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第二十一講 非連續(xù)性文本閱讀(三) 語文教學課件中考試題訓練PPT

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1、第二十一講非連續(xù)性文本閱讀(三)語文閱讀下面文字,完成下列各題。書院、祠堂還是合族祠?廣州陳氏書院又名陳家祠,建成于清光緒十九年(1893年)。關(guān)于陳氏書院的性質(zhì)和功能,人們往往會簡單地從字面上理解,認為它既是陳氏子弟讀書的書院,又是他們供奉祖先的祠堂。事實上,陳氏書院既沒有傳統(tǒng)書院的功能,也不同于明清時期在華南地區(qū)廣泛存在的宗族祠堂,它是清末廣東各縣陳氏宗族共同合資建造的合族祠。那么,明清時期廣州的合族祠與書院、祠堂之間存在著怎樣的區(qū)別與聯(lián)系呢?書院的建立,本來主要為講學課試、應(yīng)考科舉提供場所。而清代廣州城中眾多的姓氏書院,它們有書院之名,而無書院之實。至于建造的目的,有材料提到:“書院與家

2、塾設(shè)建,原為應(yīng)試居住及合族受屈訟事與輸糧往來暫寓?!币簿褪钦f,以書院或家塾為名的合族祠的建立,是為了讓各地鄉(xiāng)村的宗族子弟來廣州應(yīng)考科舉、打官司、繳納賦稅時暫時居住。合族祠在廣州城中出現(xiàn)并蓬勃發(fā)展,與明清時期華南地區(qū)宗族制度的成熟發(fā)展有著深刻的聯(lián)系。明末清初,民間建造祠堂祭祀祖先的活動在珠江三角洲非常普遍。在這種情況下,當廣東各地鄉(xiāng)人需要在廣州城中建立起他們的落腳點時,他們想到要建成宗祠的形式,就毫不奇怪了。這些合族祠在建立時也是按照修祠堂、編族譜、置族產(chǎn)、舉行標準化的祭祖儀式這一整套宗族的模式來造作的。這些建于清代廣州城內(nèi)外的祠堂建筑,從形式上看,與在廣東各地鄉(xiāng)村中普遍存在的宗族祠堂一樣,都是

3、供奉祖先牌位、舉行祖先祭祀的地方。這種祠堂又與普通的宗族祠堂不同,最突出的區(qū)別就是它是由數(shù)縣或數(shù)十縣同一姓氏的血緣群體合資捐建的,每一地方性宗族以“房”的名義參與。他們通過共同在省城建立祠堂,形成了超越社區(qū)以至地域的同姓組織。這樣的同姓組織在士大夫的眼中并不符合正統(tǒng)的禮制規(guī)范。他們?nèi)菀字颤h營私,蠹國害民,官府因此屢有取締合族祠的舉措,加之合族祠內(nèi)時常容留各地族人,龍蛇混雜,對當?shù)氐纳鐣伟苍斐刹涣加绊?,這更成為官府禁祠的直接原因。自乾隆中期開始,合族祠因為“把持訟事,挾眾抗官”,引發(fā)一次又一次大規(guī)模的禁祠行動,乾隆二十九年(1764年),皇帝專門發(fā)布上諭,要求各地對行為失范的合族祠“一體嚴行禁

4、治,以維風化,以正人心”。廣東隨后就要求:“無論州府縣城內(nèi)不準妄聯(lián)姓氏創(chuàng)立祠宇”,又據(jù)曲江侯書院圖記記載:“乾隆三十七年,巡撫張彭祖以城內(nèi)合族祠類多把持訟事、挾眾抗官,奏請一律禁毀。于是各姓宗祠皆改題書院,我祠之以書院名亦由于此,故祠制也。”因此,清代廣州城中的合族祠大多以“某氏書院”“某氏書室”“某氏試館”為名,而鮮有題為“大宗祠”的。(選編于廣州陳氏書院實錄)鏈接一:陳氏書院就是一處典型的宗祠建筑群,建筑呈方形平面展開,建筑面積超過6400平方米。三路主體建筑由南向北分別為前門、中廳和后寢,形成“三進三路九堂兩廂抄”的格局。門前留有寬闊廣場,過去曾豎立著很多石制旗桿夾,旗桿上鐫有中舉人的姓

5、名及中舉年代,昭示著陳氏家族的榮耀。每路建筑各有三進,縱橫左右共有6院8廊19座建筑,大小建筑之間墻體均用活動隔扇。慶典之時,隔扇拆除可使三堂兩院的內(nèi)外空間融為一體,形成了外部封閉、內(nèi)部開放的建筑特點。徜徉書院之中,最吸引眼球的莫過于精品雕塑。其中,屋頂灰墻壁磚雕、門窗木雕、階前石雕都有著繁復細膩的圖案。(選自劉小芳宗族中國的歷史鏡面)鏈接二:于清光緒十四年(1888年)開始營建的陳氏書院是如何在“禁令”中順利開工的呢?聰慧的陳氏族人首先邀請了清末翰林院編修陳伯陶、總理各國事務(wù)大臣陳蘭彬等著名陳氏士紳,組建“倡建陳氏書院紳耆”,以正視聽,大張旗鼓籌建“陳氏書院”;其次,精心選址,在當時廣東最高

