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1、2018屆中考物理一輪復習專題16：電流、電路知識點一：1.兩種電荷電荷和電荷量：（1）電荷：摩擦過的物體能吸引輕小的物體，就說該物體帶上了_，這種現(xiàn)象叫做摩擦起電，其實質是自由電子發(fā)生了_，可以用_來檢驗物體是否帶電。電荷的多少叫_，其單位是_。(2)電荷種類及電荷間的相互作用：自然界中的電荷有_種，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷規(guī)定為_電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷規(guī)定為_電荷，同種電荷相互_，異種電荷相互_。電（電荷）轉移驗電器電荷量兩正負排斥庫侖吸引考點梳理2.驗電器（1）驗電器：原理：同種電荷_；作用：檢驗物體_；使用：觀察驗電器箔片的張角，張角越大，驗電器帶的電荷越_。（2）導體

2、和絕緣體：容易導電的物體叫做_，其導電的原因是物質內有大量的_，金屬導電靠的是_，常見的導體有_、_、_等。不容易導電的物體叫做_，常見的絕緣體有_、_等。自由電荷相互排斥是否帶電多導體絕緣體自由電子金屬大地陶瓷人體塑料知識點二： 電流和電路電流和電路1.（1）電流：電荷的_形成電流，電流是有方向的，把_定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。（2）電路的組成：電路是由導線、開關、_、_所組成的電流路徑。_是提供電能的裝置；_是消耗電能的裝置，它是把電能轉化為其他形式的能；開關是_的裝置。定向移動正電荷電源用電器電源用電器控制電流通斷2.（1）通路：電流通過用電器，各處相_的電路。（2）開路：開路又叫

3、斷路，某一處的_導致用電器不能工作的電路。（3）短路：a電源短路：用導線直接連接電源_的電路。b用電器短路：用導線直接連接了用電器_的電路，此時用電器中沒有電流通過。電源短路時，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮，容易引起火災。而用電器短路，只是被短路的用電器不工作，并不能損壞用電器。電路的三種狀態(tài)：通斷開正負兩極兩端知識點三： 電路圖（1）用統(tǒng)一規(guī)定的符號表示電路連接的圖，叫_，畫圖要注意規(guī)范；元件分布均勻，圖呈長方形，比例適中、清晰美觀、與實物對應等。（2）得到持續(xù)電流的條件：一是_，二是_。（3）元件符號：電路圖電路中有電源(電路兩端有電壓)電路是閉合的通路考點一：摩擦起

4、電摩擦起電 1 用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電； 2摩擦起電的原因：不同物質的原子核束縛電子的本領不同； 3規(guī)律：失去電子的物體因為缺少電子而帶正電；得到電子的物體因為有了多余電子而帶等量的負電； 4實質：摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個物體轉移到另一個物體，使正、負電荷分開。 考點精講例1. 甲、乙兩種干燥的絕緣物體，甲的原子核對核外電子的束縛能力較強，將它們相互摩擦后分開，下列敘述正確的是( )A乙得到了電子帶負電B甲失去了電子帶正電C甲、乙靠近會相互吸引D甲、乙靠近會相互排斥【解析】原子核對核外電子的束縛能力強的物體，在摩擦過程中易得到電子而帶負電，原子核束縛電子能力弱的物

5、體易失去電子而帶正電，這樣摩擦后的兩個物體帶上了等量的異種電荷，靠近時會相互吸引，因此C選項正確。C例2.用毛皮摩擦過的橡膠棒帶_電荷。若將此橡膠棒靠近帶負電的輕小物體時會互相_(選填“吸引”或“排斥”)。解析：毛皮與橡膠棒相互摩擦后，橡膠棒帶負電，毛皮帶正電；橡膠棒靠近帶負電的輕質小球時，二者帶同種電荷，因此會相互排斥 。負排斥變式訓練： PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5 m的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進入血液，影響人體健康。某科研隊伍成功研制出PM2.5凈化器，其原理如圖所示。閉合開關S1、S2后，風扇旋轉吸入含有顆粒物空氣，當顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網C時會被快速吸引過來，這是

