《廣東省英豪學(xué)校高中語(yǔ)文 第四單元第16課《孔雀東南飛》課件 粵教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省英豪學(xué)校高中語(yǔ)文 第四單元第16課《孔雀東南飛》課件 粵教版必修1（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 孔雀東南飛孔雀東南飛是保存下來(lái)的我國(guó)是保存下來(lái)的我國(guó)古代最早的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，也是古樂(lè)古代最早的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，也是古樂(lè)府府民歌民歌的代表作之一，與北朝的的代表作之一，與北朝的木蘭木蘭詩(shī)詩(shī)并稱(chēng)并稱(chēng)“樂(lè)府雙璧樂(lè)府雙璧”。 選自南朝宋代徐陵編的選自南朝宋代徐陵編的玉臺(tái)新玉臺(tái)新詠詠卷一，原題為卷一，原題為古詩(shī)為焦仲卿妻古詩(shī)為焦仲卿妻作作。它是我國(guó)古代最長(zhǎng)的敘事詩(shī)。全。它是我國(guó)古代最長(zhǎng)的敘事詩(shī)。全詩(shī)詩(shī)357句，句，1785字。字。作品介紹作品介紹 原是漢代朝廷專(zhuān)門(mén)采集民歌和樂(lè)原是漢代朝廷專(zhuān)門(mén)采集民歌和樂(lè)曲的官署，后來(lái)也把這類(lèi)詩(shī)歌和文曲的官署，后來(lái)也把這類(lèi)詩(shī)歌和文人模擬的作品稱(chēng)為人模擬的作品稱(chēng)為“樂(lè)府

2、詩(shī)樂(lè)府詩(shī)”，簡(jiǎn)，簡(jiǎn)稱(chēng)稱(chēng)“樂(lè)府樂(lè)府”。它是繼。它是繼詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)楚楚辭辭而起的一種新詩(shī)體。而起的一種新詩(shī)體。樂(lè)府樂(lè)府介紹介紹1 1、起興（、起興（1 1）：孔雀東南飛）：孔雀東南飛2、開(kāi)端（、開(kāi)端（2）：蘭芝自遣）：蘭芝自遣3、發(fā)展（、發(fā)展（312）：夫妻誓別）：夫妻誓別4、發(fā)展（、發(fā)展（1321）：蘭芝抗婚）：蘭芝抗婚5、高潮（、高潮（2231）：雙雙殉情）：雙雙殉情6、尾聲（、尾聲（32）：告誡后人）：告誡后人課文內(nèi)容結(jié)構(gòu)課文內(nèi)容結(jié)構(gòu) 1.終老不復(fù)終老不復(fù)取取通通“娶娶”。2.槌槌床便大怒通床便大怒通“捶捶”，敲打。，敲打。 3.箱箱簾簾六七十六七十“簾簾”通通“奩奩”，盛物之器。，盛物之器。4

3、.蒲葦蒲葦紉紉如絲通如絲通“韌韌”，柔軟而結(jié)。，柔軟而結(jié)。 5.府吏見(jiàn)府吏見(jiàn)丁寧丁寧也寫(xiě)做也寫(xiě)做“叮嚀叮嚀”，囑咐。，囑咐。6.雖與府吏雖與府吏要要通通“邀邀”。 7.摧摧藏藏馬悲哀同馬悲哀同“臟臟”，臟腑。，臟腑。 通假字通假字偏義復(fù)詞偏義復(fù)詞 1.便可白便可白公姥公姥公公婆婆，這里專(zhuān)指婆婆公公婆婆，這里專(zhuān)指婆婆2.晝夜勤晝夜勤作息作息原意是工作和休息，這里專(zhuān)指勞作。原意是工作和休息，這里專(zhuān)指勞作。 3.我有親我有親父兄父兄即同胞兄，親哥哥。即同胞兄，親哥哥。4.我有親我有親父母父母這里指母。這里指母。 5.逼迫兼逼迫兼弟兄弟兄這里指兄。這里指兄。6.其日其日牛馬牛馬嘶這里指馬嘶這里指馬 “

