郭慶光《傳播學(xué)教程》專題框架整理(共11頁)
《郭慶光《傳播學(xué)教程》專題框架整理(共11頁)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《郭慶光《傳播學(xué)教程》專題框架整理(共11頁)(11頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 1、產(chǎn)生確立 (1)原因 ①形成原因 ②誕生在美國的原因 (2)早期學(xué)術(shù)思想源流 ①歐洲源流 ②美國源流 (3)奠基人與學(xué)科開創(chuàng)者 (4)信息論與控制論對(duì)傳播學(xué)的貢獻(xiàn) 2、研究對(duì)象:社會(huì)信息系統(tǒng)及其運(yùn)行規(guī)律 (1)社會(huì)傳播的系統(tǒng)性 (2)社會(huì)信息系統(tǒng)的特點(diǎn)
2、 (3)運(yùn)行與社會(huì)發(fā)展:障礙、隔閡 3、主要學(xué)派 (1)經(jīng)驗(yàn)學(xué)派 (2)批判學(xué)派 ①政治經(jīng)濟(jì) ②文化研究 ③意識(shí)形態(tài)霸權(quán)理論 ④哈貝馬斯批判理論 (3)媒介環(huán)境學(xué)派 (4)兩學(xué)派的比較:研究目的---焦點(diǎn)---方法---社會(huì)觀 4、研究方法 (1)兩種方法系統(tǒng):定性研究、定量研究 (2)具體研究方法:①抽樣調(diào)查 ②內(nèi)容分析 ③控制實(shí)驗(yàn) ④實(shí)地觀察 ⑤個(gè)案研究 ⑥訪談法 ⑦比較法 5、任務(wù) 6、學(xué)科性質(zhì) 7、精神交往理論與馬克思主義傳播觀
3、 1、定義 (1)國外:①庫利(社會(huì)學(xué)) ②皮爾士(符號(hào)/語義學(xué)) ③施拉姆 ④阿耶爾 ⑤共享說 ⑥互動(dòng)關(guān)系說 ⑦符號(hào)說 ⑧目的、影響、反應(yīng)說 (2)國內(nèi):郭慶光、邵培仁、胡正榮、張國良 2、特點(diǎn) 人類社會(huì)傳播的基本特點(diǎn) 3、類型 人內(nèi)---人際---群體---組織---大眾 (1)國外學(xué)者:①拉斯三 ②賴特四 ③施拉姆功能觀 ④拉扎---默頓功能觀 (2)正面功能:①傳播信息 ②引導(dǎo)輿論 ③教育大眾 ④提供娛樂
4、 4、功能(社會(huì)) 負(fù)面功能:①混淆是非 ②麻醉精神 ③信息過量 ④喪失自由 ⑤審美弱化 ⑥影響健康 ⑦國家主權(quán) 5、過程模式 (1)過程構(gòu)成要素、模式定義、各模式的背景、內(nèi)容、評(píng)價(jià)、總結(jié) (2)微觀 線性:①5W ②香農(nóng)---韋弗模式 控制論:①奧斯古德與施拉姆 ②施拉姆的大眾傳播過程模式 ③德弗勒的互動(dòng)過程模式 ④韋斯特利---麥克萊恩的概念模式 ⑤丹斯模式 ⑥紐科姆ABX模式及其平衡模式和互向模式 (3)宏觀 系統(tǒng)論:①賴?yán)驄D的傳播系統(tǒng)模式 ②馬萊茲克
5、的系統(tǒng)模式 ③大眾傳播效果依賴模式(媒介系統(tǒng)依賴模式) 社會(huì)傳播總過程理論:①日本學(xué)者的傳播總過程理論 ②唯物史觀下的社會(huì)傳播總過程 6、發(fā)展過程 (1)動(dòng)物---人類傳播 ①動(dòng)物傳播現(xiàn)象與局限 ②人類語言及其能動(dòng)性和創(chuàng)造性 (2)人類傳播的發(fā)展進(jìn)程 口語---文字---印刷---電子(背景、意義、局限) (3)新聞事業(yè)的產(chǎn)生 7、現(xiàn)狀 (1)國際傳播與全球傳播 定義、理解、信息化的影響和沖擊
