《科學(xué)微課蘇教版五下一3《斜坡的啟示》》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《科學(xué)微課蘇教版五下一3《斜坡的啟示》（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)校班級(jí)姓名 蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三課《斜坡的啟示》同步練習(xí)題 命題人：市區(qū)姓名 一、填空題： 1. 斜坡就是一種斜面，斜面具有（）的作用。 2. 斜面坡度越小，所需的拉力越（）。 3. 螺旋和盤(pán)山公路都是（）的變形。 二、判斷題 1. 指中刀的設(shè)計(jì)用到了斜面原理，因?yàn)樾泵婵梢允×Α＃ǎ? 2. 盤(pán)山公路、樓房的樓梯等都運(yùn)用了“斜坡”的原理。（） 3. 斜坡角度越大越省力。（） 三、選擇題 LBCD I1?從下列等時(shí)的斜面底部向上拉和同的小球，哪種悄況最省力？ 2 .在做“斜面坡度大小對(duì)小車(chē)?yán)τ绊憽睂?shí)驗(yàn)中，當(dāng)斜面坡度越大，所需的力就 越（）。 A.大B

2、.小C.無(wú)法確定 3 .做斜面坡度大小對(duì)小車(chē)?yán)τ绊懙膶?shí)驗(yàn)，下列現(xiàn)象，哪些是實(shí)驗(yàn)中能夠看到的 （）。提示：請(qǐng)選出三個(gè)正確選項(xiàng)。 A.斜面坡度越小，彈簧秤顯示的拉力越小。 B?把墊斜面的物體抬高，拉力大小不變。 C.斜面坡度增大，拉力也隨著增大。 D.當(dāng)斜面坡度為90。時(shí)，拉力等于小車(chē)的重量。 四、實(shí)驗(yàn)題 1?在《斜坡的啟示》這節(jié)課上，我和王明、張濤、劉剛分在一個(gè)小組，我被大家選為小組長(zhǎng)，我們的任務(wù) 是進(jìn)行探究活動(dòng)，并完成下面的實(shí)驗(yàn)單。 要求：根據(jù)自己的探究活動(dòng)，完成實(shí)驗(yàn)單中小組分工.做出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).實(shí)驗(yàn)結(jié)論四個(gè) 環(huán)節(jié)。 實(shí)驗(yàn)題斜面坡度大小對(duì)小車(chē)?yán)τ绊懙难芯磕? 提

3、出問(wèn) 斜面坡度大小對(duì)小車(chē)?yán)τ杏绊憜幔? 做出假 斜面坡度論?。┮? 45度 拉力大小 2N 3N 4N 五、分析題 1.通過(guò)《斜坡的啟示》一課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了一種簡(jiǎn)單機(jī)械斜面，知道了它的特點(diǎn)及 ，作原理。根據(jù)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你回答下列各題。 ⑴判斷：用斜面往高處運(yùn)送物體，比直接往上搬運(yùn)省力。注：摩擦

4、力忽略不計(jì) （） 請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填“對(duì)”或“錯(cuò)”。 ⑵如右圖所示，要把一個(gè)物體運(yùn)送到舞臺(tái)上，有 AC和BC兩個(gè)斜面可以選擇。請(qǐng)問(wèn)這種情況下 使用哪個(gè)斜面更省力？ 請(qǐng)說(shuō)明理山 ⑶請(qǐng)?jiān)谏钪信e出運(yùn)用斜面的兩個(gè)例子。（不變因素（主要因素） 蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三課《斜坡的啟示》同步練習(xí)題 參考答案 .填空題1?省力2.小 3.斜坡 判斷題 1. V 2? J 3. X 1. D 2. A 3. AC D 選擇題實(shí)驗(yàn)題 題:不面坡素大角度要拉力越力；影拉面坡度越小，拉力越小。 目 握出問(wèn) 15 斜 的高度，小車(chē)重量等 面 小, 30 度 2N 3N 4N 45度 改變因 實(shí)驗(yàn)素：斜設(shè)計(jì)面的坡 五.分析題 1)對(duì) 2)AC斜面坡度越小，越省力 3)盤(pán)山路，剪刀刃