6、學府“廣雅書院”旁擇地筑祠。陳氏書院記中說:“于城西之簡塾購得余地宜命之曰陳氏書院,意蓋別有取也。何取爾?取其與廣雅咫尺也。”這一選址等于是向世人宣告,這是一處與“德”為鄰,沐浴“廣雅”人文之風的巍巍廣廈,而不僅僅是傳統(tǒng)意義上的宗族聚會之所;最后,淡化宗祠的血緣關(guān)系和世系關(guān)系,如各支族牌位的擺放,以提捐款項的多寡作為前提。凡此種種,陳氏書院降低了“挾眾抗官”的嫌疑,也找到了它得以創(chuàng)建和存在的依據(jù)。1下列對材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()A合族祠有別于普通的宗族祠堂,它往往有利于形成超越社區(qū)以至地域的同姓組織。B依托合族祠形成的同姓組織不符合正統(tǒng)的禮制,這就直接導致其被官府屢屢取締

7、。C由于朝廷嚴厲打擊,為了求生存,合族祠紛紛改頭換面,以書院、書室、試館為名。D陳氏書院選址“廣雅書院”旁,意在借助“廣雅”的人文氣息來弱化其宗族色彩。B 2閱讀上述材料,下列說法不符合文意的一項是()A書院本來是人們讀書的地方,主要是為組織教學和準備科舉考試提供服務(wù)的。B祠堂是人們供奉祖先牌位、舉行天地祭祀的場所,明末清初在廣東鄉(xiāng)村普遍存在。C合族祠也是一種祠堂,它是由數(shù)縣或數(shù)十縣具有同一姓氏的血緣群體集資興建的。D精美的雕塑是陳氏書院的亮點,灰雕、磚雕、木雕、石雕都有著繁雜細膩的圖案。B 3下列對材料中“陳氏書院”的表述,符合文意的一項是()A陳氏書院三堂兩院的內(nèi)外空間融為一體,形成了“三

8、進三堂九路兩廂抄”的格局。B當年陳氏書院的主要目的只是為陳氏宗族子弟來廣州應(yīng)考科舉提供暫時居住地。C陳氏書院曾經(jīng)因容留各地族人,祠內(nèi)龍蛇混雜,擾亂治安,一度被禁止開展活動。D陳氏書院不取名為“大宗祠”是因為從乾隆中期開始合族祠被官府嚴令禁止創(chuàng)建。B 4第段引用了哪些材料?請簡要概括,并分析其作用。_ 引用了皇帝發(fā)布的諭令,廣東發(fā)布的政策,曲江侯書院圖記的記載,以及廣東地區(qū)對合族祠的各式命名。作用:直接引用諭令和政策中的文字,可以使語言含蓄典雅,簡潔凝練。為文中“各合族祠不以大宗祠為名,而以書院書室試館為名,是因為自乾隆中期開始,合族祠被官府嚴令禁止創(chuàng)建”的觀點提供確鑿有力的論據(jù),增強文章說服力

9、,富有啟發(fā)性。 5陳氏書院又名陳家祠,如果讓你在這兩個名稱中選擇一個作為官方名稱,你更認同哪個?請結(jié)合文本,再聯(lián)系實際,談?wù)勀愕睦碛伞?)_ 示例一:我同意用“陳家祠”作為官方名稱。理由:陳家祠本身就是合族祠,具有祠堂的某些特點,用陳家祠命名,名正言順。從形式上看,陳家祠與在廣東各地鄉(xiāng)村中普遍存在的宗族祠堂一樣,都是供奉祖先牌位,舉行祖先祭祀的地方;從現(xiàn)實中看,現(xiàn)在的廣州地鐵站,以及景點名稱均以“陳家祠”命名,這個名字更加深入人心。因此,我同意用“陳家祠”作為官方名稱。示例二:我同意用“陳氏書院”作為官方名稱。 理由:陳氏書院是陳氏族人在“禁令”中順利開工的,費盡陳氏族人的心血。陳氏書院建造在廣雅書院旁,以“陳氏書院”為名,體現(xiàn)了它是一處與“德”為鄰,沐浴廣雅人文之風的地方;陳氏書院不僅僅是傳統(tǒng)意義上的宗族聚會之所,也淡化了宗祠的血緣關(guān)系和世系關(guān)系,找到了陳氏書院得以創(chuàng)建和存在的依據(jù);從現(xiàn)實看,以“陳氏書院”為名,體現(xiàn)了陳氏書院豐富的人文底蘊,并且讓游覽者關(guān)注相關(guān)的歷史和人文。因此,我同意用“陳氏書院”作為官方名稱。

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