《九年級(jí)語文下冊(cè) 8 熱愛生命課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語文下冊(cè) 8 熱愛生命課件 新人教版（40頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、這就是生命中惟一的財(cái)富，活過并經(jīng)歷痛苦。能做到這一點(diǎn)也就不錯(cuò)，能做到這一點(diǎn)也就不錯(cuò)，即使輸?shù)袅俗詈蟮馁€注。（美國）杰克倫敦：熱愛生命我不去想是否能夠成功我不去想是否能夠成功既然選擇了遠(yuǎn)方既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程便只顧風(fēng)雨兼程我不去想是否能夠贏得愛情我不去想是否能夠贏得愛情既然鐘情于玫瑰既然鐘情于玫瑰就勇敢地吐露真誠就勇敢地吐露真誠我不去想背后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨我不去想背后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是地平線既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影留給世界的只能是背影我不去想未來是平坦還是泥濘我不去想未來是平坦還是泥濘只要熱愛生命只要熱愛生命一切，都在意料之中一切，都在意料之中熱熱愛愛生生命命汪汪

2、國國真真杰克杰克倫敦倫敦文學(xué)常識(shí)識(shí)記：杰克倫敦是（美）國作家，早期作品有描寫北方淘金者生活的短篇小說集，通稱“北方故事”，后來創(chuàng)傷了描寫勞動(dòng)者出身的現(xiàn)實(shí)主義作家因理想破滅而投海自殺的自傳體長篇小說馬丁伊登，還有荒野的呼喚海狼等優(yōu)秀小說。杰克杰克倫敦倫敦杰克杰克倫敦是一個(gè)自幼當(dāng)童工，漂泊在海上，倫敦是一個(gè)自幼當(dāng)童工，漂泊在海上，跋涉在雪原，而后半工半讀才取得成就的作跋涉在雪原，而后半工半讀才取得成就的作家。他那帶有傳奇浪漫色彩的短篇小說，往家。他那帶有傳奇浪漫色彩的短篇小說，往往描寫太平洋島嶼和阿拉斯加冰天雪地的土往描寫太平洋島嶼和阿拉斯加冰天雪地的土著人和白人生活，大部分都可說是他短暫一著人和

3、白人生活，大部分都可說是他短暫一生的歷險(xiǎn)記。他作品中的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格和多生的歷險(xiǎn)記。他作品中的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格和多格化的題材，以及強(qiáng)烈顯現(xiàn)出來的作家的獨(dú)格化的題材，以及強(qiáng)烈顯現(xiàn)出來的作家的獨(dú)特個(gè)性，多少年來一直深深吸引著不同時(shí)代特個(gè)性，多少年來一直深深吸引著不同時(shí)代、不同經(jīng)歷的讀者。熱愛生命就曾受到、不同經(jīng)歷的讀者。熱愛生命就曾受到列寧的贊賞，直到逝世的前幾天，列寧的手列寧的贊賞，直到逝世的前幾天，列寧的手里還捧著它。里還捧著它。 小說簡介小說簡介 小說作者以雄健、粗獷的筆觸，細(xì)膩、逼真地?cái)⑹隽诵≌f作者以雄健、粗獷的筆觸，細(xì)膩、逼真地?cái)⑹隽艘粋€(gè)身處絕境、瀕臨死亡的人，一個(gè)身處絕境、瀕臨死亡的人，在頑

4、強(qiáng)的求生意識(shí)和鋼鐵在頑強(qiáng)的求生意識(shí)和鋼鐵般的意志作用下，經(jīng)過艱苦卓絕的搏斗，終于戰(zhàn)勝了饑餓般的意志作用下，經(jīng)過艱苦卓絕的搏斗，終于戰(zhàn)勝了饑餓、傷病、寒冷以及野獸的威脅而起死回生的傳奇故事、傷病、寒冷以及野獸的威脅而起死回生的傳奇故事。小。小說中的主人公說中的主人公“這個(gè)人這個(gè)人”是一個(gè)美國西部的淘金者是一個(gè)美國西部的淘金者，他在，他在返回返回途中被朋友所拋棄途中被朋友所拋棄，只好獨(dú)自一人跋涉在渺無人煙的，只好獨(dú)自一人跋涉在渺無人煙的荒原上，不久他就陷入到了彈盡糧絕的困境中。更不幸的荒原上，不久他就陷入到了彈盡糧絕的困境中。更不幸的是他的腿腳先后受傷，只能踉踉蹌蹌地行走在布滿沼澤、是他的腿腳先后

