《高考政治一輪復習（A版）第1部分 經(jīng)濟生活 專題三 收入與分配 考點13 分配制度課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考政治一輪復習（A版）第1部分 經(jīng)濟生活 專題三 收入與分配 考點13 分配制度課件 新人教版（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第1部分部分 經(jīng)濟生活經(jīng)濟生活專題三專題三 收入與分配收入與分配1.分配制度分配制度1.個人收入的分配個人收入的分配(1)分配制度：生產(chǎn)分配制度：生產(chǎn)決定分配；按勞分決定分配；按勞分配及其作用；我國配及其作用；我國多種分配方式并存多種分配方式并存(2)效率與公平：效率與公平： 收收入分配方式對效率、入分配方式對效率、公平的影響；提高公平的影響；提高效率，促進公平效率，促進公平內(nèi)容探究內(nèi)容探究：實現(xiàn)社：實現(xiàn)社會公平的意義和措會公平的意義和措施、效率與公平的施、效率與公平的關系、財政與稅收關系、財政與稅收的作用、影響財政的作用、影響財政收入的因素、財政收入的因素、財政政策與貨幣政策的政策與貨幣政

2、策的區(qū)分為區(qū)分為2019年的高年的高頻考點頻考點2.效率與公效率與公平平2.國家收入的分配國家收入的分配(1)財政收入與支財政收入與支出：財政收入的出：財政收入的構成；稅收與財構成；稅收與財政的關系；影響政的關系；影響財政收入的因素；財政收入的因素；財政支出；財政財政支出；財政支出的構成；財支出的構成；財政收支平衡政收支平衡形式探究形式探究：本專題考：本專題考查形式有選擇題和非查形式有選擇題和非選擇題。非選擇題多選擇題。非選擇題多以圖表形式呈現(xiàn)，在以圖表形式呈現(xiàn)，在設問角度上，主要集設問角度上，主要集中在原因意義類、建中在原因意義類、建議措施類和體現(xiàn)類議措施類和體現(xiàn)類3.國家財政國家財政(2)

3、財政的作用：財政的作用：財政與基礎設施財政與基礎設施工程；財政與宏工程；財政與宏觀調(diào)控；財政與觀調(diào)控；財政與人民生活保障人民生活保障3.征稅與納稅征稅與納稅(1)稅收及其種類：稅收及其種類：稅收；稅收的基稅收；稅收的基本特征；稅收的本特征；稅收的種類；稅收的作種類；稅收的作用用(2)依法納稅：納依法納稅：納稅人；負稅人；稅人；負稅人；依法納稅依法納稅熱點探究熱點探究：貫徹落實黨：貫徹落實黨的十九大關于收入分配的十九大關于收入分配改革的精神，堅持按勞改革的精神，堅持按勞分配原則，完善按生產(chǎn)分配原則，完善按生產(chǎn)要素分配的體制機制，要素分配的體制機制，促進收入分配更合理、促進收入分配更合理、更有序，

4、推進精準扶貧、更有序，推進精準扶貧、精準脫貧。高考常以我精準脫貧。高考常以我國的財稅體制改革、加國的財稅體制改革、加強社會保障體系建設等強社會保障體系建設等為背景和載體考查我國為背景和載體考查我國堅持效率與公平的原則，堅持效率與公平的原則，財政稅收的重大作用等財政稅收的重大作用等4.征稅與納征稅與納稅稅13分配制度分配制度一、生產(chǎn)決定分配一、生產(chǎn)決定分配二、按勞分配及其作用二、按勞分配及其作用 1基本內(nèi)容和要求基本內(nèi)容和要求存在條件存在條件適用范圍適用范圍分配尺度分配尺度 分配對象分配對象分配結果分配結果社會主義社會主義制度制度公有制經(jīng)公有制經(jīng)濟濟勞動數(shù)量勞動數(shù)量和質(zhì)量和質(zhì)量個人消費個人消費品

5、品多勞多得，多勞多得，少勞少得少勞少得2.實行按勞分配的原因?qū)嵭邪磩诜峙涞脑虮匾灾匾员匾灾匾?意義意義)必然性必然性(原因原因)必要性必要性重要性重要性(意義意義)有利于充分調(diào)動勞動者的有利于充分調(diào)動勞動者的_和和_，激勵勞動者努力學習科學技激勵勞動者努力學習科學技術，提高勞動技能，促進社術，提高勞動技能，促進社會生產(chǎn)的發(fā)展；體現(xiàn)了勞動會生產(chǎn)的發(fā)展；體現(xiàn)了勞動者共同勞動、平等分配的者共同勞動、平等分配的_在公有制經(jīng)濟中對勞動者起保障作用的福利性分在公有制經(jīng)濟中對勞動者起保障作用的福利性分配、從社會保障中取得的各種收入，屬于非按勞分配，配、從社會保障中取得的各種收入，屬于非按勞分配，因

