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七年級生物上:第1章第4節(jié) 生物對環(huán)境的適應(yīng) 課件蘇科版

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1、第第4 4節(jié)節(jié) 生物對環(huán)境的適應(yīng)生物對環(huán)境的適應(yīng)曾經(jīng)有實驗者把跳蚤放在桌子上,跳蚤迅即跳起,曾經(jīng)有實驗者把跳蚤放在桌子上,跳蚤迅即跳起,跳起的高度均在其身高的跳起的高度均在其身高的100倍以上。然后,在倍以上。然后,在跳蚤頭上罩上一個玻璃罩,再讓它跳,這一次跳跳蚤頭上罩上一個玻璃罩,再讓它跳,這一次跳蚤碰到了玻璃罩。連續(xù)多次后,跳蚤改變了起跳蚤碰到了玻璃罩。連續(xù)多次后,跳蚤改變了起跳高度以適應(yīng)環(huán)境,每次跳躍總保持在罩頂下的高高度以適應(yīng)環(huán)境,每次跳躍總保持在罩頂下的高度。接下來,逐漸降低玻璃罩的高度,跳蚤都會度。接下來,逐漸降低玻璃罩的高度,跳蚤都會碰壁后主動改變自己的起跳高度。最后,玻璃罩碰壁

2、后主動改變自己的起跳高度。最后,玻璃罩接近桌面,這時跳蚤已無法再跳了。實驗者于是接近桌面,這時跳蚤已無法再跳了。實驗者于是把玻璃罩打開,再拍桌子,跳蚤不會跳了,變成把玻璃罩打開,再拍桌子,跳蚤不會跳了,變成“爬蚤爬蚤”了。這是怎么回事呢?了。這是怎么回事呢? 游戲游戲準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備材料:豆子(豆子(2020粒紅豆、粒紅豆、2020粒綠豆、粒綠豆、2020粒粒黃豆、黃豆、2020粒黑豆)、一張大一些的紙(其顏色粒黑豆)、一張大一些的紙(其顏色與豆子中的一種相似)、一次性紙杯、手表。與豆子中的一種相似)、一次性紙杯、手表。活動方式活動方式:兩人一組,一位同學(xué)先閉上眼睛,兩人一組,一位同學(xué)先閉上眼睛,

3、等另一位同學(xué)將豆子撒在紙上,并隨意地混合等另一位同學(xué)將豆子撒在紙上,并隨意地混合好之后,再睜開眼睛撿豆子好之后,再睜開眼睛撿豆子 。我來撿豆子我來撿豆子 得出結(jié)論:與環(huán)境相似的生物不容易被天敵發(fā)現(xiàn),得出結(jié)論:與環(huán)境相似的生物不容易被天敵發(fā)現(xiàn),與環(huán)境差異大的生物容易被天敵發(fā)現(xiàn)。與環(huán)境差異大的生物容易被天敵發(fā)現(xiàn)。蝗蟲在夏天草木繁盛時體色是綠色的,到了秋蝗蟲在夏天草木繁盛時體色是綠色的,到了秋末則變?yōu)辄S褐色。末則變?yōu)辄S褐色。 蝗蟲蝗蟲螳螂螳螂螳螂螳螂螳螂螳螂雷鳥雷鳥雪兔雪兔青蛙 枯葉蝶枯葉蝶 蘭花螳螂蘭花螳螂擬態(tài)的螳螂、竹節(jié)蟲擬態(tài)的螳螂、竹節(jié)蟲 角蟬的翅角蟬的翅箭毒蛙箭毒蛙 1818世紀(jì)后期,英國工

4、業(yè)革命開始,人們建起一座座工廠生產(chǎn)布料世紀(jì)后期,英國工業(yè)革命開始,人們建起一座座工廠生產(chǎn)布料以及其他產(chǎn)品。工廠產(chǎn)生的黑煙慢慢地將附近的樹干都熏黑了,這以及其他產(chǎn)品。工廠產(chǎn)生的黑煙慢慢地將附近的樹干都熏黑了,這時,淺灰色胡椒蛾反而更容易被發(fā)現(xiàn),因而更容易被鳥捕食,自然時,淺灰色胡椒蛾反而更容易被發(fā)現(xiàn),因而更容易被鳥捕食,自然選擇開始青睞黑色胡椒蛾了。到了大約選擇開始青睞黑色胡椒蛾了。到了大約18501850年,幾乎所有的胡椒蛾年,幾乎所有的胡椒蛾都是黑色的都是黑色的。活學(xué)活用活學(xué)活用事例分析事例分析請說出請說出18到到19世紀(jì)的英國曼徹斯特地區(qū)不同體世紀(jì)的英國曼徹斯特地區(qū)不同體色的華尺蠖數(shù)量多少的變化及其原因。色的華尺蠖數(shù)量多少的變化及其原因。從從19501950年開始,嚴(yán)厲的禁止污染法律使得英國年開始,嚴(yán)厲的禁止污染法律使得英國工廠的排煙量大大減少。請你預(yù)測一下,這對樹工廠的排煙量大大減少。請你預(yù)測一下,這對樹和蛾分別會產(chǎn)生怎樣的影響?和蛾分別會產(chǎn)生怎樣的影響?觀察圖的幾種動物,并分析它們適應(yīng)環(huán)境的特點觀察圖的幾種動物,并分析它們適應(yīng)環(huán)境的特點夜蛾幼蟲適應(yīng)環(huán)境的特點:夜蛾幼蟲適應(yīng)環(huán)境的特點: 。葉蟲適應(yīng)環(huán)境的特點葉蟲適應(yīng)環(huán)境的特點 。蘭花螳螂適應(yīng)環(huán)境的特點蘭花螳螂適應(yīng)環(huán)境的特點 。思維沖浪思維沖浪

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