4、相相”的用法的用法 （1）相，副詞，表示一方對(duì)另一方有所動(dòng)作之詞，偏指一方，有稱(chēng)代）相，副詞，表示一方對(duì)另一方有所動(dòng)作之詞，偏指一方，有稱(chēng)代作用，可稱(chēng)代作用，可稱(chēng)代“你你”“”“我我”“”“他他”“”“之之”等等。如：等等。如： 吾已失恩義，會(huì)不相從許。（代吾已失恩義，會(huì)不相從許。（代“你你”） 及時(shí)相遣歸（代及時(shí)相遣歸（代“我我”）還必相迎?。ù€必相迎?。ù澳隳恪保?好自相扶將（代好自相扶將（代“她她”）嬉戲莫相忘（代嬉戲莫相忘（代“我我”） 誓天不相負(fù)（代誓天不相負(fù)（代“你你”）不得便相許（代不得便相許（代“你你”） 登即相許和（代登即相許和（代“它它”）躡履相逢迎（代躡履相逢迎（代“

5、他他”） 悵然遙相望（代悵然遙相望（代“他他”） 誓不相隔卿（代誓不相隔卿（代“你你”，與，與“卿卿”復(fù)指）復(fù)指） （2）副詞，表示互相，彼此。如：）副詞，表示互相，彼此。如： 相見(jiàn)常日稀相見(jiàn)常日稀久久莫相忘久久莫相忘 六合正相應(yīng)六合正相應(yīng)葉葉相交通葉葉相交通 枝枝相覆蓋枝枝相覆蓋仰頭相向鳴仰頭相向鳴 黃泉下相見(jiàn)黃泉下相見(jiàn) （3）名詞，命相，相貌。如：）名詞，命相，相貌。如： 兒已婚薄祿相兒已婚薄祿相 1.無(wú)所無(wú)所施施2.啟啟阿母阿母3.縈縈苦辛苦辛4.若見(jiàn)若見(jiàn)錄錄5.赍赍錢(qián)錢(qián)用用告訴告訴稟告稟告招致招致纏繞纏繞盡、終盡、終記記逆想，想到將來(lái)逆想，想到將來(lái)贈(zèng)送贈(zèng)送壞運(yùn)氣；好運(yùn)氣壞運(yùn)氣；好運(yùn)氣6

6、.白白公姥公姥7.致致不厚不厚8.卒卒大恩大恩9.逆逆以煎我懷以煎我懷10.否泰否泰難點(diǎn)詞語(yǔ)難點(diǎn)詞語(yǔ) 一、一、序的作用？序的作用？ 漢末建安中，廬江府小吏焦仲卿妻劉氏，漢末建安中，廬江府小吏焦仲卿妻劉氏，為仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃為仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿聞之，亦自縊于庭樹(shù)。時(shí)投水而死。仲卿聞之，亦自縊于庭樹(shù)。時(shí)人傷之，為詩(shī)云爾。人傷之，為詩(shī)云爾。序交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物序交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及成詩(shī)的經(jīng)過(guò)。以及成詩(shī)的經(jīng)過(guò)。課文鑒賞課文鑒賞2、孔雀東南飛，五里一徘徊。、孔雀東南飛，五里一徘徊。 托物起興，引出故事，用以興起劉托物起興，引出

7、故事，用以興起劉蘭芝、焦仲卿彼此顧戀之情，渲染了全蘭芝、焦仲卿彼此顧戀之情，渲染了全篇的氣氛。篇的氣氛。這兩句詩(shī)起興有什么作用？這兩句詩(shī)起興有什么作用？3、“十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩(shī)書(shū)。十七為君婦，彈箜篌，十六誦詩(shī)書(shū)。十七為君婦，心中?？啾?。心中常苦悲。妾不堪驅(qū)使，徒留妾不堪驅(qū)使，徒留無(wú)所施，便可白公姥，及時(shí)相遣歸。無(wú)所施，便可白公姥，及時(shí)相遣歸?！边@段話用了什么寫(xiě)作手法？其作用是這段話用了什么寫(xiě)作手法？其作用是什么？什么？ 運(yùn)用一連串的夸張性的鋪陳運(yùn)用一連串的夸張性的鋪陳排比（賦），旨在寫(xiě)她的美，更表排比（賦），旨在寫(xiě)她的美，更表現(xiàn)了她的從容鎮(zhèn)