6、 (2)世界信息傳播秩序的爭論 背景、論爭三階段 (3)國際傳播與全球傳播研究的 ①國際報(bào)道中的新聞價(jià)值 若干重要課題 ②信息與國家主權(quán) ③文化帝國主義 1、 概念 2、 過程與結(jié)構(gòu) 3、 作為能動(dòng)意識(shí)和思維活動(dòng)的人內(nèi)傳播 (1)人內(nèi)傳播的要素 (區(qū)別于動(dòng)物體內(nèi)傳播的根本特點(diǎn)) (2)人
7、內(nèi)傳播的特點(diǎn) 4、 作為社會(huì)心理過程的人內(nèi)傳播 (1)米德:主我與客我理論 (2)布魯默:自我互動(dòng)理論 (3)內(nèi)省式思考 5、 個(gè)人信息處理的基模理論 (1)基模的概念、特點(diǎn) (2)基于基模理論的信息處理過程模式 ①阿克塞爾羅德的信息處理過程模式 ②理查德·佩蒂的詳盡分析可能性理論 1、 概念 2、 動(dòng)機(jī) 3、 庫利:鏡
8、中我理論 4、 人際傳播與自我表達(dá) (1)是真正意義上的“多媒體”傳播 (2)船津衛(wèi):姿態(tài)的傳播功能 (3)外觀形象與自我表達(dá) (4)自我表達(dá)與社會(huì)價(jià)值規(guī)范 6、法蘭克?!墩摮兜? 1、 群體 (1)概念、特征、分類 (2)社會(huì)功能和意義 (3)成立、生存和發(fā)展的條件 2、群體傳播 (1)群體傳播與群體意識(shí)---定義、傳播結(jié)構(gòu) (2)群體規(guī)范-
9、--定義、功能、作用 (3)群體壓力和趨同心理 1、 定義、發(fā)生條件 2、 集合行為中的特殊傳播機(jī)制 ①群體暗示與群體感染 ②群體模仿與匿名性 3、 流言傳播與集合行為中的信息流 ①流言的定義、特點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的新變化 ②流言發(fā)生和傳播的條件 ③集合行為中的“信息流” 1、 組織 2、 組織傳播 3、 組織內(nèi)傳播的過程與機(jī)制 (1)正式渠道 橫向 縱向 :上行傳播、下行傳播
10、 (2)非正式渠道 (3)媒體形式:書面媒體、會(huì)議、電話、組織內(nèi)公共媒體、計(jì)算機(jī)通信系統(tǒng)及互聯(lián)網(wǎng) 4、組織外傳播及其形態(tài) (1)信息輸入活動(dòng) (2)信息輸出活動(dòng):公關(guān)、廣告、CIS 1、 概述 (1)定義 (2)特點(diǎn) (3)社會(huì)功能 ①結(jié)構(gòu)功能主義 ②經(jīng)驗(yàn)功能主義 ③新聞事業(yè)的功能與效果 2、 產(chǎn)生與發(fā)展過程 (1)大眾報(bào)刊、電報(bào)、電影、廣播與大眾傳播 (2)電視媒介與當(dāng)代大眾傳
11、播 (3)互聯(lián)網(wǎng)與大眾傳播新革命 3、 社會(huì)影響 (1)對(duì)現(xiàn)代人生活的影響 (2)關(guān)于大眾傳播社會(huì)影響的兩種觀點(diǎn) ①基于樂觀主義期待的肯定態(tài)度 ②懷疑主義的憂慮態(tài)度 (3)大眾傳播、信息環(huán)境與人的行為 ①人與環(huán)境互動(dòng)過程的變化 ②大眾傳播與現(xiàn)代信息環(huán)境 ③“信息環(huán)境的環(huán)境化”現(xiàn)象 (李普曼、藤竹曉) 1、 社會(huì)制度
12、與傳播制度(1)互動(dòng)關(guān)系 (2)運(yùn)行體制與管理模式 (3)傳播社會(huì)控制的類型 (4)施拉姆《報(bào)刊的四種理論》 極權(quán)主義 自由主義、社會(huì)責(zé)任、民主參與 蘇聯(lián)共產(chǎn)主義 社會(huì)主義制度下的媒介規(guī)范理論 發(fā)展中國家的媒介規(guī)范理論 (5)新聞學(xué)主導(dǎo)性理論 (6)新
