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1、第三章 光現(xiàn)象第5課時(shí) 平面鏡 光的反射1. 知道平面鏡的成像特點(diǎn)及應(yīng)用.2. 了解光的反射規(guī)律;了解鏡面反射和漫反射.課時(shí)目標(biāo)知識(shí)梳理1. 平面鏡成像的特點(diǎn):(1) 平面鏡里所成的像是_像;(2) 像、物到鏡面的距離_;(3) 像、物大小_;(4) 像、物的連線與鏡面_;(5) 像與物關(guān)于鏡面_.2. 平面鏡的應(yīng)用:(1) 利用平面鏡成像的應(yīng)用,如_、_;(2) 利用平面鏡改變光路的應(yīng)用,如_、_.3. 平面鏡使用不當(dāng),可能帶來麻煩,甚至帶來光污染的有_、_. 虛 相等 相等 垂直 對(duì)稱 對(duì)著平面鏡梳妝 花店利用平面鏡擴(kuò)大視覺空間 牙醫(yī)借助平面鏡診斷病情 潛望鏡 玻璃墻 夜間行車時(shí)車內(nèi)開燈知
2、識(shí)梳理4. 實(shí)像與虛像:實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚點(diǎn)所成的像;虛像是反射光線反向延長線的會(huì)聚點(diǎn)所成的像;實(shí)像是呈現(xiàn)在光_上的像;虛像是只能用眼睛觀察,而_在光屏上呈現(xiàn)的像.(能夠/不能)5. 光的反射定律:光反射時(shí),反射光線、_在同一平面內(nèi),反射光線、入射光線分居在_的兩側(cè),反射角_入射角.光的反射過程中光路是_的.6. 光的反射分為_和_兩種.能從各個(gè)方向看到本身不發(fā)光的物體,是光射到物體上發(fā)生_的緣故. 能夠 不能入射光線和法線 法線 等于 可逆鏡面反射 漫反射 漫反射考點(diǎn)一考點(diǎn)一 平面鏡成像特點(diǎn)平面鏡成像特點(diǎn)1. 學(xué)習(xí)了平面鏡成像的特點(diǎn)后,小華和小虎做了進(jìn)一步的觀察和研究.(1) 他們分別代表物
3、和像模擬平面鏡成像,若小華向右轉(zhuǎn),小虎應(yīng)向_轉(zhuǎn).(2) 小華走近辦公樓的自動(dòng)感應(yīng)門時(shí),門自動(dòng)平移打開,則他在玻璃門中的像將_(隨/不隨)門平移.(3) 傍晚,小虎在河邊看到的夕陽在水中的倒影是等大的_像,這是由于光在平靜的水面上發(fā)生了_反射.典例設(shè)計(jì)左 不隨 虛 鏡面典例設(shè)計(jì)2. 如圖所示,將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上,下列說法正確的是( )A. 鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí),它的像將變小B. 平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí),鉛筆的像也將向上移動(dòng)C. 若改用一塊較小的平面鏡,鉛筆的像將變小D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45,鉛筆將與它的像垂直D典例設(shè)計(jì)3. (2017義烏)坐公交車時(shí),看到同方向行駛的轎車玻
4、璃窗上出現(xiàn)連續(xù)橫移的字,拍攝了其中兩字,如圖.關(guān)于這兩字寫在哪輛車上,以及從車頭向車尾看,字的順序分別是( )A. 轎車上中興B. 轎車上興中C. 公交車上中興D. 公交車上興中D典例設(shè)計(jì)4. (2017南京)如圖所示,畫出物體AB在平面鏡中的像AB(請(qǐng)保留作圖痕跡).典例設(shè)計(jì)5. (2017鎮(zhèn)江)圖甲是某同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,棋子A和B完全相同.(1) 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇較_ (厚/薄)的茶色玻璃板,并將其_放置在水平桌面上.(2) 為確定棋子A像的位置,應(yīng)在玻璃板后方移動(dòng)棋子B,直到它與棋子A的像_.(3) 多次改變棋子A的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可得到像與物關(guān)于_對(duì)稱的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.(4) 某次