5、受傷，只能踉踉蹌蹌地行走在布滿沼澤、丘陵與溪流，隨時(shí)有野獸出沒的荒原上。在極度虛弱中，丘陵與溪流，隨時(shí)有野獸出沒的荒原上。在極度虛弱中，他發(fā)現(xiàn)有一匹病狼循著他的血跡緊緊跟隨著他，顯然是要他發(fā)現(xiàn)有一匹病狼循著他的血跡緊緊跟隨著他，顯然是要把他作為獵物。于是，這兩個(gè)瀕臨死亡的把他作為獵物。于是，這兩個(gè)瀕臨死亡的“生物生物”在荒原在荒原上展開了一場互相獵取對(duì)方生命的生死搏斗。最終他咬死上展開了一場互相獵取對(duì)方生命的生死搏斗。最終他咬死了狼，吞咽下狼的血，讓生命重新放射出光彩。了狼，吞咽下狼的血，讓生命重新放射出光彩。掌握下列字詞掌握下列字詞:指嬰兒出生指嬰兒出生.呱呱呱呱墜地墜地指誠心誠意地邀請(qǐng)指誠

6、心誠意地邀請(qǐng).三顧茅廬三顧茅廬形容擁有很多錢形容擁有很多錢腰纏萬貫腰纏萬貫過分地斟酌字句過分地斟酌字句咬文嚼字咬文嚼字語言動(dòng)作等令人可笑語言動(dòng)作等令人可笑滑稽滑稽jj可笑可笑捆住了手捆住了手,比喻沒有辦法比喻沒有辦法.束手無策束手無策形容氣息很微弱形容氣息很微弱.奄奄一息奄奄一息大氣中由于光線折射作大氣中由于光線折射作用而形成的一種自然現(xiàn)用而形成的一種自然現(xiàn)象象.又比喻虛幻的事物又比喻虛幻的事物.海市蜃海市蜃shnshn樓樓故意挑剔毛病故意挑剔毛病,尋找差錯(cuò)尋找差錯(cuò).吹毛求疵吹毛求疵cc高而險(xiǎn)的山巖高而險(xiǎn)的山巖.因呼吸系統(tǒng)發(fā)生障礙而呼因呼吸系統(tǒng)發(fā)生障礙而呼吸困難甚至停止呼吸吸困難甚至停止呼吸.

7、窒窒zhzh息息人的骨頭人的骨頭骸骸hihi骨骨把嘴唇聚攏在其它有小把嘴唇聚攏在其它有小孔的物體上吸東西孔的物體上吸東西.吮吮shnshn吸吸巉巉chnchn巖巖整體感知整體感知 快速閱讀全文，解決生字生詞，快速閱讀全文，解決生字生詞，并用簡潔的語言復(fù)述課文（課文并用簡潔的語言復(fù)述課文（課文講述了一個(gè)什么樣的故事？）講述了一個(gè)什么樣的故事？）作作 者者 國國 家家 體體 裁裁 主人公主人公 身身 份份 簡述主人公的簡述主人公的經(jīng)歷經(jīng)歷（故（故 事事 的的 情情 節(jié)）節(jié)） 故事的高潮部故事的高潮部分分 主主 題題 熱愛生命基本信息積累表熱愛生命基本信息積累表 杰克杰克倫敦倫敦美國美國短篇小說短篇

