《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 自然的聲音 第一課 人類的朋友課件 教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 自然的聲音 第一課 人類的朋友課件 教科版（29頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一課第一課 人類的朋友人類的朋友學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、了解自然資源、生物多樣性和自然、了解自然資源、生物多樣性和自然環(huán)境的概念與分類；環(huán)境的概念與分類；2 2、認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境對(duì)人類生存和發(fā)展、認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境對(duì)人類生存和發(fā)展的重要意義。的重要意義。3 3、學(xué)會(huì)正確處理人與自然的關(guān)系。、學(xué)會(huì)正確處理人與自然的關(guān)系。 重難點(diǎn)重難點(diǎn) 自然環(huán)境對(duì)人類生存和發(fā)展的重要意義自然環(huán)境對(duì)人類生存和發(fā)展的重要意義人類在衣食住行等方面人類在衣食住行等方面依賴于什么？依賴于什么？水能水能土地土地礦產(chǎn)礦產(chǎn)自然資源:森林森林探探 究究 活活 動(dòng)動(dòng) 選擇日常生活中的幾種必需品，分析它們來自哪些自然資選擇日常生活中的

2、幾種必需品，分析它們來自哪些自然資源？源？ （1 1）課桌、課本、紙張等來自生物資源；）課桌、課本、紙張等來自生物資源； （2 2）礦泉水、自來水等來自水資源；）礦泉水、自來水等來自水資源； （3 3）五谷雜糧、雞鴨魚肉來自生物資源；）五谷雜糧、雞鴨魚肉來自生物資源； （4 4）鍋、勺等來自礦產(chǎn)資源；等等。）鍋、勺等來自礦產(chǎn)資源；等等。1、自然資源 自然資源是指從自然環(huán)境中得到，可以采取各自然資源是指從自然環(huán)境中得到，可以采取各種方式被人們使用的任何東西。種方式被人們使用的任何東西。 聯(lián)合國教科文組織 （或者是（或者是直接直接來自于自然界來自于自然界,并對(duì)人類有使用并對(duì)人類有使用價(jià)值的物質(zhì)與能

3、量。）價(jià)值的物質(zhì)與能量。）含義：含義：土地,為什么可以一年又一年地收種水稻?水為什么總也流不完?可更新再生可更新再生可以循環(huán)使用可以循環(huán)使用可再生資源可再生資源不可再生資源不可再生資源這些資源經(jīng)過上億年才形成，不能再生，現(xiàn)在隨著人類的消耗越來越少。露天煤礦海上石油鉆井平臺(tái)海上石油鉆井平臺(tái)自然資源自然資源可再生資源可再生資源不可再生資源不可再生資源生物資源土地資源石油、煤炭、天然氣其它礦產(chǎn)資源氣候資源水資源科學(xué)合理地開發(fā)和利用自然資源，科學(xué)合理地開發(fā)和利用自然資源，走可持續(xù)發(fā)展之路！走可持續(xù)發(fā)展之路！啟示：啟示：自然資源是生活的必需自然資源是生活的必需 人類的生活每時(shí)每刻都離不開自然資源。人類的

4、生活每時(shí)每刻都離不開自然資源。 在各種自然資源土地、水、能源對(duì)人類的生活尤為重要。在各種自然資源土地、水、能源對(duì)人類的生活尤為重要。 生物多樣性滿足了人類的多樣化需求。生物多樣性滿足了人類的多樣化需求。生物多樣性生物多樣性（1）什么是生物多樣性）什么是生物多樣性（2）目前人類發(fā)現(xiàn)的物種有多少？）目前人類發(fā)現(xiàn)的物種有多少？（3）你認(rèn)為生物多樣性對(duì)人類的生存發(fā)展有哪些幫助？）你認(rèn)為生物多樣性對(duì)人類的生存發(fā)展有哪些幫助？生物多樣性生物多樣性是指地球生物圈中所有是指地球生物圈中所有動(dòng)物、植物和微生物及其所擁有的動(dòng)物、植物和微生物及其所擁有的基因和生存環(huán)境。基因和生存環(huán)境。3.生物多樣性生物多樣性生生物

