《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 24 詞五首課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 24 詞五首課件 新人教版（71頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、積累文學(xué)常識(shí)，了解婉約派和豪放、積累文學(xué)常識(shí)，了解婉約派和豪放派的風(fēng)格特征及代表作家作表作品。派的風(fēng)格特征及代表作家作表作品。2、培養(yǎng)結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的、培養(yǎng)結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景理解詞的內(nèi)容及情感的能力。寫作背景理解詞的內(nèi)容及情感的能力。3、感悟作品內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)詞作情感，培、感悟作品內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)詞作情感，培養(yǎng)積極樂觀的人生觀和愛國(guó)情。養(yǎng)積極樂觀的人生觀和愛國(guó)情。4、培養(yǎng)想象力，感受詩(shī)歌的畫面美。、培養(yǎng)想象力，感受詩(shī)歌的畫面美。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、培養(yǎng)結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景理解詞的內(nèi)、培養(yǎng)結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景理解詞的內(nèi)容

2、及情感的能力。容及情感的能力。2、感悟作品內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)詞作情感，培養(yǎng)積極樂觀的人生觀、感悟作品內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)詞作情感，培養(yǎng)積極樂觀的人生觀和愛國(guó)情。和愛國(guó)情。課時(shí)安排：兩課時(shí)課時(shí)安排：兩課時(shí)一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入夢(mèng)回唐宋，泛舟詩(shī)詞匯聚的文化瀚海夢(mèng)回唐宋，泛舟詩(shī)詞匯聚的文化瀚海溫庭筠筆下思婦的愁情，匯成了滔滔江水；范仲淹的那座孤溫庭筠筆下思婦的愁情，匯成了滔滔江水；范仲淹的那座孤城，書寫著邊塞的荒涼；城，書寫著邊塞的荒涼；蘇軾的矯健彎弓，夢(mèng)想射下天上的星座；蘇軾的矯健彎弓，夢(mèng)想射下天上的星座；李清照的濃濃愁思，難載雙溪的舴艋之舟；辛棄疾的醉眼，李清照的濃濃愁思，難載雙溪的舴艋之舟；辛棄疾的醉眼，迷離了那片刀

3、光劍影。迷離了那片刀光劍影。今天，我們將在今天，我們將在詞五首詞五首中去和古人做一次心靈的對(duì)話，中去和古人做一次心靈的對(duì)話，去領(lǐng)略詞的藝術(shù)魅力。去領(lǐng)略詞的藝術(shù)魅力。二、文學(xué)常識(shí)“婉約詞派”與“豪放詞派” 我國(guó)古代詞人，大致可分為“婉約詞派”“豪放詞派”兩大派。婉約派以秦觀、李清照為代表。在內(nèi)容上堅(jiān)持“詩(shī)莊詞媚”的主張，多以艷情為題材；在形式上則以蘊(yùn)藉雅正見長(zhǎng)，嚴(yán)守音律，講究含蓄，語(yǔ)言精麗而清新，情思曲折而真切。風(fēng)格委婉、綺麗。 “豪放詞派”以蘇軾、辛棄疾為代表。它題材廣泛，而且更喜攝取軍情國(guó)事那樣的重大題材入詞，使詞能象詩(shī)文一樣地反映生活，所謂“無(wú)言不可入，無(wú)事不可入”。它境界宏大，氣勢(shì)恢弘、