8、小說他他美國西部的淘金者美國西部的淘金者淘金者雖身陷絕境，但以頑強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝饑餓、寒冷、與病痛淘金者雖身陷絕境，但以頑強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝饑餓、寒冷、與病痛和病狼，終于獲得解救，和病狼，終于獲得解救， 最后五段文字最后五段文字對(duì)生命的熱愛。對(duì)生命的熱愛。 第一部分：重新振作向前（饑餓、疲憊）第一部分：重新振作向前（饑餓、疲憊）第二部分：與狼對(duì)峙（幻覺、麻木）第二部分：與狼對(duì)峙（幻覺、麻木）第三部分：與狼決斗（超越極限）第三部分：與狼決斗（超越極限）戰(zhàn)勝病狼戰(zhàn)勝病狼故事情節(jié)：故事情節(jié)：第一部分（段）：在惡劣的環(huán)境中獨(dú)自第一部分（段）：在惡劣的環(huán)境中獨(dú)自 前行。前行。第二部分（段）：與狼對(duì)峙。第二部分

9、（段）：與狼對(duì)峙。第三部分（段）：戰(zhàn)勝病狼。第三部分（段）：戰(zhàn)勝病狼。從情節(jié)中，我們也可以看到主人公從情節(jié)中，我們也可以看到主人公從被同伴拋棄到最終獲得成功解救從被同伴拋棄到最終獲得成功解救，遇到了許多因難。面對(duì)困難他沒，遇到了許多因難。面對(duì)困難他沒有屈服，想辦法堅(jiān)持了下來。因此有屈服，想辦法堅(jiān)持了下來。因此，了解這些困難，可以更好地幫助，了解這些困難，可以更好地幫助我們了解主人公是怎樣鑄就自己生我們了解主人公是怎樣鑄就自己生命的奇跡。命的奇跡。 下面同學(xué)們就以小組討論地形式，采用下面同學(xué)們就以小組討論地形式，采用圈點(diǎn)勾劃的方法，找出主人公所遇到的圈點(diǎn)勾劃的方法，找出主人公所遇到的困難，以及是

10、怎樣克服的句，并歸納出困難，以及是怎樣克服的句，并歸納出其動(dòng)力。其動(dòng)力。困難困難 怎樣克服（相關(guān)語句）怎樣克服（相關(guān)語句） 克服的動(dòng)力克服的動(dòng)力 極度饑餓極度饑餓體力虛弱體力虛弱傷病傷病野獸威脅野獸威脅堅(jiān)韌頑強(qiáng)堅(jiān)韌頑強(qiáng)，不畏艱，不畏艱難險(xiǎn)阻，難險(xiǎn)阻，對(duì)生命的對(duì)生命的熱愛。熱愛。 極度寒冷極度寒冷用白鐵罐子燒熱水用白鐵罐子燒熱水 砸鹿剩骨、吃沼澤漿果砸鹿剩骨、吃沼澤漿果， 時(shí)昏時(shí)醒，努力提防時(shí)昏時(shí)醒，努力提防 撕襯衫來墊撕襯衫來墊 內(nèi)在的生命逼著他向前爬內(nèi)在的生命逼著他向前爬 惡劣的生存環(huán)境：惡劣的生存環(huán)境：饑餓饑餓斷糧、銜著骨頭斷糧、銜著骨頭甜蜜蜜的肉甜蜜蜜的肉 味味引得他要發(fā)瘋引得他要發(fā)瘋惡

11、劣的天氣惡劣的天氣雨雪雨雪體力體力遲鈍麻木、靈魂和肉體分開遲鈍麻木、靈魂和肉體分開充滿充滿 幻想和夢境疲倦像漲潮一樣涌來把他淹沒幻想和夢境疲倦像漲潮一樣涌來把他淹沒 傷病傷病腳破得沒有一處是好肉，用手和膝蓋腳破得沒有一處是好肉，用手和膝蓋支著爬來爬去，膝蓋和腳一樣鮮血淋漓支著爬來爬去，膝蓋和腳一樣鮮血淋漓野獸的威脅野獸的威脅狼嚎、交織成危險(xiǎn)的網(wǎng)狼嚎、交織成危險(xiǎn)的網(wǎng),遇病狼遇病狼 人狼的對(duì)峙（身體狀況）人狼的對(duì)峙（身體狀況）人人狼狼身體極度的身體極度的虛弱和僵硬虛弱和僵硬，沒有痛苦，沒有痛苦的感覺的感覺雙耳不像別的狼那樣豎雙耳不像別的狼那樣豎得筆挺得筆挺眼睛昏昏的，滿布血絲眼睛昏昏的，滿布血絲，

