《黑龍江省哈爾濱市第四十一中學(xué)九年級政治全冊 公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省哈爾濱市第四十一中學(xué)九年級政治全冊 公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”課件 新人教版（24頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、思考回答問題：思考回答問題：為什么一個(gè)和尚不愁水吃為什么一個(gè)和尚不愁水吃, ,兩個(gè)和兩個(gè)和尚還能合作尚還能合作, , 有了三個(gè)和尚反而有了三個(gè)和尚反而沒水吃了呢？沒水吃了呢？ 一個(gè)和尚一個(gè)和尚則不存在則不存在公平公平問題；問題；兩個(gè)和兩個(gè)和尚尚抬水時(shí)他們會(huì)認(rèn)為彼此的抬水時(shí)他們會(huì)認(rèn)為彼此的權(quán)利義務(wù)是相權(quán)利義務(wù)是相當(dāng)當(dāng)?shù)模虼艘膊粫?huì)過于計(jì)較的，因此也不會(huì)過于計(jì)較公平公平與否；等與否；等到到三個(gè)和尚三個(gè)和尚時(shí)，他們會(huì)認(rèn)為自己的時(shí)，他們會(huì)認(rèn)為自己的付出會(huì)付出會(huì)得不到相應(yīng)的補(bǔ)償。得不到相應(yīng)的補(bǔ)償。 公平是社會(huì)穩(wěn)定的公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平天平”農(nóng)民起義者農(nóng)民起義者公平就是公平就是“等貴踐，均貧等貴踐，均貧

2、富富”。 法學(xué)家法學(xué)家公平就是法律面前人人平等。公平就是法律面前人人平等。物理學(xué)家物理學(xué)家公平是天平上的平衡。公平是天平上的平衡。運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)員公平就是反興奮劑。公平就是反興奮劑。溫家寶溫家寶公平正義比太陽更具有光輝。公平正義比太陽更具有光輝。不同的時(shí)代，不同的個(gè)體，面對不同的問題，不同的時(shí)代，不同的個(gè)體，面對不同的問題，對公平有著不同的理解。對公平有著不同的理解。 公平體現(xiàn)著人們對公平體現(xiàn)著人們對自由自由的追求、對的追求、對 權(quán)利權(quán)利的尊重、對的尊重、對自身力量自身力量的肯定。的肯定。 李偉是班上的衛(wèi)生委員，一次學(xué)校組織各班進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，李偉是班上的衛(wèi)生委員，一次學(xué)校組織各班進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，

3、并通過此次活動(dòng)評比出并通過此次活動(dòng)評比出“衛(wèi)生標(biāo)兵班衛(wèi)生標(biāo)兵班”。班主任高度重視，讓李。班主任高度重視，讓李偉負(fù)責(zé)此事，他當(dāng)即表示一定完成任務(wù)，為班級爭得榮譽(yù)?？傻絺ヘ?fù)責(zé)此事，他當(dāng)即表示一定完成任務(wù)，為班級爭得榮譽(yù)?？傻搅舜髵叱龝r(shí)，他卻說自己有急事，把工作推給其他同學(xué)便一走了了大掃除時(shí)，他卻說自己有急事，把工作推給其他同學(xué)便一走了之。其他同學(xué)在班長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真徹底地打掃了教室及分擔(dān)區(qū)之。其他同學(xué)在班長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真徹底地打掃了教室及分擔(dān)區(qū)的每一個(gè)角落。此次衛(wèi)生大掃除工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，李偉的每一個(gè)角落。此次衛(wèi)生大掃除工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，李偉所在班級被評為所在班級被評為“衛(wèi)生標(biāo)兵班衛(wèi)生

4、標(biāo)兵班”。李偉因此獲得。李偉因此獲得“優(yōu)秀衛(wèi)生委員優(yōu)秀衛(wèi)生委員”的稱號，受到了表彰。的稱號，受到了表彰。問：你認(rèn)為李偉受到表彰公平嗎？ 你是怎樣理解公平的？意味著：意味著： 王斌余，一個(gè)普通的甘肅農(nóng)民工，王斌余，一個(gè)普通的甘肅農(nóng)民工， 因?yàn)楦赣H腿被砸斷急需要用錢，多次因?yàn)楦赣H腿被砸斷急需要用錢，多次向老板討要工錢未果向老板討要工錢未果要不到工錢會(huì)對王斌余及其家要不到工錢會(huì)對王斌余及其家庭產(chǎn)生什么影響？庭產(chǎn)生什么影響？ 王斌余后來找勞動(dòng)部門、找法王斌余后來找勞動(dòng)部門、找法院都無濟(jì)于事。走投無路的王斌余院都無濟(jì)于事。走投無路的王斌余折回包工頭家討薪，卻遭打罵折回包工頭家討薪，卻遭打罵此時(shí)的王斌余該

