《重慶市中考物理總復(fù)習(xí) 第1講 機(jī)械運(yùn)動(dòng)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市中考物理總復(fù)習(xí) 第1講 機(jī)械運(yùn)動(dòng)課件（52頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.判斷下列物理量的估測(cè)是否正確判斷下列物理量的估測(cè)是否正確.(1)(2016重慶重慶A卷卷2A題題0.75分分)教室里課桌的高度約為教室里課桌的高度約為75 dm. ( )(2)(2015重慶重慶A卷卷1B題題0.75分分)普通教室的高度約為普通教室的高度約為3 m. ( )(3)(2015重慶重慶B卷卷1B題題0.75分分)初中物理課本的長(zhǎng)度約為初中物理課本的長(zhǎng)度約為 26 cm. ( )玩轉(zhuǎn)重慶10年中考真題一命題點(diǎn)命題點(diǎn)1?？奸L(zhǎng)度、時(shí)間、速度的估測(cè)常考長(zhǎng)度、時(shí)間、速度的估測(cè)(4)(2014重慶重慶A卷卷1D題題0.75分分)電冰箱的外殼高度約為電冰箱的外殼高度約為5 m( )(5)(2

2、014重慶重慶B卷卷1B題題0.75分分)考試專用的中性筆長(zhǎng)約為考試專用的中性筆長(zhǎng)約為 10 dm. ( )(6)(2016重慶重慶A卷卷2C題題0.75分分)九年級(jí)學(xué)生九年級(jí)學(xué)生100 m短跑的成績(jī)約短跑的成績(jī)約 為為8 s ( )(7)(2017重慶重慶B卷卷1A題題0.75分分)人步行的速度約為人步行的速度約為10 m/s. ( )(8)(2014重慶重慶A卷卷1C題題0.75分分)照明燈光在空氣中的傳播速度照明燈光在空氣中的傳播速度 約為約為3108 m/s. ( )刻度尺的使用和讀數(shù)刻度尺的使用和讀數(shù)2(2010重慶重慶16題題(4)1分分)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，常常

3、看到下常常看到下面類(lèi)似的情形：圖中物體的長(zhǎng)度為面類(lèi)似的情形：圖中物體的長(zhǎng)度為_(kāi)cm.第第2題圖題圖一命題點(diǎn)命題點(diǎn)2【解析解析】圖中刻度尺的分度值是圖中刻度尺的分度值是1 mm，所以物體末，所以物體末端對(duì)應(yīng)刻度尺的示數(shù)為端對(duì)應(yīng)刻度尺的示數(shù)為5.225.28 cm，又因測(cè)量不是，又因測(cè)量不是從零刻度線起始，則需減去物體初始端對(duì)應(yīng)的刻度數(shù)從零刻度線起始，則需減去物體初始端對(duì)應(yīng)的刻度數(shù)3.00 cm，即物體的長(zhǎng)度為，即物體的長(zhǎng)度為2.222.28 cm.【答案答案】 2.25(2.222.28范圍均可范圍均可)3(2008重慶重慶16題題2分分)如圖是刻度尺的測(cè)量情形如圖是刻度尺的測(cè)量情形(1)讀數(shù)時(shí)

4、，視線應(yīng)該與刻度面讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)該與刻度面_(2)如圖所示，測(cè)量結(jié)果為如圖所示，測(cè)量結(jié)果為_(kāi)cm.第第3題圖題圖【解析解析】在進(jìn)行長(zhǎng)度的測(cè)量時(shí)，要在進(jìn)行長(zhǎng)度的測(cè)量時(shí)，要注意估讀到最小刻度的下一位，當(dāng)注意估讀到最小刻度的下一位，當(dāng)物體的末端與刻度尺的某一刻度正物體的末端與刻度尺的某一刻度正對(duì)時(shí)，需要用對(duì)時(shí)，需要用0補(bǔ)位補(bǔ)位垂直垂直2.70 一命題點(diǎn)命題點(diǎn)3參照物的選取及物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷參照物的選取及物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷4判斷下列關(guān)于參照物的選取及物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的說(shuō)法判斷下列關(guān)于參照物的選取及物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的說(shuō)法 是否正確是否正確(1)(2016重慶重慶A卷卷5A題題0.75分分)送餐機(jī)器人手端餐盤(pán)在

5、水送餐機(jī)器人手端餐盤(pán)在水平地面上勻速前行，餐盤(pán)相對(duì)于機(jī)器人是運(yùn)動(dòng)的平地面上勻速前行，餐盤(pán)相對(duì)于機(jī)器人是運(yùn)動(dòng)的( )(2)(2016重慶重慶B卷卷5B題題0.75分分)人推著購(gòu)物車(chē)前行時(shí)，人人推著購(gòu)物車(chē)前行時(shí)，人相對(duì)于貨物架是靜止的相對(duì)于貨物架是靜止的 ( )(3)(2015重慶重慶B卷卷6B題題0.75分分)小轎車(chē)行駛過(guò)程中以路邊的小轎車(chē)行駛過(guò)程中以路邊的樹(shù)為參照物，車(chē)是運(yùn)動(dòng)的樹(shù)為參照物，車(chē)是運(yùn)動(dòng)的 ( )(4)(2014重慶重慶A卷卷6C題題0.75分分)以地球?yàn)閰⒄瘴?，停在月球以地球?yàn)閰⒄瘴铮Ｔ谠虑虮砻娴脑虑蜍?chē)相對(duì)地球是靜止的表面的月球車(chē)相對(duì)地球是靜止的 ( )5(2015重慶重慶A卷卷

