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1、大學(xué)之道、在明明德、在親民、在止于至善——XX學(xué)院校長在新生開學(xué)典禮儀式上講話材料
大學(xué)之道、在明明德、在親民、在止于至善——__學(xué)院校長在新生開學(xué)典禮儀式上的講話材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的董事長, 親愛的老師、同學(xué)們:
大家下午好! 我先代表學(xué)校,歡迎來自全國各地的五千余名新同學(xué)! 不僅有大樓,也有大師 我給大家介紹幾位今年新當選的高層次人才:_、_、_人分別入選__高校第三批、第四批“青年杰出人才支持計劃”?!跋冗M中子探測技術(shù)及器件材料創(chuàng)新團隊”入選第二批__省“三秦學(xué)者”創(chuàng)新團隊支持計劃。理學(xué)院_獲“千人創(chuàng)新”短期項目。_、_所負責(zé)的團隊同時入選“__高校青年創(chuàng)新團隊”。這些
2、博士、教授,都將是你們未來四年的老師。現(xiàn)在的__學(xué)院,不僅有美麗的校園,有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,有大樓,也有大師。
過去的一年,__學(xué)院各項成績都有新的突破,本學(xué)年我校獲評省級教學(xué)成果獎3項。機械設(shè)計制造及其自動化、土木工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、自動化和應(yīng)用化學(xué)5個專業(yè)獲批__省一流本科專業(yè)建設(shè)點。_、_、__分別主持的《工程創(chuàng)新設(shè)計》《機械設(shè)計》等4門課程獲批__省一流課程。
今年我校___人參加碩士研究生考試,__人上線,其中_人分別被_工業(yè)大學(xué)、_大學(xué)、_理工大學(xué)、_電子科技大學(xué)、_航空航天大學(xué)等錄取。
本科生參加省部級以上學(xué)科競賽23項,累計獲得省級以上獎項__項,獲獎__人次。其中獲國家級
3、獎項191項,省級獎項164項。在第六屆全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽中,我校機械工程學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的學(xué)生,獲得國家級三等獎2項?!?0__年__省電子設(shè)計競賽”中,信息工程學(xué)院選派的參賽隊獲本科組一等獎2項、二等獎5項、三等獎4項,全校獲獎率高達87%。_、_等教師指導(dǎo)設(shè)計的“紙張測量(F題)”獲得全省一等獎,并推薦參加國家復(fù)賽。
本月,在第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽__賽區(qū)復(fù)賽中,我?!按笠晥龈呔苋詣庸鈱W(xué)影像閃測儀”項目,以及“煤炭綜采關(guān)鍵設(shè)備——慣性組合定位測姿系統(tǒng)國產(chǎn)化領(lǐng)跑者”從全省150個路演環(huán)節(jié)項目中脫穎而出,一舉獲得金獎。其中“大視場高精密全自動光學(xué)影像閃
4、測儀”項目僅次于__交通大學(xué)0.01分的成績排名小組第二,項目負責(zé)人__作為全省唯一一個獲獎學(xué)生代表在頒獎大會上發(fā)言,同時該項目被推薦至國家參賽。
學(xué)校無論是人才培養(yǎng)還是科學(xué)研究,都立足于國家“一帶一路”的戰(zhàn)略部署,服務(wù)__,服務(wù)西部,致力于成為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新基地、人才培養(yǎng)基地?!吨袊褶k本科院??蒲懈偁幜υu價研究報告》顯示:__學(xué)院科研競爭力連續(xù)兩年穩(wěn)居全國民辦高校第一。
大學(xué)是什么 大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善,中國古代,十五歲入大學(xué),學(xué)習(xí)“修己治人”的學(xué)問。西方的“大學(xué)”一詞自拉丁文“Universitas magistrorum et Scholarium”,它的
