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1、第四單元巖石和礦物
第5課時(shí)觀察、描述礦物(二) 教案
一、學(xué)情分析
本課接著學(xué)習(xí)觀察、描述礦物的方法,重點(diǎn)是觀察礦物的透明 度、光澤和形狀。礦物的透明度、光澤和形狀也是礦物的重要特性。 礦物表面呈現(xiàn)的光亮程度,稱為光澤,它是礦物表面反射率的表現(xiàn)。 光線能否穿過(guò)礦物的程度,稱為透明度,分透明、半透明和不透明 三種。形狀指單體礦物的晶體或礦物集合體的形狀,如針狀、片狀、 立方體、八面體、鐘乳狀等。
本堂課內(nèi)容分為兩個(gè)部分,第一部分:觀察礦物的透明度和光 澤;第二部分:觀察礦物的形狀。
二、教學(xué)目標(biāo)
1. 知道礦物的透明度、光澤和形狀是礦物的重要特征;
2. 明白不同礦物的透明度、光
2、澤和形狀是不同的。
三、
重點(diǎn)難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
從礦物的透明度、光澤和形狀等方面觀察。
【教學(xué)難點(diǎn)】
能對(duì)礦物的透明度、光澤進(jìn)行觀察、比較和描述。
四、教學(xué)過(guò)程
一、新課導(dǎo)入
1. 師:說(shuō)說(shuō)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪幾種觀察描述礦物的方法?(學(xué)
(3) 有些礦物以透明、半透明、不透明幾種狀態(tài)存在。()
(4) 有些礦物的晶體有著規(guī)則的幾何形狀。( )
(5)不同礦物的透明度、光澤和形狀是不同的。 ()
3. 選擇題。
(1)礦物的光澤是識(shí)別礦物的重要特征,下列物質(zhì)反光能力最
強(qiáng)的是()。
A.泥土
B.金屬
C.石英
(2)石英晶體的形狀可能是
3、()。
A.纖維狀 B.顆粒狀
C.板狀
(3)用透明度衡量礦物時(shí),石英一般屬于()。
A.半透明 B.不透明 C.透明
設(shè)計(jì)意圖:該板塊結(jié)合課堂重要知識(shí)點(diǎn),檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握 情況,有助于鞏固本課新學(xué)的知識(shí),強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。
【答案】
1. (1)透明;半透明;不透明 (2)光澤
2. X X V V V
3. BBC
生可由回答)
2. 師:我們觀察和描述了礦物外表的顏色,礦物條痕的顏色及
礦物的軟破程度。
顏色
條痕
軟硬程度
3. 師:我們用了哪些方法來(lái)觀察礦物的軟硬程度?
生:相互刻畫和用指甲、鑰匙、小刀等刻畫。
設(shè)計(jì)意圖:以回顧的形式引入,帶
4、領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)回顧上節(jié)課的學(xué) 習(xí)內(nèi)容,有利于知識(shí)的鞏固。能夠幫助教師更好地將學(xué)生的思維引 向本次課程。
二、新知深究
一、礦物的透明度。
1. 師:我們還可以從哪些方面對(duì)礦物進(jìn)行觀察描述?(學(xué)生自 由回答)
師:可以從礦物的透明度來(lái)進(jìn)行觀察描述。
師:透明度分為透明、半透明、不透明三種。
2. 師:透明是指透過(guò)一個(gè)物體能看清楚另一個(gè)物體。
透明紙
iiii>
用手電筒照射
能透過(guò)光線,,且屏上光斑非常清晰
隔著紙看字
能清墾地看到書上的字
3. 師:半透明是指透過(guò)一個(gè)物體看另一個(gè)物體模糊不清。
?HII半透:明紙
用手電筒照射
能透過(guò)光線,但屏上光斑輪廓不清晰
5、
不逢明紙 link
用手電筒照射 光線不能逢過(guò)紙
5.師:觀察三種石英的透明度。
(學(xué)生自由回答)
4. 師:不透明是指透過(guò)一個(gè)物體完全看不到另一個(gè)物體。
隔著紙看字
看不見(jiàn)書上的字
師:通過(guò)觀察礦物碎片的邊緣是否能看見(jiàn)其他物體來(lái)衡量礦物 的透明度。
師:分別為透明、半透明、不透明。
6. 師:仔細(xì)觀察這幾種礦物的透明度。
石英
長(zhǎng)石
金礦石
師:及時(shí)記錄你的結(jié)果!
觀察礦物透明度的記錄
礦物名稱
石英
長(zhǎng)石
金礦石
透明度
7. 學(xué)生進(jìn)行觀察。
8. 師:分享你的觀察結(jié)果吧?。▽W(xué)生自由回答)
6、
觀察礦物逢明度的記錄
礦物名稱
石英
長(zhǎng)石
金礦石
透明度
透明
半透明
不透明
二、礦物的光澤。
9. 師:我們還可以從哪些方面對(duì)礦物進(jìn)行觀察描述?(學(xué)生自 由回答)
師:可以從礦物的光澤進(jìn)行觀察描述。
師:礦物光澤是指礦物表面反射光的情況。
10. 教師展示圖片:
師:礦物表面反光很強(qiáng),光耀奪目,有著金屬光澤的大部分是 金屬礦物。
11.師:非金屬光澤是以具體物體的光澤作為參照來(lái)描述的。
油脂光澤:
像涂上脂肪一樣
珍珠光澤: 像珍珠發(fā)出的光澤
土狀光澤: 表而反光暗淡像泥土
玻璃光澤: 像玻璃反光一樣
蠟燭光澤: 像蠟燭反光一樣
絲
7、絹光洋: 像絲織品反光一樣
12.師:石英具有什么光澤?