13、聞自由與社會(huì)控制 2、傳播者與大眾傳媒 (1)含義、特點(diǎn)、目標(biāo)和制約因素 (2)大眾傳媒與社會(huì) (3)傳媒業(yè)經(jīng)營 3、傳播者與把關(guān) (1)施控(把關(guān)與把關(guān)人對(duì)信息的控制) ①盧因的把關(guān)人概念 ②懷特的把關(guān)過程模式:收集—過濾—制作—傳播信息 ③把關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、原因(信息、傳者、受眾差異性) ④影響把關(guān)的因素:政治、法律、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、技術(shù)、信息、組織、受眾、傳者 ⑤把關(guān)的實(shí)質(zhì) ⑥傳媒組織在信息生產(chǎn)中的把關(guān)作用 (2)被控(微觀組織層面) 布里德的“潛網(wǎng)” 4、 新
14、聞專業(yè)主義 1、 信息 (1)定義、功能、分類、特點(diǎn)(事實(shí)性、傳遞性、時(shí)效性、系統(tǒng)性)、熵和冗余 (2)社會(huì)信息 (3)信息爆炸與信息社會(huì) (4)高速信息化社會(huì) (5)新聞與信息、宣傳、輿論 2、 符號(hào) (1)定義、分類、特點(diǎn)、功能、結(jié)構(gòu)(能指、所指) (2)符號(hào)研究(索緒爾、皮爾士、巴特) 3、 意義 :定義、分類、曖昧性、意義 4、 象征性社會(huì)互動(dòng) (1)人的象征行為:行為、特點(diǎn)、互動(dòng)理論 (2)象征性社會(huì)互動(dòng)與傳播
15、 (3)象征性文化與現(xiàn)代社會(huì) 1、 媒介、傳播媒介、大眾傳播媒介 2、 技術(shù)、媒介技術(shù)(傳播技術(shù))、三種技術(shù)道德觀、技術(shù)與社會(huì)互動(dòng)關(guān)系 3、 認(rèn)識(shí)媒介(1)分類:哈特的傳播媒介分類 (2)各類媒介的特點(diǎn)、新聞媒介的性質(zhì)、通訊社 (3)新聞事業(yè)的發(fā)展及其基本規(guī)律 (4)發(fā)展: 新媒介技術(shù)發(fā)展趨勢及意義 媒介發(fā)展的分眾化趨勢 烏托邦思想 (5)媒介控制:政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)
16、監(jiān)督 (6)現(xiàn)實(shí)社會(huì)影響: 電視人、容器人、媒介依存癥、他律性欲望主義、網(wǎng)蟲和網(wǎng)癮癥 (7)認(rèn)識(shí)媒介應(yīng)注意的問題:取長補(bǔ)短、媒介融合、工具理性 4、媒介理論 ①英尼斯:媒介偏倚論 ②麥克盧漢的媒介理論 ③威廉的媒介觀 ④梅羅維茨:媒介情境論 ⑤貝尼格:“控制革命”論 ⑥尼爾·波茲曼:娛樂至死和童年的消逝 1、 受眾:大眾的概念、特點(diǎn) 2、 主要的受眾觀:①大眾 ②社會(huì)群體成員 ③市場 ④權(quán)利主體 ⑤使用者----使用與滿足理論(1)使用與滿足研究
17、 (2)媒介接觸動(dòng)機(jī)和使用形態(tài) (3)過程模式(卡茲、竹內(nèi)郁郎) (4)意義、局限 3、受眾與信息(1)受眾選擇信息的過程:接觸、理解、記憶 (2)影響受眾選擇的因素:①社會(huì)文化因素:社會(huì)環(huán)境、社會(huì)地位、 文化背景 ②心理因素:選擇性心理、逆反心
18、理、從眾心理 4、大眾社會(huì)理論的形成和變化 ①早期貴族主義理論 ②對(duì)法西斯極權(quán)主義的批判 ③戰(zhàn)后美國的大眾社會(huì)理論 5、大眾社會(huì)論的受眾觀 清水幾太郎:拷貝支配的社會(huì) 6、批判的受眾觀:①法蘭克福學(xué)派 ②政治經(jīng)濟(jì)學(xué)派 ③文化研究學(xué)派 ④伊恩·昂:看電視意味著什么 7、有關(guān)受眾的主要理論: ①個(gè)人差異論 ②社會(huì)關(guān)系論 ③社會(huì)分化論 ④文化規(guī)范論、 ⑤社會(huì)參與論 8、新聞媒介的受眾 9、受眾調(diào)查 1、 概念:含義、三個(gè)層面、大眾傳播社會(huì)效果的三個(gè)層面 2、 類型、研究課題 3、 理論與實(shí)踐意義 麥奎爾三種理
