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1、《三個(gè)小板凳》讀后感
《三個(gè)小板凳》讀后感(共2篇) ,WTT希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。
我讀了愛迪生的《三個(gè)小板凳》的故事。
故事大概內(nèi)容是愛迪生有去學(xué)工藝課,老師做小板凳,同學(xué)們都興高采列的交上了漂亮的凳子,老師覺得愛迪生聰明的孩子,應(yīng)該能交上漂亮的小凳子,結(jié)果愛迪生交了椅子腿是斜的凳子,老師說再也找比還丑的板凳了,愛迪生說,老師,說著他就從桌子底子下拿了更丑的凳子,跟老師說,老師這是我次和次做的凳子。
篇文章,我覺得愛迪生做了三個(gè)小板凳,他努力了,跟同學(xué)做的相比,遜色,但他絲毫泄氣,很努力的去做,一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,個(gè)比第漂亮,個(gè)比個(gè)漂亮,可以看出愛迪生自信,堅(jiān)忍不拔
2、的精神,我覺得我應(yīng)該向愛迪生學(xué)習(xí)精神,東西,只要努力去做,去學(xué),不一下子都做得,但一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,不懈,肯定能。的英語,還可以,但我覺得我努力。
從開始,我決定好好的學(xué)習(xí),遇到有的,向愛迪生學(xué)習(xí)的精神,我的英語能的。
我讀了愛迪生的《三個(gè)小板凳》的.故事。
故事大概內(nèi)容是愛迪生有去學(xué)工藝課,老師做小板凳,同學(xué)們都興高采列的交上了漂亮的凳子,老師覺得愛迪生聰明的孩子,應(yīng)該能交上漂亮的小凳子,結(jié)果愛迪生交了椅子腿是斜的凳子,老師說再也找比還丑的板凳了,愛迪生說,老師,說著他就從桌子底子下拿了更丑的凳子,跟老師說,老師這是我次和次做的凳子。
這篇文章,我覺得愛迪生做了三個(gè)小板凳,他努力了,跟同學(xué)做的相比,遜色,但他絲毫泄氣,很努力的去做,一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,個(gè)比第漂亮,個(gè)比個(gè)漂亮,可以看出愛迪生自信,堅(jiān)忍不拔的精神,我覺得我應(yīng)該向愛迪生學(xué)習(xí)精神,東西,只要努力去做,去學(xué),不一下子都做得,但一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,不懈,肯定能。的英語,還可以,但我覺得我努力。
從開始,我決定好好的學(xué)習(xí),遇到有的,向愛迪生學(xué)習(xí)的精神,我的英語能的。
《三個(gè)小板凳》讀后感(共2篇)END
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