《山東省臨沂市蒙陰縣第四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第6課《黃河頌》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨沂市蒙陰縣第四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第6課《黃河頌》課件 新人教版（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、黃河頌黃河頌第第6課課 1938年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后，日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地。全國(guó)掀起了抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高潮。通過(guò)自己創(chuàng)造的藝術(shù)形象反映現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)，激發(fā)全國(guó)人民抗日熱情，是許多進(jìn)步作家、藝術(shù)家的心愿。詩(shī)人光未然，1935年八月曾創(chuàng)作歌詞五月的鮮花，經(jīng)譜曲后 廣為傳播。1938年秋冬，詩(shī)人和當(dāng)時(shí)的抗敵演劇第三隊(duì)的同志們一起，經(jīng)常在大西北的黃河兩岸行軍，在敵后游擊根據(jù)地活動(dòng)。中國(guó)雄奇的山川、黃河激流驚濤澎湃的壯美圖景，游擊健兒英勇的身資黃河船夫駕駛方舟同驚濤駭浪搏斗的情景強(qiáng)烈地震撼了作者。1939年詩(shī)人到延安后，創(chuàng)作了篇幅與規(guī)模更大的組詩(shī)黃河大合唱。 黃河大合唱共有八個(gè)樂(lè)章：黃河船夫曲 、

2、黃河頌 ,黃河之水天上來(lái)、黃河對(duì)口曲、黃水謠、黃河怨、保衛(wèi)黃河、怒吼吧，黃河。， 巔巔(DIAN) 澎湃澎湃(PENG PAI) 狂瀾狂瀾(KUANG LAN) 屏障屏障(PING ZHANG)哺育哺育(B YU ) 九曲九曲(QU)連環(huán)連環(huán)黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)繪黃河：頌黃河： 歷史貢獻(xiàn)（搖籃）地理特點(diǎn)（屏障）自然特點(diǎn)（臂膀）號(hào)召中華兒女學(xué)習(xí)黃河的精神一往無(wú)前，無(wú)堅(jiān)不摧 作者借歌頌黃河來(lái)歌頌中作者借歌頌黃河來(lái)歌頌中華民族，以激發(fā)中華兒女的華民族，以激發(fā)中華兒女的愛(ài)國(guó)豪情，號(hào)召中華兒女學(xué)愛(ài)國(guó)豪情，號(hào)召中華兒女學(xué)習(xí)黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)精神，保衛(wèi)習(xí)黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)精神，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國(guó)。黃河，保衛(wèi)中國(guó)。 1.詩(shī)人為什

3、么說(shuō)黃河是“中華民族的搖籃”， 是“我們中華民族的屏障”？2.如何理解“向黃河兩岸，伸出千萬(wàn)條臂膀”？3.歌詞中反復(fù)出現(xiàn)“??！黃河！”有什么作用？4.結(jié)尾用了什么修辭手法，表達(dá)了詩(shī)人什么 樣的思想感情？5.這首詩(shī)在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？你從雪山走來(lái)，春潮是你的豐采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概，你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷。你從遠(yuǎn)古走來(lái)，巨浪蕩滌著塵埃；你向未來(lái)奔去，濤聲回蕩在天外，你用純潔的清流，灌溉花的國(guó)土；你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代，我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷。啊長(zhǎng)江啊長(zhǎng)江