12、腦袋耷拉，腦袋耷拉吸鼻子，咳嗽吸鼻子，咳嗽舌頭暗黃，蒙上粗糙的、舌頭暗黃，蒙上粗糙的、半干的粘膜半干的粘膜人狼的對(duì)峙（相互較量）人狼的對(duì)峙（相互較量）人人狼狼用手和膝蓋支用手和膝蓋支著爬來爬去著爬來爬去吃沼澤中的漿果，吃沼澤中的漿果，鰷魚，喝熱水鰷魚，喝熱水繼續(xù)爬，繼續(xù)暈，繼續(xù)爬，繼續(xù)暈，輾轉(zhuǎn)不停的爬輾轉(zhuǎn)不停的爬用舌頭舐著自己用舌頭舐著自己的牙床的牙床用饑渴的眼光瞪著他用饑渴的眼光瞪著他始終跟在他的后面始終跟在他的后面一路跛著一路跛著步子很軟，很不穩(wěn)步子很軟，很不穩(wěn)一樣又軟又不穩(wěn)一樣又軟又不穩(wěn)人狼對(duì)峙（殊死搏斗）人狼對(duì)峙（殊死搏斗）人人狼狼極其小心地讓自己極其小心地讓自己鎮(zhèn)靜下去鎮(zhèn)靜下去竭力和

13、昏迷作斗爭竭力和昏迷作斗爭抓住狼的牙床抓住狼的牙床全身重壓在狼的身上全身重壓在狼的身上抵住狼的咽喉，吸狼血抵住狼的咽喉，吸狼血一呼一吸的喘著氣，一一呼一吸的喘著氣，一慢慢的向他逼近慢慢的向他逼近有舌頭順著他的手舐去有舌頭順著他的手舐去狼牙輕輕的扣在他手上狼牙輕輕的扣在他手上，盡最后一點(diǎn)力量咬進(jìn)去盡最后一點(diǎn)力量咬進(jìn)去勝利勝利失敗失敗逼著他向前走的，是他的生命，因?yàn)樗辉敢獗浦蚯白叩?，是他的生命，因?yàn)樗辉敢馑?。死?？墒牵幌氲阶约阂沟竭@么一只令人可是，一想到自己要喂到這么一只令人作嘔、只剩下一口氣的狼的胃里，他就覺得作嘔、只剩下一口氣的狼的胃里，他就覺得非常厭惡。他就是這樣吹毛求疵。非常厭

14、惡。他就是這樣吹毛求疵。他會(huì)憑著一種奇怪的心靈作用，另外他會(huì)憑著一種奇怪的心靈作用，另外找到一絲毅力，比較堅(jiān)強(qiáng)的劃著。找到一絲毅力，比較堅(jiān)強(qiáng)的劃著。是純粹憑著一紙給灌下去的是純粹憑著一紙給灌下去的結(jié)論：讓這個(gè)人活下來的是他頑強(qiáng)的結(jié)論：讓這個(gè)人活下來的是他頑強(qiáng)的 意志，與命運(yùn)抗?fàn)幍囊懔σ庵?，與命運(yùn)抗?fàn)幍囊懔π≌f的象征意義：小說的象征意義：“這個(gè)人這個(gè)人”主人公沒有名字，用意主人公沒有名字，用意 在于用他象征整個(gè)人類。在于用他象征整個(gè)人類?！袄抢恰毕笳麟U(xiǎn)惡的自然環(huán)境與自然象征險(xiǎn)惡的自然環(huán)境與自然 力量。力量。 這是一支弘揚(yáng)生命的贊歌，我們從字里這是一支弘揚(yáng)生命的贊歌，我們從字里行間感受作者對(duì)人生的