6、11題第題第1空空1分分)重慶高速路網(wǎng)全面推行區(qū)重慶高速路網(wǎng)全面推行區(qū)間測(cè)速以來(lái)，車(chē)輛超速行駛得到了一定遏制如圖所示，間測(cè)速以來(lái)，車(chē)輛超速行駛得到了一定遏制如圖所示，一輛小汽車(chē)進(jìn)入測(cè)速路段后，乘客發(fā)現(xiàn)測(cè)速提示牌往后退，一輛小汽車(chē)進(jìn)入測(cè)速路段后，乘客發(fā)現(xiàn)測(cè)速提示牌往后退，他是以他是以_為參照物為參照物第第5題圖題圖小汽車(chē)小汽車(chē)6(2013重慶重慶A卷卷11題第題第2空空1分分)小明來(lái)到鐵山坪森林公園的小明來(lái)到鐵山坪森林公園的登山步道登山，他登山至登山步道登山，他登山至“對(duì)弈廊對(duì)弈廊”時(shí)，看見(jiàn)水平地面上有時(shí)，看見(jiàn)水平地面上有石墩做成的象棋如圖所示，他繼續(xù)向云嶺廣場(chǎng)登山，以他自石墩做成的象棋如圖所示

7、，他繼續(xù)向云嶺廣場(chǎng)登山，以他自己為參照物，象棋是己為參照物，象棋是_(選填選填“靜止靜止”或或“運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)”)的的第第6題圖題圖運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)一命題點(diǎn)命題點(diǎn)4速度公式的相關(guān)計(jì)算速度公式的相關(guān)計(jì)算9(2017重慶重慶B卷卷9題題2分分)“五一節(jié)五一節(jié)”期間，很多外地游客乘期間，很多外地游客乘坐重慶長(zhǎng)江索道，體驗(yàn)重慶的坐重慶長(zhǎng)江索道，體驗(yàn)重慶的“立體交通立體交通”如圖所示，長(zhǎng)如圖所示，長(zhǎng)江索道全長(zhǎng)約江索道全長(zhǎng)約1 165 m，某次單程運(yùn)行時(shí)間為，某次單程運(yùn)行時(shí)間為233 s，則索道，則索道在該次運(yùn)行的平均速度為在該次運(yùn)行的平均速度為_(kāi)m/s.駛離駛離站臺(tái)后，車(chē)廂里的游客以對(duì)面的建筑為站臺(tái)后，車(chē)廂里的游客以

8、對(duì)面的建筑為參照物，判斷自己是參照物，判斷自己是_(選填選填“運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)”或或“靜止靜止”)的的第第9題圖題圖【解析解析】平均速度為平均速度為v 5 m/s；駛離站臺(tái)；駛離站臺(tái)后，車(chē)廂里的游客與對(duì)面的建筑物的位置在不停地發(fā)生后，車(chē)廂里的游客與對(duì)面的建筑物的位置在不停地發(fā)生變化，若以對(duì)面的建筑物為參照物，游客是運(yùn)動(dòng)的變化，若以對(duì)面的建筑物為參照物，游客是運(yùn)動(dòng)的1165m233ss=t【答案答案】 5 運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)11(2010重慶重慶11題題2分分)五一節(jié)，爸爸駕車(chē)帶楠楠去南濱路五一節(jié)，爸爸駕車(chē)帶楠楠去南濱路海洋公園游玩，途經(jīng)長(zhǎng)江大橋，如圖所示如果小車(chē)以海洋公園游玩，途經(jīng)長(zhǎng)江大橋，如圖所示如果小車(chē)以3

9、6 km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)為的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)為450 m的大橋，則過(guò)橋所需的時(shí)的大橋，則過(guò)橋所需的時(shí)間為間為_(kāi)s車(chē)行駛在橋中央時(shí)，爸爸問(wèn)楠楠：為什么車(chē)行駛在橋中央時(shí)，爸爸問(wèn)楠楠：為什么我們看到橋兩邊的路燈在不停地我們看到橋兩邊的路燈在不停地后退呢？楠楠告訴爸爸：這是因后退呢？楠楠告訴爸爸：這是因?yàn)槲覀冞x擇了為我們選擇了_為參照物為參照物第第11題圖題圖【解析解析】因?yàn)橐驗(yàn)? m/s3.6 km/h，36 km/h10 m/s，根據(jù)速度，根據(jù)速度計(jì)算公式可得汽車(chē)通過(guò)大橋需要時(shí)間為計(jì)算公式可得汽車(chē)通過(guò)大橋需要時(shí)間為t 45 s.450m10m / ss=v【答案答案】45 小車(chē)小車(chē)(小車(chē)上的其他

10、人、物小車(chē)上的其他人、物)12(2017重慶重慶A卷卷18題題(1)3分分)重慶至德國(guó)杜伊斯堡的中歐重慶至德國(guó)杜伊斯堡的中歐班列全程約班列全程約10 800 km，運(yùn)行時(shí)間約，運(yùn)行時(shí)間約300 h中歐班列在平直中歐班列在平直路面勻速行駛時(shí)，和諧型大功率機(jī)車(chē)提供的牽引力約路面勻速行駛時(shí)，和諧型大功率機(jī)車(chē)提供的牽引力約9.6107 N求中歐班列運(yùn)行時(shí)的平均速度約為多少千米每小時(shí)？求中歐班列運(yùn)行時(shí)的平均速度約為多少千米每小時(shí)？解：解：中歐班列運(yùn)行時(shí)的平均速度中歐班列運(yùn)行時(shí)的平均速度v 36 km/h10800km300hs=t13(2016重慶重慶B卷卷18題題(1)3分分)家住解放碑的小勇同學(xué)乘坐