19、論:常識(shí)、現(xiàn)場、社會(huì)科學(xué)理論 4、 研究歷程(背景、觀點(diǎn)、評(píng)價(jià)) (1)20世紀(jì)初---40年代初:強(qiáng)效果論-----魔彈論、刺激—反應(yīng)理論 (2)40年代初---60年代初:弱效果論或有限效果論-----概述 Ⅰ、霍夫蘭與耶魯研究(效果產(chǎn)生的過程和制約因素) ①傳播主體:信源可信性效果、休眠效果 ②傳播技巧:一面提示與兩面提示 兩面提示與免疫效果 明示材料與寓結(jié)果于材料之中 訴諸理性與訴諸感情
20、 警鐘效果(恐懼訴求) ③傳播對(duì)象:意見領(lǐng)袖、群體歸屬與群體規(guī)范、 受傳者個(gè)性(可說服性、自信心假說) Ⅱ、傳播流研究與有限效果論---概述、傳播流研究 ①伊里調(diào)查 ②既有傾向 ③意見領(lǐng)袖 ④兩級(jí)/多級(jí)傳播 ⑤大眾傳播效果 類型 ⑥卡茲《個(gè)人影響》 ⑦羅杰斯《創(chuàng)新與普及》 ⑧有限效果論缺陷 Ⅲ、霍夫蘭:說服性傳播 Ⅳ、使用與滿足研究 (3)70年代以后: 宏觀效果論 Ⅰ、議程設(shè)置理論:概要、特點(diǎn)、深入研究、評(píng)價(jià)、 網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境的挑戰(zhàn) Ⅱ、沉默的螺旋:概要(三
21、個(gè)命題、要點(diǎn))、特點(diǎn)、評(píng)價(jià) Ⅲ、知溝 ①背景、內(nèi)容、反命題、應(yīng)用研究 ②卡茨曼的信息溝 ③數(shù)字鴻溝 Ⅳ、培養(yǎng)分析:背景、內(nèi)容、外圍、評(píng)價(jià) Ⅴ、新聞框架與框架效果 ①框架、媒介框架、新聞框架
22、 ②關(guān)于新聞框架的實(shí)證研究 ③框架效果與受眾框架 ④新聞選擇 Ⅵ、第三人效果:概要、實(shí)證研究、注意問題 Ⅶ、編碼與釋碼 共同點(diǎn)
23、 (4)90年代以后:效果研究的突出熱點(diǎn)---媒介技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用以及對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生的影響 三、但愿有一天你會(huì)記起,我曾默默地,毫無希望地愛過你。我這扇門曾為你打開,只為你一人打開,現(xiàn)在,我要把它關(guān)上了。 四、你看我的時(shí)候我裝做在看別處,你在看別處的時(shí)候我在看你。 五、陸上的人喜歡尋根究底,虛度很多的光陰。冬天擔(dān)憂夏天的遲來,夏天擔(dān)心冬天的將至。所以你們不停到處去追求一個(gè)遙不可及,四季如夏的地方,我并不羨慕。 六、沒想到的是,一別竟是一輩子了。 七、朋友們都羨慕我,其實(shí)羨慕他們的人是我。愛你,很久了
24、,等你,也很久了,現(xiàn)在,我要離開你了,比很久很久還要久…… 八、Do something today that your future self will thank you for. 從現(xiàn)在開始,做一些讓未來的你感謝現(xiàn)在的自己的事。 九、有個(gè)懂你的人,是最大的幸福。這個(gè)人,不一定十全十美,但他能讀懂你,能走進(jìn)你的心靈深處,能看懂你心里的一切。最懂你的人,總是會(huì)一直的在你身邊,默默守護(hù)你,不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。真正愛你的人不會(huì)說許多愛你的話,卻會(huì)做許多愛你的事。 十、很久很久,沒有對(duì)方的消息,也不再想起這個(gè)人,也是不想再想起。 十一、我不怕我會(huì)忘記他,他在我心底開出了花