5、怎么辦呢？此時(shí)的王斌余該怎么辦呢？.你能猜想出故事的結(jié)局了嗎？你能猜想出故事的結(jié)局了嗎？ 走投無路走投無路的王斌余折回的王斌余折回包工頭家討薪包工頭家討薪遭打罵后一怒遭打罵后一怒連殺四人，重連殺四人，重傷一人，后到傷一人，后到公安局自首。公安局自首。王斌余的父親王立定到看守所王斌余的父親王立定到看守所看兒子，這可能是他們父子倆看兒子，這可能是他們父子倆最后一次見面。最后一次見面。失去公平會(huì)造成哪失去公平會(huì)造成哪些嚴(yán)重后果些嚴(yán)重后果? 人們在社會(huì)交往中，如果受到不公平對待1、產(chǎn)生不公平的感覺，就會(huì)感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為。2、這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難

6、以為繼；3、會(huì)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥硪幌盗猩鐣?huì)問題，影響社會(huì)的長治久安。1、失去公平的嚴(yán)重后果、失去公平的嚴(yán)重后果 社會(huì)的穩(wěn)定需要公平社會(huì)的穩(wěn)定需要公平 材料：材料：海爾，中國家電業(yè)的驕子，其產(chǎn)品占國內(nèi)家電市場份海爾，中國家電業(yè)的驕子，其產(chǎn)品占國內(nèi)家電市場份額的額的30%以上并出口美國、加拿大等國家。海爾成功的秘密以上并出口美國、加拿大等國家。海爾成功的秘密之一是給每一個(gè)員工創(chuàng)造一個(gè)發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)和公平競爭的之一是給每一個(gè)員工創(chuàng)造一個(gè)發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)和公平競爭的環(huán)境，使員工的收入與工作業(yè)績掛鉤，從而調(diào)動(dòng)了員工的積環(huán)境，使員工的收入與工作業(yè)績掛鉤，從而調(diào)動(dòng)了員工的積極性，員工平均每

7、天開發(fā)一個(gè)新產(chǎn)品，申報(bào)兩項(xiàng)專利，并保極性，員工平均每天開發(fā)一個(gè)新產(chǎn)品，申報(bào)兩項(xiàng)專利，并保持持80%的平均增長速度。的平均增長速度。請問：請問：（1 1）海爾成功的原因是什么？）海爾成功的原因是什么？ （2 2）結(jié)合材料談?wù)劊鐣?huì)公平對個(gè)人和）結(jié)合材料談?wù)?，社?huì)公平對個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展有何作用？社會(huì)的發(fā)展有何作用？ （1 1）、）、 有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障；發(fā)展才有保障； （2 2）、有了公平，我們才可能通過誠實(shí)勞）、有了公平，我們才可能通過誠實(shí)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東西

8、，滿足自己的合理期動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動(dòng)自身的積極性。望，從而充分調(diào)動(dòng)自身的積極性。 這樣，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職，各盡所這樣，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，能，各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。社會(huì)的發(fā)展需要公平社會(huì)的發(fā)展需要公平結(jié)論結(jié)論2、公平對個(gè)人發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的重要性、公平對個(gè)人發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的重要性十八大報(bào)告：十八大報(bào)告： 必須著力保障和改善民生，推進(jìn)社會(huì)必須著力保障和改善民生，推進(jìn)社會(huì)體制改革，擴(kuò)大公共服務(wù)，完善社會(huì)管理，體制改革，擴(kuò)大公共服務(wù)，完善社會(huì)管理，促進(jìn)社會(huì)公平正義，努力使全體人民促進(jìn)社會(huì)公平正義，努力

9、使全體人民學(xué)有學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居住有所居，推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)。，推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)。我們身邊有我們身邊有哪些不公平的事哪些不公平的事情情?“十一五十一五”：社會(huì)和諧發(fā)展需要解決：社會(huì)和諧發(fā)展需要解決“四大矛四大矛盾盾” 矛盾一：分配公平失衡，貧富差距加大矛盾一：分配公平失衡，貧富差距加大 矛盾二：教育不公，發(fā)展不均矛盾二：教育不公，發(fā)展不均 矛盾三：看病難、看病貴仍待解決矛盾三：看病難、看病貴仍待解決 矛盾四：勞動(dòng)力供大于求，社會(huì)保障缺矛盾四：勞動(dòng)力供大于求，社會(huì)保障缺 口多多口多多 “生不起，剖腹一刀五千幾；讀不起，選個(gè)學(xué)生不起，