5、實(shí)驗(yàn)后,將光屏豎直放置在棋子B的位置,光屏上_ (能/不能)接收到棋子A的像. 薄 豎直 完全重合 鏡面 不能典例設(shè)計(jì)(5) 另一位同學(xué)直接用平面鏡來確定像的位置,如圖乙所示,平面鏡豎直放置在鋪有白紙的水平桌面上,將5節(jié)同樣的小電池直立在白紙上,保持電池的位置不變,移動(dòng)其他電池,使電池遮擋住電池的像和電池,電池遮擋住電池的像和電池,在白紙上記錄下電池的位置如圖丙所示,請(qǐng)?jiān)趫D丙中作出電池像的位置并用“”表示. (1)現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇_mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn),目的是_.(2)使棋子A在兩個(gè)不同的位置,分別測(cè)出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一:“像距與物距相等
6、”.你認(rèn)為這種方法是否合理?_.理由是_.(3)若在實(shí)驗(yàn)時(shí),看不清棋子的像,請(qǐng)你幫他想個(gè)辦法看清棋子的像:_.(4)有的小組用兩個(gè)相同的蠟燭,有的小組用兩個(gè)相同的棋子,用蠟燭和棋子各有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),請(qǐng)你任選一個(gè)器材,說出它們的優(yōu)缺點(diǎn):_.舉一反三 2 防止厚玻璃板出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果 不 合理 兩組數(shù)據(jù)太少,不能得到普遍規(guī)律 用燈光照亮棋子A 選用 蠟燭做實(shí)驗(yàn),優(yōu)點(diǎn)是成像清晰,缺點(diǎn)是隨著蠟燭的燃燒,蠟燭會(huì)變短, 物像大小不同(答案合理即可)典例設(shè)計(jì)考點(diǎn)二考點(diǎn)二 光的反射定律光的反射定律典例設(shè)計(jì)6. (2017天津)一束平行光與鏡面成30角射到平面鏡上,反射角大小是_,人迎著反射光的方向可以
7、看到刺眼的光,而在其他方向卻看不到反射光,這是由于發(fā)生了_ (鏡面反射/漫反射). 60 鏡面反射典例設(shè)計(jì)7. 關(guān)于光的反射,下列說法錯(cuò)誤的是( )A. 當(dāng)入射光線與反射面的夾角為20時(shí),反射角是70B. 入射光線靠近法線時(shí),反射光線也靠近法線C. 入射角增大5時(shí),反射光線與入射光線的夾角增大10D. 鏡面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律D典例設(shè)計(jì)8. 如圖,若要讓反射光線射中目標(biāo),在激光筆不動(dòng)的情況下,可將平面鏡( )A. 豎直向上移動(dòng) B. 豎直向下移動(dòng)C. 水平向右移動(dòng) D. 水平向左移動(dòng)B典例設(shè)計(jì)9. 如圖,一入射光線垂直射到平面鏡上,其反射光線經(jīng)過的點(diǎn)是( )A. 甲B
8、. 乙C. 丙D. 丁C典例設(shè)計(jì)10. 圖中,兩塊平面鏡成90放置,畫出光線經(jīng)兩次反射的光路圖(保留作圖痕跡).典例設(shè)計(jì)11. (2017東營)如圖所示,護(hù)林員利用一塊平面鏡使此時(shí)的太陽光水平射向山洞中P點(diǎn),請(qǐng)你通過作圖標(biāo)出平面鏡的位置,并標(biāo)出反射角的度數(shù).典例設(shè)計(jì)12. (2017鄂爾多斯)請(qǐng)畫出圖中人眼通過平面鏡M看到桌子底下橡皮S的光路。典例設(shè)計(jì)13. 為了“探究光的反射規(guī)律”,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).(1) 實(shí)驗(yàn)中還需要的器材是_.(2) 實(shí)驗(yàn)中為了使光線能在紙板上顯示出來,方便實(shí)驗(yàn)研究,你該采取的操作是_.A. 向紙板噴煙或霧