11、家住解放碑的小勇同學(xué)乘坐“滴滴快車(chē)滴滴快車(chē)”去重慶大劇院看演出，當(dāng)經(jīng)過(guò)洪崖洞時(shí)，小去重慶大劇院看演出，當(dāng)經(jīng)過(guò)洪崖洞時(shí)，小勇手機(jī)上顯示了這輛勇手機(jī)上顯示了這輛“滴滴快車(chē)滴滴快車(chē)”的相關(guān)信息，如圖所的相關(guān)信息，如圖所示求這輛車(chē)從洪崖洞按預(yù)計(jì)時(shí)間到達(dá)大劇院的示求這輛車(chē)從洪崖洞按預(yù)計(jì)時(shí)間到達(dá)大劇院的平均速度是多少平均速度是多少km/h?第第13題圖題圖 解：解：平均速度平均速度v 15 km/h2.5km1h6s=t14(2014重慶重慶A卷卷18題題(1)3分分)為預(yù)防和處置公共場(chǎng)所突發(fā)恐為預(yù)防和處置公共場(chǎng)所突發(fā)恐怖襲擊事件，重慶應(yīng)急處置小分隊(duì)的民警駕駛怖襲擊事件，重慶應(yīng)急處置小分隊(duì)的民警駕駛“風(fēng)火

12、輪風(fēng)火輪”(單單警自平衡電動(dòng)巡邏車(chē)警自平衡電動(dòng)巡邏車(chē))在重慶火車(chē)北站廣場(chǎng)巡邏，如圖所在重慶火車(chē)北站廣場(chǎng)巡邏，如圖所示若一名警察騎著該巡邏車(chē)以示若一名警察騎著該巡邏車(chē)以5 m/s的速度勻速前進(jìn)的速度勻速前進(jìn)1 min到達(dá)犯罪現(xiàn)場(chǎng)出發(fā)前警察距犯罪現(xiàn)場(chǎng)多遠(yuǎn)？到達(dá)犯罪現(xiàn)場(chǎng)出發(fā)前警察距犯罪現(xiàn)場(chǎng)多遠(yuǎn)？第第14題圖題圖 解：解：t1 min60 s 出發(fā)前警察距犯罪現(xiàn)場(chǎng)出發(fā)前警察距犯罪現(xiàn)場(chǎng)svt5 m/s60 s 300 m考考 向向 拓拓 展展1中國(guó)首條無(wú)人駕駛地鐵北京燕房線正式開(kāi)通，全線長(zhǎng)中國(guó)首條無(wú)人駕駛地鐵北京燕房線正式開(kāi)通，全線長(zhǎng)16.6 km，列車(chē)的行駛速度可達(dá)，列車(chē)的行駛速度可達(dá)100 km/h

13、，車(chē)長(zhǎng)約為，車(chē)長(zhǎng)約為80 m若列車(chē)以若列車(chē)以72 km/h的速度勻速進(jìn)入長(zhǎng)為的速度勻速進(jìn)入長(zhǎng)為2 km 的隧洞，列車(chē)的隧洞，列車(chē)駛離隧洞的時(shí)間為駛離隧洞的時(shí)間為_(kāi)s；列車(chē)上的乘客看見(jiàn)洞中的路；列車(chē)上的乘客看見(jiàn)洞中的路燈在后退，乘客是以燈在后退，乘客是以_為參照物為參照物【解析解析】列車(chē)駛離隧洞的距離是列車(chē)駛離隧洞的距離是ss隧隧s車(chē)車(chē)2 000 m80 m2 080 m，v72 km/h20 m/s，所以，所以t 104 s，路燈相對(duì)于列車(chē)位置發(fā)生了變化，且路燈相對(duì)于列車(chē)，路燈相對(duì)于列車(chē)位置發(fā)生了變化，且路燈相對(duì)于列車(chē)的位置越來(lái)越遠(yuǎn)，故以列車(chē)為參照物，路燈在后退的位置越來(lái)越遠(yuǎn)，故以列車(chē)為參照物

14、，路燈在后退2080m20m / ss=v【答案答案】104 列車(chē)列車(chē)2殲殲20是我國(guó)自行研制的新是我國(guó)自行研制的新一代重型戰(zhàn)斗機(jī)，如圖所示，一代重型戰(zhàn)斗機(jī)，如圖所示，它具有雷達(dá)隱形、超音速巡航等先進(jìn)性能它具有雷達(dá)隱形、超音速巡航等先進(jìn)性能以地面為參照以地面為參照物殲物殲20是是_的的，若其以最大飛行速度若其以最大飛行速度3 060 km/h飛行飛行20 min通過(guò)的距離是通過(guò)的距離是_km.考向拓展考向拓展2題圖題圖 運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)1020 考點(diǎn)梳理機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)的快慢運(yùn)動(dòng)的快慢測(cè)量平均速度測(cè)量平均速度長(zhǎng)度長(zhǎng)度和時(shí)和時(shí)間的間的測(cè)量測(cè)量長(zhǎng)度的