15、積極態(tài)度，對(duì)生命的行間感受作者對(duì)人生的積極態(tài)度，對(duì)生命的珍愛，感受到生命本身那巨大的潛能，這種珍愛，感受到生命本身那巨大的潛能，這種能量讓你不管面對(duì)什么，哪怕是吞噬你的荒能量讓你不管面對(duì)什么，哪怕是吞噬你的荒野，野獸，折磨你的饑餓，疾病，你都能勇野，野獸，折磨你的饑餓，疾病，你都能勇敢的戰(zhàn)勝它們。生命永遠(yuǎn)與我們同在！敢的戰(zhàn)勝它們。生命永遠(yuǎn)與我們同在！文章表達(dá)了作者怎樣的情感？揭示文章表達(dá)了作者怎樣的情感？揭示了什么樣的主題？了什么樣的主題？小說的主人公在茫茫荒原上面臨著哪些生死小說的主人公在茫?；脑厦媾R著哪些生死考驗(yàn)？他為什么能超越極限、戰(zhàn)勝病狼而頑考驗(yàn)？他為什么能超越極限、戰(zhàn)勝病狼而頑強(qiáng)地

16、生存下來？強(qiáng)地生存下來？ 試填表：試填表：問題探究問題探究考驗(yàn)考驗(yàn)惡劣天氣惡劣天氣身體饑餓身體饑餓體力虛弱體力虛弱右腳傷殘右腳傷殘野獸威脅野獸威脅內(nèi)心恐懼和錯(cuò)覺內(nèi)心恐懼和錯(cuò)覺克服內(nèi)在生命逼他向前爬內(nèi)在生命逼他向前爬硬漢形象硬漢形象堅(jiān)忍頑強(qiáng)、絕不服輸堅(jiān)忍頑強(qiáng)、絕不服輸 雖衰弱無比卻冷靜沉著雖衰弱無比卻冷靜沉著用白鐵罐燒熱水；用白鐵罐燒熱水；砸鹿骨吃漿果和鰷魚；砸鹿骨吃漿果和鰷魚；膝蓋和腳鮮血淋漓，撕襯衫來膝蓋和腳鮮血淋漓，撕襯衫來墊；墊；時(shí)昏時(shí)醒，努力提防；時(shí)昏時(shí)醒，努力提防；冷靜沉著理性克服。冷靜沉著理性克服。不懼艱難險(xiǎn)阻不懼艱難險(xiǎn)阻以驚人毅力克服困以驚人毅力克服困難戰(zhàn)勝自我。難戰(zhàn)勝自我。 主

17、人公所面臨的生死考驗(yàn)有主人公所面臨的生死考驗(yàn)有饑餓、惡劣的饑餓、惡劣的天氣、個(gè)人體力的極度虛弱、傷病以及野獸的天氣、個(gè)人體力的極度虛弱、傷病以及野獸的威脅等威脅等。他之所以能戰(zhàn)勝這些并頑強(qiáng)地生存下。他之所以能戰(zhàn)勝這些并頑強(qiáng)地生存下來，是因?yàn)樗麃?，是因?yàn)樗麍?jiān)韌頑強(qiáng)、不懼艱難險(xiǎn)阻。他雖堅(jiān)韌頑強(qiáng)、不懼艱難險(xiǎn)阻。他雖然身體衰弱無比，并且時(shí)常處于昏迷之中，卻然身體衰弱無比，并且時(shí)常處于昏迷之中，卻有著驚人的意志力。在這場人與自然、人與自有著驚人的意志力。在這場人與自然、人與自我的生死搏斗中，人的偉大與堅(jiān)強(qiáng)也最鮮明地我的生死搏斗中，人的偉大與堅(jiān)強(qiáng)也最鮮明地體現(xiàn)了出來。體現(xiàn)了出來。作品所要弘揚(yáng)的正是這樣一種