6、因為帶電體具_的性質；當顆粒物快速通過光潔金屬網C后，會帶上負電荷，然后被帶有正電荷的棉芯D吸附住，這是因為異種電荷互相_。吸引輕小物體吸引歸納拓展：1電流：電流是表示電流的強弱的物理量，電流用字母_表示，其單位有_、_、_。2電流表：測量電流大小的儀表是_，電路符號要會畫。它有_個量程，分別是_和_，分度值分別是_和_。3電流表的正確使用方法：A.先調零后_聯(lián)在待測電路中；B.電流必須從_極流進_極流出；C.所測電流值不能超過電流表的_；可采用試觸法選擇合適的量程；D.絕對不允許直接將電流表接在_兩極上。I安培(A)毫安(mA)微安(A)電流表兩00.6A03A0.02A0.1A串量程電源考

7、點二：電流表的使用電流表的使用（1）電流表的讀數(shù)方法：明確電流表的量程；確定電流表的分度值；看表針偏轉了多少格；分度值格數(shù)電流值。明確電流表大量程與小量程之間的關系，I大5I小。（2）電流表在使用過程中其指針的狀態(tài)所反應的問題：不偏轉可能電路開路，可能電表損壞或短路；反偏電表“”“”接線柱接反了；滿偏可能電路發(fā)生短路或所選量程太??；偏轉太小所選量程太大或電源電壓太低；（3）串聯(lián)電路中，電流處處相等，用代數(shù)式表示為：I總I1I2In；并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路電流之和，用代數(shù)式表示為I總I1 + I2 + In 。例3.如圖所示的實物連接圖，開關S閉合后，下列說法正確的是( )A燈L1和

8、L3串聯(lián)后再與燈L2并聯(lián)B燈L1和L3串聯(lián)后再與燈L2串聯(lián)C燈L1、L2、L3串聯(lián)D燈L1、L2、L3并聯(lián) 【解析】根據節(jié)點法可知，開關閉合后，每盞燈都與電源的正、負極直接相連，它們互相不影響，所以三盞燈是并聯(lián)的。因此D選項正確。D例4.如圖所示，電流表的示數(shù)為1.6 A，電流表的示數(shù)為0.9 A，則L1中的電流是_ A，L2中的電流是_ A。 【解析】分析該圖不難看出，兩燈并聯(lián)，電流表A1測的是干路電流，電流表A2測的是L2的電流，所以由于電流表A1的示數(shù)為1.6A，電流表A2的示數(shù)為0.9A，故通過L1的電流是1.6A-0.9A=0.7A，通過L2的電流是0.9A0.70.9變式訓練：如圖

9、所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是( ) A乙?guī)ж撾?、丙帶正電B乙?guī)д?、丙帶正電C乙?guī)ж撾?、丙帶負電或不帶電D乙?guī)д?、丙帶負電或不帶?D歸納拓展：串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律（1）在串聯(lián)電路中選擇不同的位置分別將電流表接入電路，閉合開關后記錄電流表的示數(shù)，并換用不同規(guī)格的小燈泡重復實驗，得出結論II1I2。（2）在并聯(lián)電路中選擇干路和不同支路的位置分別將電流表接入電路，閉合開關后記錄電流表的示數(shù)，并換用不同規(guī)格的小燈泡重復實驗，得出結論II1I2。（3）實驗中要用不同規(guī)格的小燈泡多次測量，這可使得到的實驗結論具有普遍性。1.摩擦起電的原因是物

10、體束縛電子能力強弱，使物體得到電子或失去電子，使物體帶上正電和負電；2.帶電體具有吸引輕小物體的性質，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；互相吸引的可能是異種電荷，還可能是一個帶電一個不帶電；3.畫電路圖時不要出錯：電路元件符號畫得不規(guī)范；電路圖畫的不是長方形；閉合開關會出現(xiàn)短路；判斷電路的連接方式易錯(要正確理解串、并聯(lián)電路的特點；要正確選擇判斷方法；4.電流表讀數(shù)時，要先判斷或看清所用的量程，然后確定每大格和每小格所表示的數(shù)值，電源外部從電源正極經用電器流向電源負極。課堂小結1.某同學利用如圖所示電路研究并聯(lián)電路電流的規(guī)律。閉合開關S再迅速斷開，發(fā)現(xiàn)接通電路的短時間內，兩只小燈泡均發(fā)光，電流表的指針正向偏轉超過最大刻度。產生這種現(xiàn)象的原因可能是( ) A小燈泡L1發(fā)生短路B小燈泡L2發(fā)生短路C電流表使用的量程小了D電流表的接線柱接反了2.如圖所示，在電路中要使電燈L1和L2并聯(lián)，應閉合開關_。為了防止電路出現(xiàn)短路，不能同時閉合開關_。CS1S3S2S3隨堂檢測