15、單位長(zhǎng)度的單位測(cè)量工具測(cè)量工具刻度尺的使用和讀數(shù)刻度尺的使用和讀數(shù)長(zhǎng)度的測(cè)量長(zhǎng)度的測(cè)量時(shí)間的測(cè)量時(shí)間的測(cè)量誤差誤差長(zhǎng)長(zhǎng)度度的的單單位位基本單位：基本單位：_（m）.常用單位：千米（常用單位：千米（km）、分米（）、分米（dm）、厘米（）、厘米（cm）、毫）、毫米（米（mm）、微米（）、微米（m）、納米（）、納米（nm）等）等.單位換算：?jiǎn)挝粨Q算：1 km=_m、1 dm=_m、1 cm=_m、1 mm=_m、1 m=10-6 m、1 nm=10-9 m.常考長(zhǎng)度的估測(cè)：常考長(zhǎng)度的估測(cè)：a.中學(xué)生的身高約中學(xué)生的身高約1.6 m;b.成年人走兩步成年人走兩步的距離約是的距離約是1.5 m;c.課

16、桌高度約課桌高度約 0.8 m;d.教室的高度約教室的高度約 3 m;e.教室的門(mén)高約教室的門(mén)高約2 m;f.中學(xué)物理課本長(zhǎng)約中學(xué)物理課本長(zhǎng)約 26 cm、寬約、寬約 19 cm、厚度約厚度約0.8 cm;g.一支新鉛筆的長(zhǎng)度約一支新鉛筆的長(zhǎng)度約 20 cm.米米10310-110-210-3測(cè)量工具：刻度尺（直尺、三角尺、卷尺等）測(cè)量工具：刻度尺（直尺、三角尺、卷尺等）比較精確的長(zhǎng)度測(cè)量工具是游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微比較精確的長(zhǎng)度測(cè)量工具是游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器等器等看：看看：看 _ 、看、看 _ 、看、看 _.如圖所示，如圖所示，1 cm刻度間有刻度間有10個(gè)小格，分度值為個(gè)小格，分度值為0.1

17、cm,為為 _ mm.放：有刻度線的一邊緊靠被測(cè)物體且與被測(cè)物體放：有刻度線的一邊緊靠被測(cè)物體且與被測(cè)物體保持平行保持平行.讀：視線要讀：視線要 _刻度線，如圖中視線刻度線，如圖中視線 _ ；要估讀到；要估讀到 _的下一位的下一位.記：測(cè)量值由數(shù)字和記：測(cè)量值由數(shù)字和 _組成，最末一位是組成，最末一位是 _.例：如圖物體末端讀數(shù)例：如圖物體末端讀數(shù)=準(zhǔn)確值準(zhǔn)確值+估讀值估讀值=4.1 cm+ _ cm.被測(cè)物體長(zhǎng)度被測(cè)物體長(zhǎng)度=末端對(duì)應(yīng)測(cè)量值末端對(duì)應(yīng)測(cè)量值-始端對(duì)應(yīng)測(cè)量始端對(duì)應(yīng)測(cè)量值值= _ cm- _ cm= _ cm.溫馨提示：刻度尺是初中唯一需要估讀的儀器溫馨提示：刻度尺是初中唯一需要估

18、讀的儀器.刻刻度度尺尺的的使使用用和和讀讀數(shù)數(shù)11 11 12 12 14 14 13 13 16 16 15 15 17 17 18 18 量程量程分度值分度值零刻度線零刻度線1正對(duì)正對(duì)B分度值分度值估讀值估讀值0.034.132.002.13單位單位用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)時(shí)間間的的測(cè)測(cè)量量基本單位：基本單位： _ （s）.常用單位：小時(shí)（常用單位：小時(shí)（h）、分鐘）、分鐘(min)等等.單位換算單位換算:1 h= _ min= _ s.常用測(cè)常用測(cè)量工具量工具 ?？紩r(shí)間的估測(cè)：常考時(shí)間的估測(cè)：a.人正常的心跳人正常的心跳(脈搏脈搏)1 min內(nèi)內(nèi)75次左右；次左右；

19、b.一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時(shí)間約一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時(shí)間約0.5 s；c.中學(xué)生百米賽跑的成績(jī)約中學(xué)生百米賽跑的成績(jī)約 15 s.(1)生活中用機(jī)械表、電子表、石英表來(lái)測(cè)量時(shí)間生活中用機(jī)械表、電子表、石英表來(lái)測(cè)量時(shí)間.(2)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和實(shí)驗(yàn)室用停表來(lái)測(cè)量時(shí)間在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和實(shí)驗(yàn)室用停表來(lái)測(cè)量時(shí)間.19 19 20 20 21 21 秒秒603600實(shí)驗(yàn)視頻實(shí)驗(yàn)視頻用秒表測(cè)量時(shí)間用秒表測(cè)量時(shí)間誤差誤差特點(diǎn)：誤差不能特點(diǎn)：誤差不能 _ ，但應(yīng)盡量，但應(yīng)盡量 _ 減小方法：多次測(cè)量減小方法：多次測(cè)量 _ 、選用精密的、選用精密的測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)量工具、改進(jìn) _等等.誤差與錯(cuò)誤區(qū)別：誤差是誤差與