8、定，蘭芝用自己的現(xiàn)了她的從容鎮(zhèn)定，蘭芝用自己的美，向丈夫表達(dá)了自己對(duì)他的愛(ài)，美，向丈夫表達(dá)了自己對(duì)他的愛(ài)，向婆婆表示了她的無(wú)辜和堅(jiān)強(qiáng)。向婆婆表示了她的無(wú)辜和堅(jiān)強(qiáng)。 臨別時(shí)故意精心修飾，既是對(duì)焦母無(wú)言的抗議與示威，表現(xiàn)了她對(duì)愛(ài)仲卿，欲去又不忍去的微妙心理。這一段話作者旨在描寫(xiě)她的美，更表現(xiàn)她從容鎮(zhèn)定，外柔內(nèi)剛的性格，也為下文太守為兒子求婚作了有力的鋪墊。 4、“雞鳴外欲曙，雞鳴外欲曙， 新婦起嚴(yán)妝。著（新婦起嚴(yán)妝。著（zhu）我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰。指如削玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹。纖

9、纖作細(xì)步，精妙世無(wú)蔥根，口如含朱丹。纖纖作細(xì)步，精妙世無(wú)雙。雙。”表達(dá)了劉蘭芝怎樣的心理？這段話的表達(dá)了劉蘭芝怎樣的心理？這段話的作用是什么？作用是什么？5、昔作女兒時(shí)，、昔作女兒時(shí)，生小生小出野出野 里，里， 本自無(wú)教訓(xùn)，兼愧貴家子。本自無(wú)教訓(xùn)，兼愧貴家子。 受母受母錢(qián)帛錢(qián)帛多，多，不堪不堪母驅(qū)使。母驅(qū)使。 今日還家去，念母勞家里。今日還家去，念母勞家里。 此段話寫(xiě)蘭芝與婆婆告別，用了語(yǔ)言描寫(xiě)，表此段話寫(xiě)蘭芝與婆婆告別，用了語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了蘭芝怎樣的性格？現(xiàn)了蘭芝怎樣的性格？ 表現(xiàn)了她的從容鎮(zhèn)定、不卑不亢，表現(xiàn)了她的從容鎮(zhèn)定、不卑不亢，“本本自無(wú)教訓(xùn)，兼愧貴家子自無(wú)教訓(xùn)，兼愧貴家子”，這番話

10、表面上自，這番話表面上自謙自責(zé)，實(shí)際上是柔中寓剛，與那謙自責(zé)，實(shí)際上是柔中寓剛，與那“怒不止怒不止”的婆婆在修養(yǎng)和性格上形成鮮明的對(duì)照。的婆婆在修養(yǎng)和性格上形成鮮明的對(duì)照。6、“新婦初來(lái)時(shí)，小姑新婦初來(lái)時(shí)，小姑始始扶扶床；床；勤心養(yǎng)勤心養(yǎng)公姥公姥，好自，好自相相扶將。扶將。初七初七及及下九下九，嬉戲莫，嬉戲莫相相忘忘 ?！背鲩T(mén)出門(mén)登車(chē)去，登車(chē)去，涕涕落百余行（落百余行（hng）。以）。以上上與小姑的告別，表現(xiàn)了蘭芝怎樣的與小姑的告別，表現(xiàn)了蘭芝怎樣的性格？性格？倔強(qiáng)、善良、對(duì)小姑的依依不舍的倔強(qiáng)、善良、對(duì)小姑的依依不舍的深情。深情。7、“俯吏馬在前，新婦車(chē)在俯吏馬在前，新婦車(chē)在后。后。誓不相隔

11、卿，誓不相隔卿，誓誓天不相負(fù)！天不相負(fù)！感君區(qū)區(qū)懷！君既若見(jiàn)感君區(qū)區(qū)懷！君既若見(jiàn)錄，錄，蒲葦紉如絲，蒲葦紉如絲，我我有親父兄，有親父兄，逆以煎我懷。逆以煎我懷?！币陨媳憩F(xiàn)了蘭芝怎樣的特點(diǎn)？以上表現(xiàn)了蘭芝怎樣的特點(diǎn)？她看清問(wèn)題，明白自己所處的她看清問(wèn)題，明白自己所處的環(huán)境，表現(xiàn)了一個(gè)普通人的人環(huán)境，表現(xiàn)了一個(gè)普通人的人格的尊嚴(yán)。然而她愛(ài)仲卿，也格的尊嚴(yán)。然而她愛(ài)仲卿，也知道仲卿愛(ài)她，兒女深情使她知道仲卿愛(ài)她，兒女深情使她對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí)仍然不得不抱著對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí)仍然不得不抱著一絲幻想，幻想團(tuán)聚。她對(duì)仲一絲幻想，幻想團(tuán)聚。她對(duì)仲卿體貼諒解，認(rèn)為兩人卿體貼諒解，認(rèn)為兩人“同是同是被逼迫被逼迫”；她對(duì)愛(ài)情