6、此按勞分配存在于公有制經(jīng)濟中，但公有制經(jīng)濟中不因此按勞分配存在于公有制經(jīng)濟中，但公有制經(jīng)濟中不都是按勞分配。都是按勞分配。農(nóng)民轉讓土地承包經(jīng)營權獲得的收入屬于按生產(chǎn)農(nóng)民轉讓土地承包經(jīng)營權獲得的收入屬于按生產(chǎn)要素分配中的按土地要素分配。要素分配中的按土地要素分配。工資收入不一定都屬于按勞分配。國有經(jīng)濟和集工資收入不一定都屬于按勞分配。國有經(jīng)濟和集體經(jīng)濟中勞動者的工資屬于按勞分配，私營企業(yè)和外資體經(jīng)濟中勞動者的工資屬于按勞分配，私營企業(yè)和外資企業(yè)中勞動者的工資屬于按生產(chǎn)要素分配中的按勞動要企業(yè)中勞動者的工資屬于按生產(chǎn)要素分配中的按勞動要素分配。素分配。三、多種分配方式并存三、多種分配方式并存主要形

7、式主要形式主要表現(xiàn)主要表現(xiàn)意義意義按生按生產(chǎn)要產(chǎn)要素分素分配配按資本要按資本要素分配素分配資本所有者投入資本所得，資本所有者投入資本所得，包括私營企業(yè)主生產(chǎn)經(jīng)營取包括私營企業(yè)主生產(chǎn)經(jīng)營取得的稅后利潤、債權人取得得的稅后利潤、債權人取得的利息收入、股息分紅、債的利息收入、股息分紅、債券、股票交易收入等券、股票交易收入等是對市場經(jīng)濟條是對市場經(jīng)濟條件下各種生產(chǎn)要件下各種生產(chǎn)要素素_存存在的合理性、合在的合理性、合法性的確認，體法性的確認，體現(xiàn)了國家對公民現(xiàn)了國家對公民權利的尊重，對權利的尊重，對勞動、勞動、_ _、按勞動要按勞動要素分配素分配在非公有制經(jīng)濟中，勞動者在非公有制經(jīng)濟中，勞動者所獲得的

8、工資、獎金等收入所獲得的工資、獎金等收入按管理要按管理要素分配素分配企業(yè)管理人才憑借管理才能企業(yè)管理人才憑借管理才能和在生產(chǎn)經(jīng)營中的貢獻參與和在生產(chǎn)經(jīng)營中的貢獻參與分配的方式分配的方式按生按生產(chǎn)要產(chǎn)要素分素分配配按技術、按技術、信息等要信息等要素分配素分配科技工作者、信息工作科技工作者、信息工作者提供新技術和信息資者提供新技術和信息資料取得的收入料取得的收入(技術入技術入股、專利使用、技術轉股、專利使用、技術轉讓等讓等)_的尊重。的尊重。有利于促進社會財富有利于促進社會財富的創(chuàng)造，增加居民收的創(chuàng)造，增加居民收入，推動經(jīng)濟發(fā)展入，推動經(jīng)濟發(fā)展按土地要按土地要素分配素分配憑借土地取得的收入憑借土地

9、取得的收入(土地的租金、農(nóng)民轉土地的租金、農(nóng)民轉讓土地承包經(jīng)營權獲得讓土地承包經(jīng)營權獲得的收入等的收入等)并不是所有的勞動收入都是合法收入，也并不是所有的并不是所有的勞動收入都是合法收入，也并不是所有的非勞動收入都是非法收入。國家保護一切合法的勞動收入和合非勞動收入都是非法收入。國家保護一切合法的勞動收入和合法的非勞動收入。法的非勞動收入。健全生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度可以提高經(jīng)濟效率，健全生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度可以提高經(jīng)濟效率，并不會導致兩極分化。并不會導致兩極分化。a社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達

10、到共同富裕。削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。b把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結合起來，允許生產(chǎn)要把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結合起來，允許生產(chǎn)要素參與收益分配，有利于資源優(yōu)化配置，提高經(jīng)濟效率，促進素參與收益分配，有利于資源優(yōu)化配置，提高經(jīng)濟效率，促進經(jīng)濟發(fā)展，但也會造成社會成員之間的收入分配差距拉大。經(jīng)濟發(fā)展，但也會造成社會成員之間的收入分配差距拉大。c按生產(chǎn)要素分配是依法實施的，我國保護合法收入，按生產(chǎn)要素分配是依法實施的，我國保護合法收入，允許并鼓勵資本、技術等生產(chǎn)要素參與收益分配，并對過大的允許并鼓勵資本、技術等生產(chǎn)要素參與收益分配，并對過大的收入差距進行調(diào)節(jié)，如取締非法收入，整頓不合理