20、錯(cuò)誤區(qū)別：誤差是 _避免的，錯(cuò)誤避免的，錯(cuò)誤 是是 _避免的（均選填避免的（均選填“能能”或或“不能不能”）.22 22 23 23 24 24 25 25 26 26 27 27 消除消除減減小小求求平均值平均值測(cè)量方法測(cè)量方法不能不能能能運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)的的描描述述機(jī)械運(yùn)動(dòng)：一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的改變機(jī)械運(yùn)動(dòng)：一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的改變.運(yùn)動(dòng)和靜止的判斷運(yùn)動(dòng)和靜止的判斷:小明坐在汽車(chē)上，發(fā)現(xiàn)路邊的樹(shù)在向后小明坐在汽車(chē)上，發(fā)現(xiàn)路邊的樹(shù)在向后運(yùn)動(dòng)，以小明為參照物，樹(shù)相對(duì)于小明的位置發(fā)生了改運(yùn)動(dòng)，以小明為參照物，樹(shù)相對(duì)于小明的位置發(fā)生了改變，樹(shù)是變，樹(shù)是 _的，坐在小明旁邊的乘客的，坐在

21、小明旁邊的乘客 _是的是的.參照物：判斷一個(gè)物體是在運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)參照物：判斷一個(gè)物體是在運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí),總要選取某一總要選取某一物體作為標(biāo)準(zhǔn)物體作為標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)物體就叫參照物這個(gè)物體就叫參照物.溫馨提示溫馨提示:a.所選參照物符合題目要求所選參照物符合題目要求.b.不能選擇研究對(duì)象不能選擇研究對(duì)象自身為參照物自身為參照物.相對(duì)性：判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選參照相對(duì)性：判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選參照物物.描述同一物體的運(yùn)動(dòng)情況，如果所選的參照物不同，結(jié)描述同一物體的運(yùn)動(dòng)情況，如果所選的參照物不同，結(jié)論一般也不同論一般也不同.28 28 29 29 運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)靜止靜止運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)

22、的的快快慢慢速度速度勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)平均速度平均速度比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法速速度度定義：在物理學(xué)中，把定義：在物理學(xué)中，把 _與與 _之比叫做速度之比叫做速度.公式公式: _變形公式：變形公式：s=vt(求路程求路程)和和t= (求時(shí)間求時(shí)間).單位換算：?jiǎn)挝粨Q算：1 m/s= _ km/h.物理意義：速度是表示物體物理意義：速度是表示物體 _的物理量，在的物理量，在數(shù)值上等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程數(shù)值上等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程.s表示表示 _ ，常用單位為，常用單位為m、km.t表示表示 _ ，常用單位為，常用單位為s、

23、h.v表示速度，常用單位為表示速度，常用單位為m/s、km/h.sv30 30 31 31 32 32 33 33 34 34 35 35 36 36 路程路程時(shí)間時(shí)間路程路程時(shí)間時(shí)間3.6運(yùn)動(dòng)快慢運(yùn)動(dòng)快慢sv =t速速度度溫馨提示：速度的單位是由路程和時(shí)間單位組合而成溫馨提示：速度的單位是由路程和時(shí)間單位組合而成的在計(jì)算時(shí)，根據(jù)給出的單位，一般需要單位換的在計(jì)算時(shí)，根據(jù)給出的單位，一般需要單位換算，要將路程和時(shí)間的單位與速度單位統(tǒng)一，再進(jìn)行算，要將路程和時(shí)間的單位與速度單位統(tǒng)一，再進(jìn)行計(jì)算計(jì)算?？妓俣鹊墓罍y(cè)：常考速度的估測(cè)：a.成年人正常步行的速度約成年人正常步行的速度約 1.1m/s;b.

24、中學(xué)生百米短跑的速度約中學(xué)生百米短跑的速度約 6.67 m/s;c.汽車(chē)在市區(qū)內(nèi)汽車(chē)在市區(qū)內(nèi)允許的最高行駛的速度為允許的最高行駛的速度為40 km/h;d.光在真空中的傳光在真空中的傳播速度為播速度為 _ m/s.37 37 3.0108勻速直勻速直線運(yùn)動(dòng)線運(yùn)動(dòng)定義：物體運(yùn)動(dòng)速度定義：物體運(yùn)動(dòng)速度 _的直線運(yùn)動(dòng)的直線運(yùn)動(dòng).勻速直線運(yùn)動(dòng)的兩種表現(xiàn)形式勻速直線運(yùn)動(dòng)的兩種表現(xiàn)形式:變速直線運(yùn)動(dòng)：速度變速直線運(yùn)動(dòng)：速度 _的直線運(yùn)動(dòng)的直線運(yùn)動(dòng).平均速度：表示的是運(yùn)動(dòng)物體在某一段路程內(nèi)（或某一段平均速度：表示的是運(yùn)動(dòng)物體在某一段路程內(nèi)（或某一段時(shí)間內(nèi)）運(yùn)動(dòng)的快慢程度時(shí)間內(nèi)）運(yùn)動(dòng)的快慢程度.38 38 3

