《高中語文 第一單元第一課 藥2課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 第一單元第一課 藥2課件 新人教版（17頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 誰曉得盤古開天辟地以后，一直吃易牙的兒子；從易牙的兒子，一直吃到徐錫麟；從徐錫麟，一直吃到狼子村捉住的人。去年城里殺犯人，還有一個生癆病的人，用饅頭蘸血舐 魯迅狂人日記魯迅魯迅1 課文選自哪一部魯迅小說集？吶喊2 作品處于什么時代背景？辛亥革命前夕3 作者處于什么寫作背景？“五四”運(yùn)動前夕5 小說三要素是什么？人物、情節(jié)、環(huán)境4 給每部分加上兩字小標(biāo)題。人物性格特征：個性、思想、社會地位、典型意義塑造手段：肖像、動作、語言、心理活動、人際關(guān)系情節(jié) 結(jié)構(gòu)成分：事件、場面、細(xì)節(jié)發(fā)展線索：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局環(huán)境描寫內(nèi)容：社會環(huán)境、自然環(huán)境描寫作用：烘托、渲染、反襯出門上街殺頭交易景物：陰暗對話

2、：相依為命的關(guān)系、家境貧寒拮據(jù)動作：積攢洋錢的不易、買藥的不尋常環(huán)境與心理結(jié)合交代時間的推移、空間的變化買藥烘托求藥心切、救子有望的心情刑場前的社會風(fēng)俗畫：神秘怪誕側(cè)面描寫：有助于刻畫老栓的心理狀態(tài)圍觀者：無聊、愚昧劊子手：強(qiáng)悍、兇狠、貪婪、無恥老栓：（心理變化）膽怯、遲疑興奮、希望被殺者是誰夏瑜暗線環(huán)境描寫陰影人血饅頭華家夏家買藥血的獻(xiàn)出吃藥血的誤服刑場（連接）華家（交織）1 根據(jù)這一節(jié)內(nèi)容，排一張人物表（未出場的人物用括號注明），并將人物分類。2 為什么要選擇茶館作為這一情節(jié)開展的場景3 華老栓的兩個眼眶為什么“都圍著一圈黑線”4 八個“包好”分別包含怎樣的意思？5 康大叔同茶客講了什么？

3、說明了什么？6 用什么手法描寫夏瑜，他是怎樣一個形象？7 對茶館里的眾多群眾該做怎樣的分析？（夏瑜）（夏四奶奶）華老栓華大媽華小栓花白胡子駝背五少爺二十多歲的人康大叔（紅眼睛阿義）夏三爺辛辣諷刺這群人的麻木，揭示了革命者和落后民眾的隔閡劊子手幫兇告密者墳場上墳花環(huán)烏鴉夏四奶奶既知兒子受冤枉，為何要“躊躇”和“羞愧”？并未真正理解兒子，當(dāng)時人們精神的桎梏有多么沉重 我往往不恤用了曲筆，在藥的瑜兒的墳上平空添上一個花環(huán) 吶喊自序平空：無任何伏筆；當(dāng)時未流行。必要：積極浪漫主義創(chuàng)作方法吶喊不止于悲哀A 象征反動派，烏鴉飛去，黑暗消失B 象征革命的雄姿，烏鴉飛去，前程萬里C 烏鴉未按夏四奶奶希望，飛上

4、墳頂，有反迷信作用D 增添小說的陰冷和凄涼寂寞的氣氛 顯現(xiàn)充滿陰冷鬼氣的清朝末年的中國社會，增強(qiáng)作品的悲劇性，動人心魄環(huán)境描寫荒涼、寂靜、陰冷明暗華夏買藥吃藥談藥 上墳血的獻(xiàn)出血的誤服血的由來血的代價刑場連接華家交織茶館匯集墳場融合華老栓：勤勞善良的勞動者愚昧麻木的受害者夏瑜：堅(jiān)貞不屈、視死如歸的英雄孤獨(dú)寂寞、脫離群眾的失敗者華老栓、華大媽、夏四奶奶、夏三爺、花白胡子 老年康大叔 中年夏 瑜、華小栓、駝背五少爺、“二十多歲的人、阿義 青年 （病入膏肓）（殘廢） （游手好閑）（紅眼睛） 死去兩個 年齡：老中青比例：5：1：5 5：1：3社會暮氣沉沉，痼疾沉重 正義：反動=1：3 普通群眾6人 封建鷹犬3人 革命者1“藥”藥？藥！決不是療治人體疾病的藥什么是療治中國社會的良藥？脫離群眾的資產(chǎn)階級革命不是療治中國社會的良藥！