12、更是忠誠(chéng)。；她對(duì)愛(ài)情更是忠誠(chéng)。8、“處分適兄意，處分適兄意，那得自任專(zhuān)。那得自任專(zhuān)。”表現(xiàn)表現(xiàn)了蘭芝的什么特點(diǎn)？了蘭芝的什么特點(diǎn)？ 外柔內(nèi)剛，自有外柔內(nèi)剛，自有主意，忠于愛(ài)情。她主意，忠于愛(ài)情。她從來(lái)沒(méi)有向惡劣的環(huán)從來(lái)沒(méi)有向惡劣的環(huán)境低頭。境低頭。 9、阿兄得聞之，悵然心中煩，舉言謂阿妹：阿兄得聞之，悵然心中煩，舉言謂阿妹：“作計(jì)何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君，作計(jì)何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君， 否泰否泰如天地，足以如天地，足以榮榮汝身。不嫁汝身。不嫁義郎義郎體，體，其往其往欲何欲何云？云？”從這里可以看出劉蘭芝的兄長(zhǎng)是一個(gè)怎樣從這里可以看出劉蘭芝的兄長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人？的人？“作計(jì)何不量作計(jì)

13、何不量”足見(jiàn)他的粗暴訓(xùn)斥，盛氣凌人。足見(jiàn)他的粗暴訓(xùn)斥，盛氣凌人?！跋燃薜酶粝燃薜酶糇阋詷s汝身足以榮汝身”表現(xiàn)他的趨炎附勢(shì)、表現(xiàn)他的趨炎附勢(shì)、見(jiàn)利忘義。見(jiàn)利忘義?！安患蘖x郎體，其往欲何云不嫁義郎體，其往欲何云”弦外之音是：難道要弦外之音是：難道要我養(yǎng)你一輩子嗎？下逐客令，可見(jiàn)其尖酸刻薄、冷我養(yǎng)你一輩子嗎？下逐客令，可見(jiàn)其尖酸刻薄、冷酷無(wú)情，是一副典型的市儈面孔?？釤o(wú)情，是一副典型的市儈面孔。1010、“青雀白鵠舫，四角龍子幡，婀娜隨風(fēng)轉(zhuǎn)。青雀白鵠舫，四角龍子幡，婀娜隨風(fēng)轉(zhuǎn)。金車(chē)玉作輪，躑躅青驄馬，流蘇金鏤鞍。赍錢(qián)金車(chē)玉作輪，躑躅青驄馬，流蘇金鏤鞍。赍錢(qián)三百萬(wàn)，皆用青絲穿。雜彩三百匹，交廣市鮭

14、三百萬(wàn)，皆用青絲穿。雜彩三百匹，交廣市鮭（xixi）珍。從人四五百，郁郁登郡門(mén)。）珍。從人四五百，郁郁登郡門(mén)?！贝舜颂幱娩侁悾ㄙx）的手法寫(xiě)了太守家的婚事排場(chǎng)，處用鋪陳（賦）的手法寫(xiě)了太守家的婚事排場(chǎng)，其用意事什么？其用意事什么？ 豪華的排場(chǎng)，顯示蘭芝不為富貴所動(dòng)的節(jié)操；豪華的排場(chǎng)，顯示蘭芝不為富貴所動(dòng)的節(jié)操；太守家的喜和蘭芝、仲卿的悲形成對(duì)照，強(qiáng)化太守家的喜和蘭芝、仲卿的悲形成對(duì)照，強(qiáng)化了故事的悲劇性，反襯了蘭芝的痛苦、孤獨(dú)和了故事的悲劇性，反襯了蘭芝的痛苦、孤獨(dú)和凄涼。凄涼。11、府吏謂新婦：、府吏謂新婦：“賀卿得高遷！磐賀卿得高遷！磐石方且厚，可以卒千年。蒲葦一時(shí)韌，石方且厚，可以卒千年。