25、9 39 不變不變變化變化比較物體運(yùn)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩動(dòng)快慢的兩種方法種方法(1)相同時(shí)間比相同時(shí)間比 _,如圖甲如圖甲.(2)相同路程比相同路程比 _,如圖乙如圖乙.40 40 41 41 路程路程時(shí)間時(shí)間測(cè)量平測(cè)量平均速度均速度實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)原理： _.常用測(cè)量工具：刻度尺和停表常用測(cè)量工具：刻度尺和停表.實(shí)驗(yàn)步驟：用刻度尺測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟：用刻度尺測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的 _,用用停表測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的停表測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的 _,利用公式利用公式 _求求得物體的平均速度得物體的平均速度.42 42 43 43 44 44 45 45 路程路程時(shí)間時(shí)間sv =tsv =t 圖說(shuō)物理(HK八年級(jí)八年級(jí)

26、P15圖圖27)1. 如圖所示，在同步衛(wèi)星飛行的過(guò)程中，以如圖所示，在同步衛(wèi)星飛行的過(guò)程中，以地球?yàn)閰⒄瘴?，同步衛(wèi)星是地球?yàn)閰⒄瘴铮叫l(wèi)星是_的；若的；若以月球?yàn)閰⒄瘴?，同步衛(wèi)星是以月球?yàn)閰⒄瘴铮叫l(wèi)星是_的的.2. 同步衛(wèi)星板狀的翼展是太陽(yáng)能電池板，太同步衛(wèi)星板狀的翼展是太陽(yáng)能電池板，太陽(yáng)能電池板是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為陽(yáng)能電池板是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能衛(wèi)能衛(wèi)星是利用星是利用_來(lái)傳遞信息的來(lái)傳遞信息的靜止靜止運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)電電電磁波電磁波(HK八年級(jí)八年級(jí)P15圖圖28)3. 如圖所示，是一商場(chǎng)運(yùn)行中的自動(dòng)扶如圖所示，是一商場(chǎng)運(yùn)行中的自動(dòng)扶 梯，小明和媽媽站在自動(dòng)扶梯上，媽梯，小明和媽媽站在自動(dòng)扶梯上，媽

27、 媽說(shuō)我們是靜止的，媽媽是以媽說(shuō)我們是靜止的，媽媽是以_ 為參照物；若以地面為參照物，小明是為參照物；若以地面為參照物，小明是 _的的(2016海南海南3改編改編)扶梯扶梯運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)(RJ八上八上P17圖圖1.23)4. 小明坐在停在站臺(tái)上的火車(chē)中，以旁小明坐在停在站臺(tái)上的火車(chē)中，以旁 邊駛過(guò)的列車(chē)為參照物，小明是邊駛過(guò)的列車(chē)為參照物，小明是_ 的，坐在旁邊的小紅認(rèn)為自己是靜止的，坐在旁邊的小紅認(rèn)為自己是靜止 的，她是以的，她是以_為參照物為參照物 的的(2017揚(yáng)州揚(yáng)州8改編改編)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)小明（或火車(chē)）小明（或火車(chē)）(RJ八上八上P19圖圖3.11) 5. 如圖是中學(xué)生百米賽跑的場(chǎng)景，裁判員是

28、利如圖是中學(xué)生百米賽跑的場(chǎng)景，裁判員是利用用_的方法比較運(yùn)動(dòng)員快慢的，的方法比較運(yùn)動(dòng)員快慢的，所用的時(shí)間最短的運(yùn)動(dòng)員跑的最所用的時(shí)間最短的運(yùn)動(dòng)員跑的最_(選填選填“快快”或或“慢慢”). 在賽跑過(guò)程中以在賽跑過(guò)程中以_為為參照參照物，運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的；若以沖刺跑的運(yùn)動(dòng)員為物，運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的；若以沖刺跑的運(yùn)動(dòng)員為參照物，觀眾是參照物，觀眾是_的；運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)，的；運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)，不能立即停下來(lái)，是由于不能立即停下來(lái)，是由于_；小紅以；小紅以15 s奪冠，她跑完全程的平均速度約為奪冠，她跑完全程的平均速度約為_(kāi)m/s.相同路程比時(shí)間相同路程比時(shí)間快快地面地面運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)慣性慣性6.7 6. 如圖是空中

29、加油機(jī)給戰(zhàn)機(jī)加油的情如圖是空中加油機(jī)給戰(zhàn)機(jī)加油的情 形，以地面為參照物，戰(zhàn)機(jī)是形，以地面為參照物，戰(zhàn)機(jī)是_ 的，以的，以_為參照物，戰(zhàn)機(jī)是靜止為參照物，戰(zhàn)機(jī)是靜止 的的(2017郴州郴州6改編改編 ) 7. 如圖所示，我國(guó)空中加油機(jī)正在給殲如圖所示，我國(guó)空中加油機(jī)正在給殲 20戰(zhàn)斗機(jī)加油，加油過(guò)程中，戰(zhàn)斗機(jī)的高戰(zhàn)斗機(jī)加油，加油過(guò)程中，戰(zhàn)斗機(jī)的高 度和速度不變，戰(zhàn)斗機(jī)的動(dòng)能度和速度不變，戰(zhàn)斗機(jī)的動(dòng)能_， 重力勢(shì)能重力勢(shì)能_，機(jī)械能，機(jī)械能_(前前三空均選填三空均選填“增加增加”、“不變不變”或或“減小減小”)，戰(zhàn)斗機(jī)在降，戰(zhàn)斗機(jī)在降落過(guò)程中，會(huì)在停機(jī)坪滑行一段距離，是因?yàn)閼?zhàn)斗機(jī)具有落過(guò)程中，會(huì)在