18、硬作品所要弘揚(yáng)的正是這樣一種硬漢精神。漢精神。主人公為什么連個(gè)名字也沒有主人公為什么連個(gè)名字也沒有?在自然面前在自然面前,社會(huì)賦予他的一切特社會(huì)賦予他的一切特性都失效了性都失效了,只有只有“活著活著”才是才是生命的最終意義生命的最終意義.因此因此,這個(gè)人已這個(gè)人已不僅僅是一個(gè)普通人不僅僅是一個(gè)普通人,而是作為一而是作為一種思想的象征物種思想的象征物.而狼可以看作是而狼可以看作是險(xiǎn)惡的自然環(huán)境和自然力量的的險(xiǎn)惡的自然環(huán)境和自然力量的的一種隱喻。一種隱喻。小說有大量細(xì)膩的小說有大量細(xì)膩的心理描寫心理描寫與逼真的與逼真的細(xì)細(xì)節(jié)描寫節(jié)描寫。試著找出幾例，仔細(xì)體會(huì)。試著找出幾例，仔細(xì)體會(huì)。 作品有大量的

19、心理描寫，如第三段、第作品有大量的心理描寫，如第三段、第五段對(duì)生與死的思索，第八段對(duì)自己所處方五段對(duì)生與死的思索，第八段對(duì)自己所處方位的判斷等都是。位的判斷等都是。 細(xì)節(jié)描寫也是比比皆是。如嚼骨頭的細(xì)細(xì)節(jié)描寫也是比比皆是。如嚼骨頭的細(xì)節(jié)，在水坑邊舀魚的細(xì)節(jié)，最后他與狼較量節(jié)，在水坑邊舀魚的細(xì)節(jié)，最后他與狼較量的細(xì)節(jié)等，都寫得細(xì)膩逼真，增添了小說的的細(xì)節(jié)等，都寫得細(xì)膩逼真，增添了小說的真實(shí)性和形象性。真實(shí)性和形象性。小說是怎樣描寫惡劣環(huán)境的小說是怎樣描寫惡劣環(huán)境的?這樣的描這樣的描寫在小說中起什么作用寫在小說中起什么作用?作用作用:在這樣惡劣的環(huán)境中在這樣惡劣的環(huán)境中,主人主人公沒有被嚇倒公沒有

20、被嚇倒,他一步一步地向他一步一步地向著勝利走去著勝利走去,這就更襯托了主人這就更襯托了主人公的堅(jiān)韌頑強(qiáng)公的堅(jiān)韌頑強(qiáng). 這是一支弘揚(yáng)生命的贊歌，我們從字里這是一支弘揚(yáng)生命的贊歌，我們從字里行間感受作者對(duì)人生的積極態(tài)度，對(duì)生命的行間感受作者對(duì)人生的積極態(tài)度，對(duì)生命的珍愛，感受到生命本身那巨大的潛能，這種珍愛，感受到生命本身那巨大的潛能，這種能量讓你不管面對(duì)什么，哪怕是吞噬你的荒能量讓你不管面對(duì)什么，哪怕是吞噬你的荒野，野獸，折磨你的饑餓，疾病，你都能勇野，野獸，折磨你的饑餓，疾病，你都能勇敢的戰(zhàn)勝它們。生命永遠(yuǎn)與我們同在！敢的戰(zhàn)勝它們。生命永遠(yuǎn)與我們同在！文章表達(dá)了作者怎樣的情感？揭示文章表達(dá)了作

21、者怎樣的情感？揭示了什么樣的主題？了什么樣的主題？讀完這篇小說，你有什么樣的感受讀完這篇小說，你有什么樣的感受呢？試談一談。呢？試談一談。拓展延伸拓展延伸 熱愛生命熱愛生命我不去想是否能夠成功我不去想是否能夠成功既然選擇了遠(yuǎn)方既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程便只顧風(fēng)雨兼程我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是地平線既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影留給世界的只能是背影我不去想未來是平坦還是泥濘我不去想未來是平坦還是泥濘只要熱愛生命只要熱愛生命一切，都在意料之中一切，都在意料之中生命極其珍貴而偉大生命極其珍貴而偉大生命極其脆弱生命極其脆弱生命因抗?fàn)幎鹳F生命因抗?fàn)幎?/p>