15、蒲葦一時(shí)韌，便作旦夕間。卿當(dāng)日勝貴，吾獨(dú)向黃便作旦夕間。卿當(dāng)日勝貴，吾獨(dú)向黃泉！泉！”表現(xiàn)了表現(xiàn)了焦仲卿是一個(gè)怎么樣的人？焦仲卿是一個(gè)怎么樣的人？ 表現(xiàn)出焦仲卿因不了解情況，表現(xiàn)出焦仲卿因不了解情況，對(duì)劉蘭芝有誤解；但對(duì)劉蘭芝有誤解；但“磐石磐石”句句也表達(dá)了他對(duì)愛(ài)情的忠貞。也表達(dá)了他對(duì)愛(ài)情的忠貞。12、新婦謂府吏：、新婦謂府吏：“何意出此言！同是被逼何意出此言！同是被逼迫，君爾妾亦然。黃泉下相見(jiàn)，勿違今日迫，君爾妾亦然。黃泉下相見(jiàn)，勿違今日言！言！”執(zhí)手分道去，各各還家門(mén)。生人作死執(zhí)手分道去，各各還家門(mén)。生人作死別，恨恨那可論？念與世間辭，千萬(wàn)不復(fù)全！別，恨恨那可論？念與世間辭，千萬(wàn)不復(fù)全！

16、劉蘭芝是一個(gè)怎么樣的一個(gè)人？劉蘭芝是一個(gè)怎么樣的一個(gè)人？ 蘭芝通情達(dá)理，深知自己和仲卿同蘭芝通情達(dá)理，深知自己和仲卿同是被壓迫的人，她理解仲卿的痛苦，是被壓迫的人，她理解仲卿的痛苦，表現(xiàn)出寬大的胸懷，也顯示了忠貞、表現(xiàn)出寬大的胸懷，也顯示了忠貞、堅(jiān)強(qiáng)的品格。用語(yǔ)平淡，含意豐富，堅(jiān)強(qiáng)的品格。用語(yǔ)平淡，含意豐富，令讀者深思。令讀者深思。13、兩家求合葬，合葬華山傍。東西植松、兩家求合葬，合葬華山傍。東西植松柏，左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交柏，左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交通。中有雙飛鳥(niǎo)，自名為鴛鴦，仰頭相向通。中有雙飛鳥(niǎo)，自名為鴛鴦，仰頭相向鳴，夜夜達(dá)五更。行人駐足聽(tīng)，寡婦起彷鳴，夜夜達(dá)五更

17、。行人駐足聽(tīng)，寡婦起彷徨。多謝后世人，戒之慎勿忘！徨。多謝后世人，戒之慎勿忘！表達(dá)了詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的愿望？人怎樣的愿望？ 表達(dá)詩(shī)人的強(qiáng)烈愿望表達(dá)詩(shī)人的強(qiáng)烈愿望不要不要阻礙有情人的戀愛(ài)自由。阻礙有情人的戀愛(ài)自由。人物形象總結(jié)人物形象總結(jié)焦仲卿：焦仲卿：堅(jiān)強(qiáng)、持重、不為威迫所屈，不堅(jiān)強(qiáng)、持重、不為威迫所屈，不為榮華所動(dòng)；又溫柔善良勤勞，為榮華所動(dòng)；又溫柔善良勤勞，才貌雙全，知書(shū)達(dá)理，忠貞不渝。才貌雙全，知書(shū)達(dá)理，忠貞不渝。忠于愛(ài)情，而不敢直接反抗，只能忠于愛(ài)情，而不敢直接反抗，只能消極反抗，忍辱負(fù)重，委曲求全。消極反抗，忍辱負(fù)重，委曲求全。劉蘭芝：劉蘭芝：焦焦 母：母：蠻橫無(wú)理的封建家長(zhǎng)。對(duì)于蘭芝的蠻橫無(wú)理的封建家長(zhǎng)。對(duì)于蘭芝的美德，仲卿夫婦的愛(ài)情毫無(wú)認(rèn)識(shí)和美德，仲卿夫婦的愛(ài)情毫無(wú)認(rèn)識(shí)和同情，一意獨(dú)斷專(zhuān)行。對(duì)仲卿或惡同情，一意獨(dú)斷專(zhuān)行。對(duì)仲卿或惡語(yǔ)威脅，或好言誘哄。語(yǔ)威脅，或好言誘哄。作業(yè)作業(yè)以以美哉，劉蘭芝美哉，劉蘭芝為題，為題，寫(xiě)一段贊美文字。寫(xiě)一段贊美文字。要求：要求：1.充滿敬佩之情；充滿敬佩之情； 2.言之有物；言之有物； 3.100200字左右。字左右。