30、停機(jī)坪滑行一段距離，是因?yàn)閼?zhàn)斗機(jī)具有_(2016邵陽(yáng)邵陽(yáng)3改編改編)(HK八年級(jí)八年級(jí)P16圖圖211、RJ八八上上P18圖圖1.25乙乙)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)增加增加加油機(jī)加油機(jī)增加增加增加增加慣性慣性(RJ八上八上P21圖圖1.33)8. 如圖所示記錄了甲、乙兩車(chē)在同一平直公路上行駛?cè)鐖D所示記錄了甲、乙兩車(chē)在同一平直公路上行駛時(shí)，在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，據(jù)此我們可以得出：時(shí)，在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，據(jù)此我們可以得出：甲車(chē)做甲車(chē)做_運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)，在040 s的時(shí)間內(nèi)，甲車(chē)的平的時(shí)間內(nèi)，甲車(chē)的平均速度均速度_(選填選填“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”)乙車(chē)的平均速度乙車(chē)的平均速度(2016百色百

31、色11改編改編)勻速直線勻速直線等于等于(HK八年級(jí)八年級(jí)P32圖圖234)9. 小明乘車(chē)行至某隧道前，看到路邊有如小明乘車(chē)行至某隧道前，看到路邊有如圖所示的信息，它表示隧道的長(zhǎng)度為圖所示的信息，它表示隧道的長(zhǎng)度為_(kāi)km, 通過(guò)隧道時(shí)汽車(chē)的速度不得超過(guò)通過(guò)隧道時(shí)汽車(chē)的速度不得超過(guò)_km/h, 若小明乘坐的汽車(chē)通過(guò)該隧道的時(shí)間若小明乘坐的汽車(chē)通過(guò)該隧道的時(shí)間為為5 min, 該汽車(chē)的平均速度約為該汽車(chē)的平均速度約為_(kāi)km/h，該車(chē)，該車(chē)_(選填選填“沒(méi)有違反沒(méi)有違反”或或“違反了違反了”)交通規(guī)定交通規(guī)定.4.149.260沒(méi)有違反沒(méi)有違反 重難點(diǎn)突破一速度公式的相關(guān)計(jì)算速度公式的相關(guān)計(jì)算(重點(diǎn)

32、重點(diǎn))例例 1 (1)一列火車(chē)在平直軌道上以一列火車(chē)在平直軌道上以20 m/s(合合_km/h)的速的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，通過(guò)的路程是度做勻速運(yùn)動(dòng)，通過(guò)的路程是3.6104 m(等于等于_km)，則通過(guò)這段路程所用的時(shí)間是則通過(guò)這段路程所用的時(shí)間是_h；(2)一列火車(chē)在平直的軌道上行駛一列火車(chē)在平直的軌道上行駛1.8 km的路程共用時(shí)的路程共用時(shí)60 s，則火車(chē)的平均速度為則火車(chē)的平均速度為_(kāi)km/h；(3)一列火車(chē)在平直的軌道上以一列火車(chē)在平直的軌道上以36 km/h的速度運(yùn)行了的速度運(yùn)行了10 min，則其共行駛了，則其共行駛了_m.72360.51086103例例 2 清晨小明騎自行車(chē)上學(xué)，

33、家距學(xué)校清晨小明騎自行車(chē)上學(xué)，家距學(xué)校1 800 m，小明騎車(chē)，小明騎車(chē)行駛行駛1 000 m用時(shí)用時(shí)3 min，突然自行車(chē)胎破了，于是小明推著，突然自行車(chē)胎破了，于是小明推著自行車(chē)走到學(xué)校，用時(shí)自行車(chē)走到學(xué)校，用時(shí)12 min，則小明騎自行車(chē)時(shí)的速度是，則小明騎自行車(chē)時(shí)的速度是_m/s, 小明從家到學(xué)校的平均速度是小明從家到學(xué)校的平均速度是_m/s_km/h.5.5627.2例例3 甲、乙兩車(chē)在同一平直路面上從同一地點(diǎn)同向行駛甲、乙兩車(chē)在同一平直路面上從同一地點(diǎn)同向行駛，如圖反映了它們速度隨時(shí)間變化的關(guān)系根據(jù)圖像可，如圖反映了它們速度隨時(shí)間變化的關(guān)系根據(jù)圖像可以看出甲車(chē)做以看出甲車(chē)做_運(yùn)動(dòng)，

34、運(yùn)動(dòng)，04 s內(nèi)，乙車(chē)行內(nèi)，乙車(chē)行_m，此時(shí)甲、乙兩車(chē)相距此時(shí)甲、乙兩車(chē)相距_m；在；在410 s內(nèi)，乙車(chē)速度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是內(nèi)，乙車(chē)速度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是_例例3題圖題圖勻速勻速160隨著時(shí)間的推移，乙車(chē)速度逐漸減小隨著時(shí)間的推移，乙車(chē)速度逐漸減小 實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度命題點(diǎn)命題點(diǎn)：1實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理(_)2實(shí)驗(yàn)器材及作用實(shí)驗(yàn)器材及作用小車(chē)、斜面小車(chē)、斜面(使小車(chē)獲得下滑動(dòng)力，加使小車(chē)獲得下滑動(dòng)力，加速下滑速下滑)、金屬片、金屬片(確保小車(chē)始終在同一位置停下，便于計(jì)確保小車(chē)始終在同一位置停下，便于計(jì)時(shí)時(shí))、停表、停表(測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的