5、大致意思是“教師和學(xué)者的社區(qū)”。在現(xiàn)代,大學(xué)是與社會的經(jīng)濟和政治機構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立的傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學(xué)術(shù)的高等學(xué)府。英國教育理論家__說:“大學(xué)存在的理由在于,它聯(lián)合青年人和老年人共同對學(xué)問進行富有想象的研究,以保持知識和火熱的生活之間的聯(lián)系?!蔽覀兝斫獾拇髮W(xué)是什么?是學(xué)習(xí)和研究高深知識,推動文明進步,服務(wù)國家社會的功能;是見證青春,蓄勢待發(fā)的時期。__學(xué)院是什么?董事長爺爺創(chuàng)辦這所學(xué)校,是為了將中國沉重的人口包袱轉(zhuǎn)化為建設(shè)國家的人力資,是為了百年傳承,是為了建設(shè)一流大學(xué)。
人類學(xué)家用與時俱進和科學(xué)的標準來衡量“人類”的定義。作為人,需要知道自己國家的概況和歷史,需要知道不同
6、地區(qū)和時代中多樣的習(xí)俗與信仰,需要知道文明的興衰與歷史,要知道小如原子細胞的微觀世界,大如浩瀚星球的宇宙空間,還要知道抽象的數(shù)字和邏輯,發(fā)現(xiàn)世間規(guī)律,這都需要我們將意識活動提升到更高層面。對于今天的國家來說,更高水平的教育投入,等于在投資更民主、更和平的明天。從人的發(fā)展來說,今天的教育是全納以及更加全面的教育。在中國,一個自由平等的社會主義國家,每個人無論男女、民族、貧富都有平等的受教育權(quán)利。這是人類文明的進步,也為全球教育提供了經(jīng)驗。
堅定遠大志向,著眼實現(xiàn)小目標 大學(xué)階段我們要完成,要做的總的來說是兩件大事:一是健康心理的建設(shè),二是立身之本能力的訓(xùn)練。
立志、習(xí)慣、自信、抗壓能力等等,
7、都是健康心理的建設(shè)。我們要做個自信的人,要讓自己有高貴的靈魂,自于自在、不可欺騙、真實的內(nèi)心世界。從學(xué)習(xí)生物學(xué)我們懂得,生命即競爭,生命即選擇。每個人不可避免的要選擇自己所從事的行業(yè),要參與到社會競爭中,事業(yè)選擇的出發(fā)點是你最擅長做什么,競爭立于不敗之地的是你最厲害之處。
校長接待日上,新生問的最多的問題是未來是什么?未來是什么?現(xiàn)在的你們大多數(shù)不清楚,為什么上大學(xué),大多數(shù)也只是覺得應(yīng)該上。現(xiàn)在你們需要開始思考人生的意義,拉長人生的時間長度,你想成為什么樣的人,為國為民立下什么樣的志向。天下興亡,匹夫有責(zé),我們大學(xué)生,當以國家繁榮富強為立志的根本。既要立志,就立鴻鵠志。當今中國,民主、和平、
8、富足,不為溫飽擔(dān)憂,人的需求進入更高層次。你的眼界、閱歷決定人生的寬度和深度,沒有包袱的你們,若不發(fā)一番宏愿,又怎么年少輕狂。我希望這四年里,你們能找到人生的方向,有了方向,才不迷茫,人生的動力在于對未來充滿希望,光榮與夢想是我們心理強大的原動力。
志在千里,始于足下。發(fā)鴻鵠愿,也要定小目標。同學(xué)們新入大學(xué),第一個小目標怎么定,定什么?一學(xué)期讀百本書?每周背一百個單詞,每學(xué)期參加一次志愿者活動?學(xué)習(xí)一個新的體育項目?這些都是小目標,每周有小目標,每月有,每學(xué)期有,每年有,四年小目標匯成成長大目標。不著急,去實現(xiàn),從小目標到大志向,人生充滿希望與力量。小目標養(yǎng)成小習(xí)慣,小習(xí)慣影響人的性格。明心
9、學(xué)的“知行合一”,知道和做到,做到更不容易。人的本性是懶惰的,勤奮無外乎內(nèi)力與外力的結(jié)果。堅定的志向,理想的力量都可以給人內(nèi)在自律的能力,法律,習(xí)俗,制度是外在的約束力。自律與他律都是個人需要建立的約束體系。自信的原動力是我們自律的程度,自我約束行為的能力。
你們在剛剛成年的年紀進入大學(xué),開始獨立生活,自我的認知是成年的第一堂課。學(xué)校的培養(yǎng)目標“匠心精神+藝術(shù)素養(yǎng)”中,就有一個具體的要求,介紹你自己。全面的準確的顯像的自己,你還有一個內(nèi)在的真實的自己。大學(xué)前教育要求的是均衡,而大學(xué)教育是多樣的,不同的人有不同的大學(xué)生活,甚至學(xué)到的都不同。每個人都有長處和短處,有優(yōu)勢就必有劣勢。認識自己最重要
10、的是發(fā)現(xiàn)自己的長處,也警覺自己的短處。我是一個推崇積極心理學(xué)的校長,我認為心理學(xué)最大的價值在于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)勢,并發(fā)揮人最大的潛能。我們每個人的自信對自己優(yōu)勢的了解,我不反對補短,但我更贊成揚長避短。每個人天生資質(zhì)不同,天生我才必有用,你知道你是誰,是健康心理建設(shè)最重要的一部分。每個人都有閃光點,教育是照亮,是讓每個人的閃光點更亮。
