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1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上 小學四年級下學期期末考試語文試題 （試卷總分：100分，考試時間：90分鐘） 一、用“√”給下列多音字選擇正確的讀音。（6分） 1.我在濟（jì jǐ）南看到了一位老伯伯正在救濟（jì jǐ）貧困兒童。 2.我屏（píng bǐng）住呼吸，眼睛一動不動地盯著屏（píng bǐng）幕。 3.小張是個堅強（qiáng jiàng）的孩子，但他也非常倔強（qiáng jiàng）。 4.太陽像負著重荷（hé hè）似的出來了，瞬間照亮了荷（hé hè）花池。 二、讀拼音，寫詞語。（8分） qīng tíng

2、 shǎng wǔ jiàn kāng méng lóng （ ） （ ） （ ） （ ） mǐn jié dù juān gē bo kū long （ ） （ ） （ ） （ ） 三、寫出下列句子中帶點詞語的近義詞。（4分） 1.于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。（ ） 2.他快活地叫起來：“這是什么？” （

3、 ） 3.它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。（ ） 4.他攥著錢，走近了柜臺，忽然又膽怯起來。（ ） 四、選擇合適的詞語填入下面的句子中。（3分） 堅定 堅持 堅強 1.他轉過身來（ ）地對指導員說：“指導員，請把這個任務交給我吧！” 2.小英雄雨來是個（ ）的孩子。 3.但青銅卻（ ）著今天一定要去鎮(zhèn)上。 五、按要求完成句子練習。（10分） 1.船長站在駕駛室里，小心翼翼地駕駛著他的“諾曼底號”。（用帶點的詞語寫一句話）

4、 2.忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像搖晃起來。（改為被字句） 3.怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人。（用本句話中的修辭手法造句） 4.轉眼間天邊出現了一道紅霞。（縮句）

5、 5.巨人很自私。巨人的花園里四季都是寒冬。（用關聯詞語把兩句話合成一句話） 六、我會積累。（8分） 1. ，近水遠山皆有情。 2.書山有路勤為徑， 。 3. ，一片冰心在玉壺。 4.采得百花成蜜后， 。 七、判

6、斷下面說法是否正確，對的打“√”，錯的打“╳”。（4分） 1.《記金華的雙龍洞》作者是葉圣陶，按游覽順序介紹了洞口、內洞、外洞、孔隙。（ ） 2.貓的性格有些古怪，老實的時候很乖，貪玩的時候一天一夜不回家。（ ） 3.萬戶是被國際航天史學家公認為人類升空探索的先驅。（ ） 4.《囊螢夜讀》和《鐵杵成針》這兩篇文章都寫了古人愛讀書的故事。（ ） 八、口語交際。（6分） 張爺爺在單位退休了，就在老家的田土里種起了瓜果蔬菜，每天勞動和休閑相結合，日子過得很快樂，但有些鄰居卻認為張爺爺不會享福，覺得他沒必要去勞動。你贊成張爺爺這樣做嗎？為什么？

7、 九、閱讀理解。（20分） （一）課內閱讀。（10分） “噢！是這么回事??！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心?。∫皇悄闾嵝?，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！” 　　小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們

8、。 　　從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。 1. “巨人終于明白”是指巨人明白了什么？（2分） _____________________________________________________________________ 2. “任性、冷酷的心”是指（ ）（2分） A.沒有給孩子們食物。 B.把孩子們從花園里趕走。 C.沒有講故事給孩子們聽。 3.小男孩為什么要親巨人呢？從中你感受到了什么？（4分） ____________________________

9、_________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.拆除圍墻后的花園變得怎樣了？（2分） _____________________________________________________________________ （二）課外閱讀。（10分） 常昊學棋 常昊6歲那年，著了魔似的迷上了圍棋。爸爸媽媽慕名把他送進了上海很有名的教練邱百瑞的圍棋班里。 　　這個圍棋班已開學好幾個月了，常昊是插班生，年齡

10、最小。開始的幾堂課，邱老師只讓他看，沒讓他下。常昊就專心致志地看。邱百瑞顧不上常昊，但常昊那種專注投入的神情卻深深地打動了他。他是個經驗豐富的教練，尤其擅長帶孩子，雖然各種性格的孩子他見得很多，但常昊這樣的孩子，他還是第一次見到。 　　只學了不到兩個月時間，常昊就脫穎而出了，成了全班最好的棋手之一。他確實很有靈氣，一教就會，一下棋就能把學到的招數施展出來。每次和同學對弈（ｙì），他都會贏。 　　1984年年初的一天，邱老師對常昊說：“日本有個老棋手叫安永一，來到了上海，你去跟他下一盤。”安永一是日本的職業(yè)五段棋手，還是一位聲望頗高的圍棋評論家、教育家。 　　常昊面對眼前這位鶴發(fā)童顏的84歲老人

11、，毫無懼色，落子迅捷，下了沒幾手，就挑起了戰(zhàn)斗。他想：“老人讓我7子，我怎么能輸呢？”一個回合下來，常昊的應對一直不錯。安永一臉上露出了驚詫神色，但他到底是身經百戰(zhàn)的老棋手，一會兒虛一會兒實，欺招再加騙招，結果下成了一盤和棋?！皡柡?！”安永一說。 　　到了1986年，常昊不僅奪得第一屆 “棋童”杯冠軍，而且小小年齡，就在全國升段賽上從業(yè)余棋手升上了專業(yè)初段。 1. 根據句子意思在文中找四字詞語。（4分） （1）比喻本領全部顯露出來。（ ） （2）把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。（ ） 2.從“著了魔”“迷上”這兩個詞語你感受到了什么？（2分）

12、 3. 常昊憑什么打動邱百瑞？從中可見邱百瑞是個怎樣的老師？（2分） 4.安永一所說的“厲害！”一詞說明了什么？（2分） 十、習作訓練。 生活中，你一定有喜歡

13、的東西或喜歡做的事情，其中也一定發(fā)生了許多有趣的故事……請你以“我喜歡”為題目，寫一篇不少于400字的作文，把你喜歡的事物或喜歡做的事情寫出來。 專心---專注---專業(yè) 參考答案 一、1.jǐ√ jì√ 2. bǐng√ píng√ 3. qiáng√ jiàng√ 4. hè√ hé√ 二、蜻蜓 晌午 健康 朦朧 敏捷 杜鵑 胳膊 窟窿 三、1.立即 2.快樂 3.注視 4.害怕 四、1.堅定 2.堅強 3.堅持 五、1.示例：我小心翼翼地走在這座木橋上。 2.忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，屋

14、子被震得好像搖晃起來。 3.示例：今天是誰的值日呢？是趙麗。 4.天邊出現了紅霞。 5.因為巨人很自私，所以他的花園里四季都是寒冬。 六、1.清風明月本無價 2. 學海無涯苦作舟 3. 洛陽親友如相問 4. 為誰辛苦為誰甜 七、1.╳ 2.√ 3.√ 4.√ 八、贊成。因為如果退休沒事做，老人就會無聊，也很容易生病。張爺爺這么做既可以鍛煉身體，還可以調節(jié)身心。 九、（一）1.他明白了沒有孩子的地方就沒有春天。 2. B 3.想讓巨人感受到愛和溫暖，感受到了孩子們就像天使一樣單純和美好。 4.變得更漂亮了，更熱鬧了。 （二）1.（1）脫穎而出 （2）專心致志 2.常昊非常喜歡下棋。 3.專注投入的神情，他善于發(fā)現圍棋人才并且惜才。 4. 常昊從小棋藝就很了得，進步非常大，讓安永一感到震驚。 十、略