35、時(shí)間)、_(測(cè)量小車(chē)運(yùn)測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程動(dòng)的路程)sv =t刻度尺刻度尺 實(shí)驗(yàn)視頻實(shí)驗(yàn)視頻3刻度尺的使用和讀數(shù)刻度尺的使用和讀數(shù)4斜面的傾斜角不宜過(guò)大的原因斜面的傾斜角不宜過(guò)大的原因(減緩小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度，減緩小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度，便于測(cè)量時(shí)間，減小實(shí)驗(yàn)的誤差便于測(cè)量時(shí)間，減小實(shí)驗(yàn)的誤差)5平均速度的計(jì)算平均速度的計(jì)算(小車(chē)通過(guò)的總路程與總時(shí)間的比值小車(chē)通過(guò)的總路程與總時(shí)間的比值)6小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端的過(guò)程是從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端的過(guò)程是_(選填選填“勻速勻速”或或“變速變速”)直線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)7增大小車(chē)平均速度的方法增大小車(chē)平均速度的方法(_斜面的傾斜程度斜面的傾

36、斜程度)變速變速增大增大8小車(chē)從斜面頂端小車(chē)從斜面頂端(不計(jì)摩擦不計(jì)摩擦)運(yùn)動(dòng)到底端的過(guò)程中運(yùn)動(dòng)到底端的過(guò)程中，機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化(重力勢(shì)能重力勢(shì)能_，動(dòng)能動(dòng)能_，機(jī)械能機(jī)械能_)9誤差分析誤差分析(路程或路程或時(shí)間測(cè)量引起的誤差時(shí)間測(cè)量引起的誤差)10多次測(cè)量的目的多次測(cè)量的目的(避免實(shí)驗(yàn)的偶然性避免實(shí)驗(yàn)的偶然性)減小減小增大增大不變不變例例 如圖所示，在測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓如圖所示，在測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)從斜面的小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑并開(kāi)始計(jì)時(shí)，分別點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑并開(kāi)始計(jì)時(shí)，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車(chē)在各段

37、點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車(chē)在各段的平均速度的平均速度例題圖例題圖(1)圖中圖中AB段的距離段的距離sAB_cm，測(cè)得時(shí)間測(cè)得時(shí)間tAB1.6 s，則則AB段的平均速度段的平均速度vAB_cm/s.【解解析析】(1)測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，一般要估讀到分度值的測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，一般要估讀到分度值的下一位，圖中刻度尺的分度值為下一位，圖中刻度尺的分度值為1 cm，正確的數(shù)值應(yīng)，正確的數(shù)值應(yīng)寫(xiě)作寫(xiě)作40.0 cm；根據(jù)；根據(jù) 可得物體在可得物體在AB段的平均速段的平均速度為度為vAB 25 cm/s；40.0cm1.6s40.025sv =t(2)如果小車(chē)過(guò)了如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速

38、度則測(cè)得的平均速度vAB會(huì)偏會(huì)偏_(選填選填“大大”或或“小小”)【解解析析】(2)根據(jù)根據(jù) 可知，如果過(guò)了可知，如果過(guò)了B點(diǎn)才停止點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間測(cè)量結(jié)果偏大，所以所測(cè)的平計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間測(cè)量結(jié)果偏大，所以所測(cè)的平均速度均速度vAB偏?。黄?；sv =t小小(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量，每次測(cè)量時(shí)必須讓小車(chē)從實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量，每次測(cè)量時(shí)必須讓小車(chē)從_由靜止開(kāi)始下滑由靜止開(kāi)始下滑. .【解析解析】(3)在實(shí)驗(yàn)的多次測(cè)量中，應(yīng)保證小車(chē)每次通在實(shí)驗(yàn)的多次測(cè)量中，應(yīng)保證小車(chē)每次通過(guò)的距離相等，所以每次測(cè)量時(shí)都要讓小車(chē)從同一位過(guò)的距離相等，所以每次測(cè)量時(shí)都要讓小車(chē)從同一位置由靜止開(kāi)始下滑；置由靜止開(kāi)

39、始下滑；同一位置（或同一位置（或A點(diǎn)）點(diǎn)）(4)vBC_vAC(選填選填“” 、“vAC.補(bǔ)補(bǔ) 充充 設(shè)設(shè) 問(wèn)問(wèn)(1)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)可知，小車(chē)從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端的過(guò)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)可知，小車(chē)從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端的過(guò)程中程中_(選填選填“是是”或或“不是不是”)做勻速直線運(yùn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)動(dòng)(2)為了測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)為了測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車(chē)從讓小車(chē)從B點(diǎn)由靜止釋放測(cè)出小車(chē)到達(dá)點(diǎn)由靜止釋放測(cè)出小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度他的做法而計(jì)算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度他的做法是是_(選填選填“正確正確”或或“錯(cuò)誤錯(cuò)誤”)的，理由是：的，理由是：_.不是不是錯(cuò)誤錯(cuò)誤小車(chē)從小車(chē)從 A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中通過(guò)點(diǎn)的過(guò)程中通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度不為點(diǎn)時(shí)的速度不為0(3)小車(chē)由頂端下滑，撞擊底端金屬擋板后停止運(yùn)動(dòng)，說(shuō)小車(chē)由頂端下滑，撞擊底端金屬擋板后停止運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的明力可以改變物體的_運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)