11、收入，調(diào)節(jié)收入差距進行調(diào)節(jié)，如取締非法收入，整頓不合理收入，調(diào)節(jié)過高收入等，這就有效地防止了兩極分化。由此可見，按生產(chǎn)過高收入等，這就有效地防止了兩極分化。由此可見，按生產(chǎn)要素分配在國家宏觀調(diào)控下，不會導致兩極分化。要素分配在國家宏觀調(diào)控下，不會導致兩極分化。例例 (2016天津文綜天津文綜，6，4分分)中共中央、國務院關于深化體制中共中央、國務院關于深化體制機制改革、加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見強調(diào)，要機制改革、加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見強調(diào)，要鼓勵各類企業(yè)通過股權、期權、分紅等激勵方式，調(diào)動科研人鼓勵各類企業(yè)通過股權、期權、分紅等激勵方式，調(diào)動科研人員創(chuàng)新積極性。實施股權激勵

12、方式員創(chuàng)新積極性。實施股權激勵方式 ()A是我國分配制度的重大變革是我國分配制度的重大變革B是生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的體現(xiàn)是生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的體現(xiàn)C是我國按勞分配制度的完善與發(fā)展是我國按勞分配制度的完善與發(fā)展D保障了科研人員在企業(yè)發(fā)展中的主體地位保障了科研人員在企業(yè)發(fā)展中的主體地位思路分析思路分析實施股權激勵方式是我國的多種分配方式中的生產(chǎn)實施股權激勵方式是我國的多種分配方式中的生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的體現(xiàn)，沒有變革我國的分配制度，要素按貢獻參與分配的體現(xiàn)，沒有變革我國的分配制度，A不不選，選，B正確；股權激勵方式不屬于按勞分配，正確；股權激勵方式不屬于按勞分配，C不選；勞動者不選；勞動

13、者在企業(yè)發(fā)展中處于主體地位，科研人員只是勞動者的一部分，在企業(yè)發(fā)展中處于主體地位，科研人員只是勞動者的一部分，D說法錯誤。說法錯誤。 答案：答案：B歸納總結歸納總結判斷分析分配方式的方法：一是從生產(chǎn)資料所有制判斷分析分配方式的方法：一是從生產(chǎn)資料所有制來看，按勞分配只存在于公有制經(jīng)濟中，非公有制經(jīng)濟內(nèi)的分來看，按勞分配只存在于公有制經(jīng)濟中，非公有制經(jīng)濟內(nèi)的分配屬于按生產(chǎn)要素分配；二是依據(jù)分配尺度，憑借勞動獲得的配屬于按生產(chǎn)要素分配；二是依據(jù)分配尺度，憑借勞動獲得的收入是勞動所得，憑借管理、技術、信息等獲得的收入是按生收入是勞動所得，憑借管理、技術、信息等獲得的收入是按生產(chǎn)要素分配所得；三是依據(jù)

14、分配的形式判斷，工資、獎金等是產(chǎn)要素分配所得；三是依據(jù)分配的形式判斷，工資、獎金等是勞動收入，利息、股息、紅利等是按資本要素分配所得的收入；勞動收入，利息、股息、紅利等是按資本要素分配所得的收入；四是依據(jù)分配過程是初次分配還是再分配判斷，按勞分配只存四是依據(jù)分配過程是初次分配還是再分配判斷，按勞分配只存在于初次分配中，社會保障收入、轉移支付收入屬于其他分配在于初次分配中，社會保障收入、轉移支付收入屬于其他分配方式。方式。四、按勞分配和按生產(chǎn)要素分配的區(qū)別與聯(lián)系四、按勞分配和按生產(chǎn)要素分配的區(qū)別與聯(lián)系名稱名稱比較比較按勞分配按勞分配按生產(chǎn)要素分配按生產(chǎn)要素分配區(qū)區(qū)別別適用適用范圍范圍社會主義公有

15、制經(jīng)濟，包社會主義公有制經(jīng)濟，包括國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟括國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟社會主義市場經(jīng)濟社會主義市場經(jīng)濟體現(xiàn)體現(xiàn)體現(xiàn)了勞動者共同勞動、體現(xiàn)了勞動者共同勞動、平等分配的社會地位平等分配的社會地位體現(xiàn)了國家對公民權體現(xiàn)了國家對公民權利的尊重，對勞動、利的尊重，對勞動、知識、人才、創(chuàng)造的知識、人才、創(chuàng)造的尊重尊重地位地位在我國所有分配方式中居在我國所有分配方式中居于主體地位于主體地位是我國分配制度的重是我國分配制度的重要組成部分要組成部分聯(lián)系聯(lián)系均由我國現(xiàn)階段的國情和客觀經(jīng)濟條件決定；均由我國現(xiàn)階段的國情和客觀經(jīng)濟條件決定；是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求積極性積極性創(chuàng)造性創(chuàng)造性社會地位社會地位所有權所有權知識知識創(chuàng)造創(chuàng)造