5、多樣性的重要性物多樣性的重要性 （自然界有各種各樣的生物，生物多樣自然界有各種各樣的生物，生物多樣性是自然界的基本特征。生物多樣性性是自然界的基本特征。生物多樣性滿足了人類的多樣化需求。各種生物滿足了人類的多樣化需求。各種生物都是寶貴的自然資源，任何一種生物都是寶貴的自然資源，任何一種生物的滅絕都意味著自然界永久性地失去的滅絕都意味著自然界永久性地失去了一種獨(dú)特而珍貴的資源。了一種獨(dú)特而珍貴的資源。 人類要珍惜自己，尊重大自然的人類要珍惜自己，尊重大自然的一切生命，愛護(hù)自然，保護(hù)生物一切生命，愛護(hù)自然，保護(hù)生物多樣性，維持生態(tài)平衡！多樣性，維持生態(tài)平衡！啟示：啟示：二、生存的空間二、生存的空間

6、 茫茫宇宙中，有一顆孕育著生命的藍(lán)茫茫宇宙中，有一顆孕育著生命的藍(lán)色星球，它就是色星球，它就是 地球地球地球上為什么有生命？地球上為什么有生命？地球有一個(gè)適宜生命存在的地球有一個(gè)適宜生命存在的自然環(huán)境自然環(huán)境自然環(huán)境：自然環(huán)境：自然環(huán)境是人類賴以生存和自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的空間，它是由陽光、空氣、水、發(fā)展的空間，它是由陽光、空氣、水、生物、巖石、礦物、土壤等構(gòu)成的。生物、巖石、礦物、土壤等構(gòu)成的。自然環(huán)境的含義自然環(huán)境的含義人類能夠在地球上出現(xiàn)、生存和發(fā)人類能夠在地球上出現(xiàn)、生存和發(fā)展的條件展的條件適宜的溫度適宜的溫度有干凈的水有干凈的水清潔的空氣清潔的空氣人類與大自然人類與大自然（1

7、 ）生態(tài)系統(tǒng)）生態(tài)系統(tǒng)陽光陽光空氣空氣水等水等土壤土壤氣候氣候各種各種生物生物 “螳螂捕蟬，黃雀在后。螳螂捕蟬，黃雀在后?！?“大魚吃小魚小魚吃蝦米大魚吃小魚小魚吃蝦米”這兩句諺語說明了什么？這兩句諺語說明了什么？你知道嗎你知道嗎在自然環(huán)境中，各種生物之間形成了相互作用、相互依存的食物鏈關(guān)系，并保持整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡。 如果其中的食蟲鳥滅絕，其他生物將會(huì)出現(xiàn)怎樣的變化？圖中各生物之間的關(guān)系是怎樣的？溫馨提示溫馨提示（1）含義：）含義：食物鏈?zhǔn)侵干镩g（包括動(dòng)物、植物和微生物）由互相提供食物而連接起來的鏈條關(guān)系。（2）作用：）作用：建立了自然界物質(zhì)的健康循環(huán)，維系著物種間天然的生態(tài)平衡。2、食物鏈、食物鏈 人類應(yīng)該珍惜大自然，人類應(yīng)該珍惜大自然， 尊重大自然中的一切生命！尊重大自然中的一切生命！維持生態(tài)平衡。維持生態(tài)平衡。啟示：啟示：正確對(duì)待大自然正確對(duì)待大自然 親近自然，感激自然，善待自然，尊重自然的一切生命，親近自然，感激自然，善待自然，尊重自然的一切生命，與大自然和諧相處，做大自然的朋友與大自然和諧相處，做大自然的朋友。人類的朋友人類的朋友生活的必需生活的必需生存的空間生存的空間自然資源生物多樣性自然環(huán)境人類與大自然的關(guān)系含義、分類重要作用食物鏈和生態(tài)平衡含義、重要性含義、重要性