石圈的 開發(fā)、利用，并展望了開發(fā)利用其它天體的美 好前景，號召青少年創(chuàng)造新紀(jì)錄。同時我們也 要學(xué)習(xí)科學(xué)家們嚴(yán)謹(jǐn)、求是的科學(xué)態(tài)度，和勇  于創(chuàng)新的科學(xué)精神，樹立正確的科學(xué)觀。