9、B. 使光束垂直紙板射到O點(diǎn)C. 使光束貼著紙板射到O點(diǎn)序號(hào)ir170702454533030 量角器 C典例設(shè)計(jì)(3) 改變光束入射的角度,多做幾次,換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡.取下紙板,測(cè)量ON兩側(cè)的i和r,將數(shù)據(jù)記錄在表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是_.(4) 若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點(diǎn),光將沿圖中的OE方向射出,因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中,_. 反射角等于入射角光路可逆 (1) 實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇“可以折轉(zhuǎn)的光屏”,其作用除了呈現(xiàn)光路以外,另一個(gè)重要的作用是_.(2) 如果紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_.(3) 小雨正確操作實(shí)驗(yàn),并在光屏上畫出每次光的傳播路徑,三次實(shí)
10、驗(yàn)中,總能在光屏上觀察到入射光和反射光的傳播路徑,由此小雨得到結(jié)論:“光反射時(shí),反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)”.請(qǐng)你評(píng)估小雨的做法是否合理并說明理由:_.舉一反三研究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi) 在紙板上看不到反射光線 不合理;因?yàn)樾∮隂]有把紙板F向后折轉(zhuǎn),再次觀察紙板F上是否還能看到反射光線典例設(shè)計(jì)1. (2017郴州)小明同學(xué)身高165cm,站在豎直放置的平面鏡前,從平面鏡中看到掛鐘的指針如圖所示.由此可知,他在平面鏡中的像高為_cm,掛鐘顯示的實(shí)際時(shí)間是_.當(dāng)堂反饋 165 7:202. (2017常熟二模)如圖所示,平面鏡MN豎直放置,鏡前有一個(gè)發(fā)光物體S,現(xiàn)將平面
11、鏡繞M點(diǎn)從MN轉(zhuǎn)到MN位置過程中,物體S在平面鏡中的像S的軌跡為_(直線/曲線);S離M點(diǎn)的距離_(越來越近/保持不變/越來越遠(yuǎn)).當(dāng)堂反饋 曲線 保持不變3. (2017無錫)用如圖所示的裝置探究光的反射定律.為了在硬紙板上同時(shí)呈現(xiàn)入射光束和反射光束,將平面鏡水平放置后,帶有刻度的白色硬紙板應(yīng)與平面鏡_,并保持硬紙板A、B兩部分在_,為了探究反射角與入射角的大小關(guān)系,需要多次改變_.當(dāng)堂反饋 垂直 同一平面內(nèi) 入射光線AO的方向4. (2017農(nóng)安一模)一固定光源發(fā)射一束光照在液面上,光通過液面反射后在光屏形成一亮點(diǎn)S1,當(dāng)光點(diǎn)由S1移到S2時(shí),表示液面_(上升/不變/下降),反射角_(變大
12、/不變/變?。?當(dāng)堂反饋 下降 不變5. (2017三臺(tái)一模)檢查視力時(shí),人眼與視力表的距離應(yīng)為5m,可是檢查視力的房間東西墻壁最大的距離為3.5m,此時(shí),眼科醫(yī)生把視力表掛在東墻上,在西墻上掛一面大平面鏡,此時(shí)被檢查者應(yīng)面向西坐在平面鏡前合理的位置是( )A. 距鏡面3mB. 距鏡面2m C. 距鏡面1.5mD. 距鏡面1m當(dāng)堂反饋 C6. (2017鎮(zhèn)江模擬)用兩個(gè)完全相同的棋子A和B,在水平桌面上進(jìn)行探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn).如圖所示,此時(shí)棋子B與A的像重合.下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)說法錯(cuò)誤的是( )A. 將棋子A和B以相同的速度沿垂直于MN的方向靠近玻璃板,蠟燭B仍能與A的像重合B. 將玻璃板上端PQ繞軸MN轉(zhuǎn)動(dòng),在水平桌面上移動(dòng)棋子B,B與A的像將無法重合C. 如果只將玻璃板沿軸MN向左平移,仍能看到棋子B與A的像重合D. 如果在玻璃板和棋子B之間放一塊木板,仍能看到棋子B與A的像重合當(dāng)堂反饋D7. 點(diǎn)光源S在平面鏡中所成的像為S,SA為射向平面鏡的一條光線,作出平面鏡的位置,及SA的反射光線.當(dāng)堂反饋