22、尊貴生命因信念而極其頑強(qiáng)、堅(jiān)韌生命因信念而極其頑強(qiáng)、堅(jiān)韌戰(zhàn)勝生命絕望的力量在于生命本身戰(zhàn)勝生命絕望的力量在于生命本身 生活是相對(duì)于生命而言的，熱愛生生活是相對(duì)于生命而言的，熱愛生命的最好方式就是珍惜時(shí)光，熱愛命的最好方式就是珍惜時(shí)光，熱愛生活。同樣，生活。同樣，“死亡死亡”是是“生命生命”的另一種形式，是熱烈豐盈的生命的另一種形式，是熱烈豐盈的生命形式的終極狀態(tài)。如果你能夠充分形式的終極狀態(tài)。如果你能夠充分地地 享用生命所賦予的所有快樂，享用生命所賦予的所有快樂，你會(huì)留意死亡的降臨嗎？你會(huì)留意死亡的降臨嗎？ 看過兩篇文章，一篇寫人，一篇寫物，讓人十分感動(dòng)。看過兩篇文章，一篇寫人，一篇寫物，讓人

23、十分感動(dòng)。 先說寫人的。說的是一個(gè)公交車司機(jī)，在行車途中，心先說寫人的。說的是一個(gè)公交車司機(jī)，在行車途中，心臟病突然發(fā)作，他做了三件事：一臟病突然發(fā)作，他做了三件事：一.先把車開到馬路邊，用最先把車開到馬路邊，用最后一點(diǎn)力氣拉動(dòng)制動(dòng)閘，讓車停下；二后一點(diǎn)力氣拉動(dòng)制動(dòng)閘，讓車停下；二.按下車門的按鈕，打按下車門的按鈕，打開車門；三，將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。開車門；三，將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。 汽車和旅客都有了安全保障，這位汽車司機(jī)趴在方向盤汽車和旅客都有了安全保障，這位汽車司機(jī)趴在方向盤上停止了呼吸。再說寫物的，說的是野駱駝。一群野駱駝在上停止了呼吸。再說寫物的，說的是野駱駝。一群野駱駝在必須喝水才能維持生命的時(shí)候

24、，來到一個(gè)水潭邊，一個(gè)老駱必須喝水才能維持生命的時(shí)候，來到一個(gè)水潭邊，一個(gè)老駱駝突然振作了精神駝突然振作了精神,邁開大步，朝小水潭沖去邁開大步，朝小水潭沖去 老駱駝沉入老駱駝沉入水中，小水潭的水升了許多，其他駱駝便都能喝上水了。水中，小水潭的水升了許多，其他駱駝便都能喝上水了。 如果說生命有華彩樂章，那個(gè)汽車司機(jī)是在用生命所剩如果說生命有華彩樂章，那個(gè)汽車司機(jī)是在用生命所剩余的僅有的力量，奏響了人生最美好的音樂；如果說生命是余的僅有的力量，奏響了人生最美好的音樂；如果說生命是美麗的，那個(gè)老駱駝以自己的生命換來了他們家族的生存，美麗的，那個(gè)老駱駝以自己的生命換來了他們家族的生存，讓生命放射出動(dòng)人

25、的光彩讓生命放射出動(dòng)人的光彩 。生命的光彩生命的光彩那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點(diǎn)他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)黑暗中淚水沾滿了雙眼黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間留下我在這陌生的人世間不知道未來還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)不知道未來還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)我想要緊緊抓住他的手我想要緊緊抓住他

26、的手媽媽告訴我希望還會(huì)有媽媽告訴我希望還會(huì)有看到太陽出來媽媽笑了天亮了看到太陽出來媽媽笑了天亮了這是一個(gè)夜晚天上宿星點(diǎn)點(diǎn)這是一個(gè)夜晚天上宿星點(diǎn)點(diǎn)我在夢里看見我的媽媽我在夢里看見我的媽媽一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)你不要離開不要傷害你不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間留下我在這陌生的人世間我愿為他建造一個(gè)美麗的花園我愿為他建造一個(gè)美麗的花園我想要緊緊抓住他的手我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會(huì)有媽媽告訴我希望還會(huì)有看到太陽出來天亮了看到太陽出來天亮了看到太陽出來他們笑了天亮了看到太陽出來他們笑了天亮了生命的故事生命的故事 1