在大學(xué)建設(shè)健康心理還有一個重要的內(nèi)容,就是學(xué)會在人群中愉快的相處。我想我們每個人都愿意和其他人最好的方面、用最舒服的方式相處。經(jīng)濟的發(fā)展使得社會功能更加專業(yè)化,使能力產(chǎn)生差別,使得個人對群體有不同的價值。能站在他人角度想問題的人,比只看見自己這一面的人要卓越。讓自己
11、快樂是一種能力,帶給他人快樂是一種高尚的情操,親民,大學(xué)之道也。
校長接待日上很多學(xué)生問我關(guān)于所學(xué)專業(yè)的問題。我總是會反問一句,你所學(xué)的專業(yè)是你最喜歡、最擅長、未來最想要從事的職業(yè)嗎?大學(xué)有學(xué)科體系和專業(yè)體系,學(xué)科體系是從科學(xué)問題的歸屬大類來劃分,專業(yè)體系是按照職業(yè)標準劃分。研究生教育既有學(xué)科也有專業(yè),本科教育是專業(yè)區(qū)分。既然專業(yè)區(qū)分是按照職業(yè)標準劃分,對專業(yè)的認知就要從和專業(yè)相關(guān)的職業(yè)去了解。社會職業(yè)劃分非常的繁多與復(fù)雜,有限的專業(yè)并不能完全對應(yīng)相關(guān)職業(yè),所以很多大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)與大學(xué)所學(xué)專業(yè)并沒有直接相關(guān)。例如計算機專業(yè)的學(xué)生,未來可能從事的不是技術(shù)職位,而是管理職位;學(xué)習(xí)英語的學(xué)生,
12、并不一定都會成為翻譯,大多數(shù)成了教師。但這并不影響現(xiàn)在你們的專業(yè)學(xué)習(xí),本科學(xué)習(xí)專業(yè)設(shè)置比較寬泛,每個專業(yè)可適應(yīng)的職業(yè)可以很多,所以只要你學(xué)的專業(yè)是你喜歡學(xué)習(xí)的,就是適合你的專業(yè)。
每個人都是獨一無二的,每個人都有獨立思考的能力。高深的知識往往具有迷惑性,我們總希望有人告訴我們標準答案,但不同的前提條件下,會有不同的分析^p 、不同的答案,而每個人的獨特性,就是不同的前提條件之一,也是最重要的部分。定律只是規(guī)律的總結(jié),用法在于每個人的見解。批判性思維,需要科學(xué)、縝密、理性的分析^p 與研究,明察秋毫,細致入微,才能找到不同之處。我們教育工作者,也要按照現(xiàn)代大學(xué)需要,不斷地改善教育方
13、式,讓每個人按照最適合自己的方式學(xué)習(xí)。學(xué)生也需要理性認識自己,用對自己最有效的方式學(xué)習(xí)。
我今天說能力是訓(xùn)練出來的,大學(xué)學(xué)習(xí)高深的知識,把高深的知識轉(zhuǎn)化為能力,是需要訓(xùn)練,而不僅僅是學(xué)習(xí)。能力是下意識你對任務(wù)所采取的反應(yīng)與行動,下意識是靠訓(xùn)練建立起來的。學(xué)校為你們提供了大量的練習(xí)、實踐、競賽等項目,就是為了能力的訓(xùn)練。今年“互聯(lián)網(wǎng)+”省賽主賽道金獎獲獎?wù)達_作為獲獎學(xué)生代表在頒獎大會上發(fā)言時說,這次獲獎項目歷時四年,前后參與人數(shù)上百人,經(jīng)過多次迭代,才在競賽中獲得金獎。這就是能力訓(xùn)練的過程,不斷重復(fù),不厭其煩,止于至善。
大學(xué)四年的生活即將展開,建設(shè)健康的心理,訓(xùn)練卓越的能力。你們只是大學(xué)
14、生,還沒有到要建設(shè)成熟心理的時候,成熟心理要歷經(jīng)各種挫折、失敗、痛苦之后,在你們有豐富的人生閱歷以后。健康的心理,是將來走向成熟的基礎(chǔ)。我們培養(yǎng)的大學(xué)生,不僅要有高深的學(xué)識,建設(shè)社會的能力,還要有健全的人格,健康的身心,去迎接事業(yè)的追求,未來的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們:
說,我們處在百年之大變局中,要更加努力實現(xiàn)兩個一百年的奮斗目標。你們將在大學(xué)時期,經(jīng)歷第一個一百年,大學(xué)畢業(yè),成為實現(xiàn)第二個一百年的中堅力量,你們就是中國的未來,也是世界的未來,人類的未來。把愛國之心、強國之志、報國之行統(tǒng)一起來,做健康的人,做棟梁之才,做最好的自己。
我們將用愛與你們同行,珍惜這四年的時光,充實飽滿的度過,無悔于青春。
明天是國慶節(jié)與中秋節(jié),讓我們共同祝愿祖國繁榮昌盛,祝大家節(jié)日快樂!
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