《42《掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法》的導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《42《掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法》的導(dǎo)學(xué)案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2014學(xué)年第一學(xué)期初一政治學(xué)案 第四單元 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 4.2《掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、通過素材了解正確學(xué)習(xí)方法的重要性。2、掌握正確的學(xué)習(xí)方法。。 3、學(xué)會(huì)培養(yǎng)記憶力的方法 4、理解“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法”，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。 預(yù)習(xí)案（良好的開始是取得良好成績(jī)的前提！） 一、【課前小調(diào)查】： （一）測(cè)一測(cè)：下列選項(xiàng)中哪些是你自己的學(xué)習(xí)方法，把序號(hào)寫出來（ ） 1.認(rèn)真進(jìn)行課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。 2.課專心、注意力集中了。 3.不懂不愛問，有問題不請(qǐng)教老師或同學(xué)。 4.不看課本

2、，不復(fù)習(xí)就做作業(yè)。 5.忽視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練，偏重鉆難題。 6.死記硬背，不消化理解。 7.會(huì)利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)尋找學(xué)習(xí)資源。 8.能夠及時(shí)復(fù)習(xí)。9. 學(xué)會(huì)了知識(shí)歸納。 10. 我能利用所學(xué)的知識(shí)分析、解決生活實(shí)踐中遇到的問題。 （二）請(qǐng)完成以下表格：（不能抄書） 你認(rèn)為正確的學(xué)習(xí)方法有哪些？ 你認(rèn)為不正確的學(xué)習(xí)方法有哪些？ （三）我是屬于哪一類？ A.小王喜歡早上看書學(xué)習(xí)。小李覺得中午學(xué)習(xí)的效果高。小剛喜歡晚上熬夜看書。 　我＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B.小軍喜歡通過閱讀來學(xué)習(xí)。小靜覺得聽別人講容易學(xué)到知識(shí)。小新覺得自己動(dòng)手做

3、事情更容易記得。 　我＿＿＿＿＿＿＿＿＿ C. 小剛覺得一個(gè)人獨(dú)自學(xué)習(xí)效果好。小偉覺得與小伙伴一起學(xué)效果好。 我＿＿＿＿＿＿＿＿＿ D.小黃在周圍說話的時(shí)候也能看書，不太受干擾。小孫要在周圍環(huán)境比較安靜的時(shí)候才能學(xué)習(xí)。 　我＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 結(jié)論：每個(gè)人的 是不同的 （四）完成書本P82快樂自評(píng)——我的學(xué)習(xí)方法改進(jìn)了嗎？ 二、【課前預(yù)習(xí)】閱讀課文P80-81第1-13段，完成思考題：（要求請(qǐng)?jiān)诰砩蠈懗鱿鄳?yīng)答案，并在書上劃出相應(yīng)的答案。） 1、 是打開成功之門的鑰匙。（P80第1段） 是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。（P81第

4、8段） 2、正確的學(xué)習(xí)方法有什么重要作用？（P80第3-5段） ① 。 ② 。 ③ 。 3、正確的學(xué)習(xí)方法是 的結(jié)晶，它具有 和 性。（P80第6段） 4、正確的學(xué)習(xí)方法有哪些？（P80-81第7-11段） ①

5、 。 ② 。 ③ 。 ④ 。 ⑤ 。 5、如何培養(yǎng)記憶力？（P81第9段） ① 。 ② 。

6、③ 。 6、現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)習(xí)資源非常豐富，如： 、 、 、 、 、 等都是重要知識(shí)的來源。（P81第10段） 7、每個(gè)人在不同的學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)方法都會(huì) 。（P81第12段） 8、如何理解“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法”？（）（P81第12-13段） 探究案（開動(dòng)腦筋，方法總比困難多?。? 三、【重難點(diǎn)突破】 1、活動(dòng)一：P78個(gè)案研究——《對(duì)癥下藥》 （1）解剖明輝、阿勇等同學(xué)在學(xué)習(xí)上有哪些 “癥結(jié)”？

7、 （2）這些“癥結(jié)”不解決有什么危害？ （3）給存在的“癥結(jié)” 分別開出“藥方”？ 2、活動(dòng)二：P77班級(jí)風(fēng)景——《益陽的學(xué)習(xí)方法》 （1）小組討論交流： ①總結(jié)益陽的學(xué)習(xí)方法？ ②根據(jù)益陽的介紹，您有什么收獲？ 3、某一天，初一1班舉行一個(gè)題為“提高學(xué)習(xí)效率”的主題班會(huì)。其中班長(zhǎng)介紹說：“預(yù)習(xí)需劃出重難點(diǎn)，聽課時(shí)，集中精神，手腦并用，合理記筆記，注意老師的講解等。”于是李輝按著班長(zhǎng)的做法進(jìn)行學(xué)習(xí)，但效果不如意。李輝提出了疑惑，說，進(jìn)入初中后按照小學(xué)的方式去學(xué)，成績(jī)反而退步，現(xiàn)在按照班長(zhǎng)的方法學(xué)習(xí)，成績(jī)也不理想，他很想知道原因。 （1）你認(rèn)為李輝成績(jī)不能提高的原因在哪里？（2分） （2）從他身上你得到什么啟示？（4分） 訓(xùn)練案（試一試，你掌握了多少？） 四、鞏固練習(xí)： 1、《同步精練》P71 —72 課堂訓(xùn)練T1-6；P72—73課后作業(yè)T1-7，T9分析說明題 2、《同步精練》P74—75 課堂訓(xùn)練T1-7；P75—76課后作業(yè)T1-9