(學(xué)生自由回答)
師:
石英比起金屬反光較弱O
但有點(diǎn)像玻璃的光澤,就叫玻璃
光澤吧!
13.師:描述下列幾種礦物的光澤。
輝鉀礦
白云母
纖維石膏
師:及時(shí)記錄你的觀察結(jié)果。
觀察■記錄
物體名稱
輝鉀礦
白云母
纖維石膏
光澤
14. 學(xué)生進(jìn)行觀察。
15. 師:分享你的觀察結(jié)果?。▽W(xué)生自由回答)
觀察記錄
物體名稱
輝鐐礦
白云母
纖維石膏
光澤
金屬光澤
珍珠光澤
絲絹光澤
16. 觀看視頻:礦物魅力。
師(小結(jié)):通過(guò)觀察礦物碎片的邊緣是否能看見(jiàn)其
8、他物體來(lái) 衡量礦物的透明度;礦物光澤是指礦物表面反射光的情況。
設(shè)計(jì)意圖:該板塊教師通過(guò)圖文結(jié)合,先通過(guò)觀察紙的透明度 幫助學(xué)生初步理解什么是透明度;然后再過(guò)渡到觀察、描述礦物的 透明度。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),要明白礦物的光澤是一件不容易的事,因此 教師需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)研究什么是金屬光澤以及什么是非金屬光 澤,從而為觀察、描述礦物的光澤奠定基礎(chǔ)。
三、學(xué)海深究
三、礦物的形狀。
1. 師:我們?cè)鯓用枋龅V物的形狀?(學(xué)生自由回答)
師:有些礦物有著特殊規(guī)則的幾何形狀,它們都是礦物的晶體。
師:對(duì)于不具有幾何形體的,我們可以觀察他們的結(jié)構(gòu)。
2. 教師展示礦物晶體的形狀:
電氣石
晶體
9、呈柱狀。
3. 師:對(duì)于不具有幾何形體的,我們可以觀察他們的結(jié)構(gòu)。
土狀
由疏松的粉末組成, 用放大鏡不能看出晶體的 結(jié)構(gòu)。
|纖維狀
由許多針狀、柱狀或 毛發(fā)狀的同種單體礦物, 平行排列成纖維狀。
整塊品體是由柱狀的 品體組成的。
葡萄狀
鱗片狀
4. 師:描述下列礦物的形狀。
輝鉀礦 石英 輝鈕礦 霞石
(礦物的形狀觀察記錄\
5. 學(xué)生進(jìn)行觀察。
6. 師:分享你的觀察結(jié)果?。▽W(xué)生自由回答)
礦物的形狀觀察記錄
礦物名稱
礦物的形狀
輝錚礦
由若干個(gè)柱狀的結(jié)構(gòu)組成
輝鈕礦
呈鱗片狀的集合體
霞石
10、晶體呈短柱狀
石英
晶體呈六角形柱狀或顆粒狀
7. 師(小結(jié)):自然界中礦物的形狀是多種多樣的;同一種礦 物的晶體有時(shí)會(huì)具有不同的形態(tài)。
設(shè)計(jì)意圖:該板塊通過(guò)圖文結(jié)合,向?qū)W生展示大量礦物的不同 形狀,讓學(xué)生知道礦物的形狀是多種多樣的。本節(jié)課的重點(diǎn)是教師 帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、描述礦物的形狀,因此設(shè)計(jì)安排學(xué)生根據(jù)已有 知識(shí)對(duì)幾種礦物的形狀進(jìn)行描述,從而激發(fā)學(xué)生探索礦物更多形狀 的興趣O
四、課堂延伸
1. 師:我們收集到那么多巖石,要怎么保存起來(lái)呢?(學(xué)生自
由回答)
2. 觀看視頻:制作巖石標(biāo)本。
師:制作標(biāo)本需要甄別的材料及步驟有哪些?(學(xué)生自由回答)
準(zhǔn)備材料:筆、紙、巖石樣品、盒子。
制作步驟:
① 收集樣本并洗凈;
② 對(duì)照巖石的標(biāo)本圖鑒并制作標(biāo)簽;
③ 將對(duì)應(yīng)的巖石及標(biāo)簽放入盒子里保存。
設(shè)計(jì)意圖:這一板塊用圖片及視頻,為學(xué)生介紹了更多關(guān)于礦 物的知識(shí),有利于拓寬學(xué)生的視野,提高學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的興趣。
五、隨堂練習(xí),新知鞏固
1. 填空題。
(1) 用透明度來(lái)衡量礦物時(shí),我們把礦物分為 、
和 三種。
(2) 礦物表面的反光形成了 o
2. 判斷題。
(1 )每種礦物的形狀都是固定的。 ( )
(2)所有的礦物都有金屬光澤。