4、不拘格律、汪洋恣意、崇尚直率。詞是唐詞是唐五代興起五代興起的一種配樂歌唱的詩(shī)體，產(chǎn)生的一種配樂歌唱的詩(shī)體，產(chǎn)生于于隋唐隋唐之際，之際，中唐中唐后有較多文人從事創(chuàng)作，后有較多文人從事創(chuàng)作，晚唐晚唐五代五代漸趨繁榮，漸趨繁榮，鼎盛鼎盛時(shí)期出現(xiàn)時(shí)期出現(xiàn)在宋朝在宋朝。 詞詞也稱曲子詞、樂府、詩(shī)余也稱曲子詞、樂府、詩(shī)余，又因句子參差，又因句子參差不齊而稱不齊而稱長(zhǎng)短句長(zhǎng)短句. .詞，早先都是入樂的，要按照曲詞，早先都是入樂的，要按照曲調(diào)的要求來(lái)寫，所以作詞又叫調(diào)的要求來(lái)寫，所以作詞又叫“填詞填詞”。每一個(gè)每一個(gè)曲調(diào)都有一個(gè)名稱，叫曲調(diào)都有一個(gè)名稱，叫“詞牌詞牌”，如如滿江紅滿江紅、蝶戀花蝶戀花等。等。詞

5、牌規(guī)定著這首詩(shī)的字?jǐn)?shù)、句數(shù)詞牌規(guī)定著這首詩(shī)的字?jǐn)?shù)、句數(shù)和平仄聲韻。和平仄聲韻。按字?jǐn)?shù)的多少分按字?jǐn)?shù)的多少分小令小令（5858字以內(nèi)）、字以內(nèi)）、中調(diào)中調(diào)（59-9059-90字）和字）和長(zhǎng)調(diào)長(zhǎng)調(diào)（9191字以上）三種。字以上）三種。詞從詞從結(jié)構(gòu)上結(jié)構(gòu)上看多數(shù)是分段的，稱為看多數(shù)是分段的，稱為上片和下片或上闕上片和下片或上闕和下闕和下闕。三、授課過程1、預(yù)習(xí)新課了解積累作者的相關(guān)文學(xué)常識(shí)關(guān)于溫庭筠和花間詞派關(guān)于溫庭筠和花間詞派 溫庭筠溫庭筠，本名歧，字飛卿，太原祁縣人。，本名歧，字飛卿，太原祁縣人。他精通音樂，文思敏捷，傳說他作詩(shī)，他精通音樂，文思敏捷，傳說他作詩(shī)，八叉八叉手而成八韻手而成八韻，

6、故有，故有“溫八叉溫八叉”之稱。他年輕之稱。他年輕時(shí)行無(wú)檢束，生活放蕩，長(zhǎng)期出人歌樓妓館。時(shí)行無(wú)檢束，生活放蕩，長(zhǎng)期出人歌樓妓館。不為統(tǒng)治者所喜。他不為統(tǒng)治者所喜。他屢試不第屢試不第，卻常替人作，卻常替人作文。溫庭筠是文。溫庭筠是唐代唐代詩(shī)人中詩(shī)人中第一個(gè)第一個(gè)大量寫詞的大量寫詞的人。他以自己的創(chuàng)作實(shí)踐奠定了詞這種文學(xué)人。他以自己的創(chuàng)作實(shí)踐奠定了詞這種文學(xué)樣式在文壇上的地位。他的詞樣式在文壇上的地位。他的詞“多寫閨情多寫閨情”，較少政治內(nèi)容，較少政治內(nèi)容，極盡極盡“艷麗艷麗”之能事，之能事，花間花間詞派詞派尊他為尊他為“花間鼻祖花間鼻祖”,”,其其詩(shī)與李商隱詩(shī)與李商隱齊名齊名，稱稱“溫李溫李”

7、；詞與韋莊詞與韋莊齊名齊名，稱，稱“溫韋溫韋”。 望江南望江南 溫庭筠溫庭筠梳洗罷，梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。獨(dú)倚望江樓。過盡千帆皆不是，過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。斜暉脈脈水悠悠。腸斷白腸斷白蘋洲蘋洲 。清晨剛剛梳洗完畢，就獨(dú)清晨剛剛梳洗完畢，就獨(dú)自一人登上望江樓，憑欄自一人登上望江樓，憑欄眺望。眺望?？纯茨钱?dāng)年同愛人分手的看看那當(dāng)年同愛人分手的白頻洲，不由得愁腸寸斷。白頻洲，不由得愁腸寸斷。大江之上，千帆駛過，但大江之上，千帆駛過，但哪一條船都不是我所思念哪一條船都不是我所思念的人的歸舟，斜陽(yáng)夕暉脈的人的歸舟，斜陽(yáng)夕暉脈脈無(wú)言，江水悠悠不盡脈無(wú)言，江水悠悠不盡。2、說說詞的大意、說說詞的大意