25、。 十二、我還在原地等你,你卻已經(jīng)忘記曾來過這里。 十三、那都是很好很好的,我卻偏偏不喜歡。 十四、向來緣淺,奈何情深? 十五、習(xí)慣難受,習(xí)慣思念,習(xí)慣等你,可是卻一直沒有習(xí)慣看不到你 十六、愛一個(gè)人最好的方式,是經(jīng)營好自己,給對(duì)方一個(gè)優(yōu)質(zhì)的愛人。不是拼命對(duì)一個(gè)人好,那人就會(huì)拼命愛你。俗世的感情難免有現(xiàn)實(shí)的一面:你有價(jià)值,你的付出才有人重視?!K芩 十七、雨水落下來是因?yàn)樘炜諢o法承受它的重量,眼淚掉下來是因?yàn)樾脑僖矡o法承受那樣的傷痛。 十八、所謂長大,就是把原本看重的東西看輕一點(diǎn),原本看輕的東西看重一點(diǎn)。生活中只有一種英雄主義,那就是在認(rèn)清生活真相之
26、后,依然熱愛生活。生活就像是跟老天對(duì)弈,對(duì)你而言,你走棋,那叫選擇;老天走棋,那叫挑戰(zhàn)。 十九、我只想問你,若我回頭,你還在不在? 二十、有些事是有很多機(jī)會(huì)去做的,卻一天一天推遲,想做的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)沒機(jī)會(huì)了。 二十一、在下一個(gè)路口,思念某一種溫度。 二十二、It doesn't matter how slow you are, as long as you're determined to get there, you'll get there. ------不管你有多慢,都不要緊,只要你有決心,你最終都會(huì)到達(dá)想去的地方。 二十三、當(dāng)我們擁有一只鞋子的時(shí)候,我們才會(huì)
27、明白失去的另一只鞋子的滋味,失去的東西總是最好的。 二十四、如果因?yàn)楹ε路蛛x而不敢在一起,那你吃飯的時(shí)候?yàn)槭裁床恢苯尤コ允骸? 二十五、花時(shí)間去解釋 不如花時(shí)間去證明 二十六、睫毛下的傷城路過了誰的風(fēng)景誰的心。 二十七、擁有的并不一定愛著。 二十八、于是。各有各的生活,各自愛著別的人。曾經(jīng)相愛,現(xiàn)在已互不相干。 二十九、看著別人的故事,流著自己的眼淚。 三十、你唯一會(huì)認(rèn)認(rèn)真真讀完一個(gè)人的日志和心情,想盡一切辦法去了解的只有兩個(gè)人。一個(gè)是你喜歡的人,另一個(gè)是你喜歡的人喜歡的人。 三十一、失去一段感情,你感覺心痛,當(dāng)你心痛過后,那時(shí)你才會(huì)發(fā)現(xiàn),你失去的只是你心中的依賴,當(dāng)你學(xué)會(huì)孤獨(dú)的堅(jiān)強(qiáng),一切又會(huì)再次美好起來。去珍惜那個(gè)讀懂你的人,要好好去疼愛她。 專心---專注---專業(yè)
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第十二章抗寄生病藥課件
- 第六章-質(zhì)量與密度復(fù)習(xí)(共46張PPT)
- 十二月花名歌-PPT
- 縱觀近幾的高考試題得知:高考命題的角度主要集中在我國(與“國家”有關(guān)的文檔共48張)
- 高三化學(xué)-五年高考三年模擬-專題9-弱電解質(zhì)的電離平衡課件-新課標(biāo)
- 全脊髓麻醉一例-PPT
- 幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
- 能源資源的開發(fā)
- 便血-診斷學(xué)-PPT
- 麻疹病人的護(hù)理
- 部編版二年級(jí)上冊語文16-朱德的扁擔(dān)--課件
- 發(fā)揮鄉(xiāng)村一體化優(yōu)勢探索慢病防治新模式
- adidas_三葉草球鞋如何鑒別真假_最權(quán)威的鑒定方式
- 倉庫規(guī)劃方案
- 第版內(nèi)科學(xué)心內(nèi)科心力衰竭心衰