27、999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子得救了，這一對(duì)父母卻失去了生命。這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，經(jīng)過多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩，并用真情創(chuàng)作了感人至深的天亮了。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。課外練筆春風(fēng)秋雨，悲歡離合，種種經(jīng)歷和體驗(yàn)積淀成我們的生命。回味著，經(jīng)歷著，期待著，不論是大自然的景觀與奧秘，還是藝術(shù)的

28、感動(dòng)，足球的激情，抑或是對(duì)科學(xué)與未來（諸如網(wǎng)絡(luò)生活，課題實(shí)驗(yàn)，科學(xué)幻想）的向往，還是對(duì)社會(huì)人生的體驗(yàn)與反思都是我們生命交響曲中一串串動(dòng)人的音符。請(qǐng)以“體驗(yàn)”為話題，寫一篇文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷，發(fā)表議論，抒發(fā)感情，展開想像，等等。文體自選，題目自擬，不少于600字，不得抄襲。也許我瘦弱的身軀像攀附的葛藤也許我瘦弱的身軀像攀附的葛藤, ,把握不住自己命運(yùn)的前程把握不住自己命運(yùn)的前程, ,但請(qǐng)?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中聽我的聲音但請(qǐng)?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中聽我的聲音, ,仍在反復(fù)的低語仍在反復(fù)的低語: :熱愛生命熱愛生命. .也許經(jīng)過人生激烈的搏斗后也許經(jīng)過人生激烈的搏斗后, ,我死得比那湖水還要平靜我死得比那湖水還要平靜.

29、.那請(qǐng)去墓地尋找我的碑文那請(qǐng)去墓地尋找我的碑文, ,上面仍會(huì)刻著上面仍會(huì)刻著: :熱愛生命熱愛生命. .熱愛生命食指食指我下決心我下決心: :用痛苦來作砝碼用痛苦來作砝碼, ,我有信心我有信心: :以人生作為天平以人生作為天平, ,我要稱出一個(gè)人生命的價(jià)值我要稱出一個(gè)人生命的價(jià)值, ,要后代以我為榜樣要后代以我為榜樣: :熱愛生命熱愛生命. .的確的確, ,我十分珍惜屬于我的我十分珍惜屬于我的那條彎彎曲曲的荒草野徑那條彎彎曲曲的荒草野徑, ,正是通過這條曲折的小路正是通過這條曲折的小路, ,我才認(rèn)識(shí)到如此艱辛的人生我才認(rèn)識(shí)到如此艱辛的人生.我流浪兒般的赤著雙腳走來，我流浪兒般的赤著雙腳走來，深感到途程上頑石棱角的堅(jiān)硬深感到途程上頑石棱角的堅(jiān)硬再加上那一叢叢攔路的荊棘再加上那一叢叢攔路的荊棘使我每一步都留下一道血痕使我每一步都留下一道血痕我乞丐似的光著脊背走去，我乞丐似的光著脊背走去，深知道冬天風(fēng)雪中的饑餓寒冷，深知道冬天風(fēng)雪中的饑餓寒冷，和夏天毒日頭熱火一般的灼熱，和夏天毒日頭熱火一般的灼熱，這使我百倍地珍惜每一絲溫情這使我百倍地珍惜每一絲溫情但我有著向命運(yùn)挑戰(zhàn)的個(gè)性，但我有著向命運(yùn)挑戰(zhàn)的個(gè)性，雖是屢經(jīng)挫敗，我絕不輕從雖是屢經(jīng)挫敗，我絕不輕從我能頑強(qiáng)地活著，活到現(xiàn)在，我能頑強(qiáng)地活著，活到現(xiàn)在，就在于：相信未來，熱愛生命就在于：相信未來，熱愛生命年年