10、剖腹一刀五千幾；讀不起，選個(gè)學(xué)校三萬起；住不起，一萬多元一平米；娶不起，校三萬起；住不起，一萬多元一平米；娶不起，沒房沒車誰跟你；病不起，藥費(fèi)讓人脫層皮；死沒房沒車誰跟你；病不起，藥費(fèi)讓人脫層皮；死不起，火化下葬一萬幾。不起，火化下葬一萬幾。” 教育公平問題：教育公平問題：收入差距擴(kuò)大：收入差距擴(kuò)大：看病難、看病貴：看病難、看病貴：地區(qū)差異問題：地區(qū)差異問題：-12個(gè)人一餐吃掉了個(gè)人一餐吃掉了36萬萬 有些孩子吃口飯都有些孩子吃口飯都不容易不容易某地方政府每年重獎(jiǎng)突出貢獻(xiàn)的科技某地方政府每年重獎(jiǎng)突出貢獻(xiàn)的科技 人才人才某銀行在招聘職員時(shí)規(guī)定了身高條件某銀行在招聘職員時(shí)規(guī)定了身高條件國家為貧困大

11、學(xué)生提供助學(xué)貸款國家為貧困大學(xué)生提供助學(xué)貸款國家規(guī)定：對外地農(nóng)民工子女免收借國家規(guī)定：對外地農(nóng)民工子女免收借 讀費(fèi)讀費(fèi) 請回答：以上事件中哪些體現(xiàn)公平？請回答：以上事件中哪些體現(xiàn)公平？一、眾說紛紜話公平一、眾說紛紜話公平（是什么？）（是什么？）1.1.不同的時(shí)代，不同的個(gè)體，面對不同的不同的時(shí)代，不同的個(gè)體，面對不同的 問題，對公平有著不同的理解問題，對公平有著不同的理解2.2.人們心目中的公平人們心目中的公平3.3.公平是在比較中產(chǎn)生的公平是在比較中產(chǎn)生的二、社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平二、社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平（為什么？）（為什么？）1.1.失去公平的嚴(yán)重后果失去公平的嚴(yán)重后果 社會(huì)穩(wěn)定需要公平

12、社會(huì)穩(wěn)定需要公平2.2.公平對社會(huì)及個(gè)人的重要性公平對社會(huì)及個(gè)人的重要性 社會(huì)發(fā)展需要公社會(huì)發(fā)展需要公平平 請針對你所發(fā)現(xiàn)的不公請針對你所發(fā)現(xiàn)的不公平現(xiàn)象，就如何消除這種不平現(xiàn)象，就如何消除這種不公平現(xiàn)象，維護(hù)社會(huì)公平提公平現(xiàn)象，維護(hù)社會(huì)公平提出自己的建議。出自己的建議。 要問我是誰要問我是誰？過去過去我總不愿回答，我總不愿回答，因?yàn)槲遗?，因?yàn)槲遗?，我怕城里的孩子笑話，我怕城里的孩子笑話，我們的校園很小，我們的校園很小，放不下一個(gè)鞍馬，放不下一個(gè)鞍馬，我們的校舍簡陋，我們的校舍簡陋，還經(jīng)常搬家，還經(jīng)常搬家，我們的教室很暗，我們的教室很暗，燈光只有幾瓦，燈光只有幾瓦，我們的座椅很舊，我們的座椅很

13、舊，坐上去吱吱啞啞，坐上去吱吱啞啞，但是但是我們作業(yè)工整，我們作業(yè)工整，我們的成績不差，我們的成績不差，要問我此刻最想說什么，要問我此刻最想說什么， 我愛我的媽媽，我愛我的爸我愛我的媽媽，我愛我的爸爸，爸， 因?yàn)槭菋寢尠殉鞘械鸟R路越掃越因?yàn)槭菋寢尠殉鞘械鸟R路越掃越寬，寬， 因?yàn)槭前职纸ㄆ鹆诵率兰o(jì)的高樓因?yàn)槭前职纸ㄆ鹆诵率兰o(jì)的高樓大廈，大廈， 北京的北京的20082008， 也是我們的也是我們的20082008， 老師把她譜成了歌，老師把她譜成了歌， 同學(xué)把她畫成了畫，同學(xué)把她畫成了畫， 作文課上作文課上 我們寫下了這樣話，我們寫下了這樣話， 別人與我比父母，我和別人比明別人與我比父母，我和別人比明天，天， 打工子弟和城里的小朋友樣，打工子弟和城里的小朋友樣， 都是中國的娃，都是祖國的花。都是中國的娃，都是祖國的花。心 里 話