8、此詞描寫了一位因心愛的人此詞描寫了一位因心愛的人遠(yuǎn)行而遠(yuǎn)行而獨(dú)處深閨獨(dú)處深閨的女子的的女子的生生活狀況和內(nèi)心情感，活狀況和內(nèi)心情感，給人一給人一種淡淡的種淡淡的憂愁憂愁。3、讀了這首詞，你從中體會(huì)到了什么內(nèi)容或情感？、讀了這首詞，你從中體會(huì)到了什么內(nèi)容或情感？絕望絕望敘敘此小令表現(xiàn)了一位因此小令表現(xiàn)了一位因心愛的人遠(yuǎn)行而獨(dú)處深閨的心愛的人遠(yuǎn)行而獨(dú)處深閨的女子女子的的生活狀況和內(nèi)心情感生活狀況和內(nèi)心情感。景物層出，情感起。景物層出，情感起伏，盡管多用伏，盡管多用白描、直敘白描、直敘的手法，卻又含蓄、細(xì)的手法，卻又含蓄、細(xì)膩。膩。梳洗梳洗 ：獨(dú)倚：獨(dú)倚：孤單寂寞，孤單寂寞，盼歸心切盼歸心切希望希望

9、望望過盡千帆過盡千帆 斜暉脈脈斜暉脈脈 江水悠悠江水悠悠失望失望情情腸斷腸斷4、內(nèi)容賞析、內(nèi)容賞析情感情感這是一首風(fēng)格這是一首風(fēng)格清新、明快清新、明快的小詞，不到的小詞，不到30個(gè)字，卻容納了很多內(nèi)容：個(gè)字，卻容納了很多內(nèi)容： 就就時(shí)間時(shí)間而言，從而言，從清晨清晨寫到寫到黃昏黃昏； 就就景物景物而言，從而言，從樓頭、千帆樓頭、千帆，寫到，寫到斜暉、斜暉、江水江水，又寫到，又寫到白白蘋蘋洲洲； 就就人物內(nèi)心情感人物內(nèi)心情感而言，從而言，從希望希望到到失望失望以以至最后的傷心至最后的傷心腸斷腸斷。 李清照李清照1、作者簡(jiǎn)介：、作者簡(jiǎn)介：李清照，李清照，南宋女詞人南宋女詞人。號(hào)。號(hào)易安居士，易安居士

10、，山東濟(jì)南人，山東濟(jì)南人，我國(guó)我國(guó)第一位第一位女詞人。她的女詞人。她的詞活潑靈動(dòng)，語(yǔ)言清麗，詞活潑靈動(dòng)，語(yǔ)言清麗，是是婉約派的代表人物之一婉約派的代表人物之一。所作詞，所作詞，前期前期多反映其悠多反映其悠閑生活，閑生活，后期后期多悲嘆身世，多悲嘆身世，寓寓故國(guó)黍離故國(guó)黍離之悲，情調(diào)感之悲，情調(diào)感傷。給辛稼軒、陸游等傷。給辛稼軒、陸游等愛愛國(guó)詞人國(guó)詞人以深刻的影響。其以深刻的影響。其詞令慢均工，詞令慢均工，擅長(zhǎng)白描，擅長(zhǎng)白描，善用口語(yǔ)，善用口語(yǔ)，被稱為被稱為“易安易安體體”?，F(xiàn)傳。現(xiàn)傳漱玉詞漱玉詞。 北宋敗亡北宋敗亡后，李清照于建炎元年（后，李清照于建炎元年（11271127）來(lái)到南方，故鄉(xiāng)青州

11、來(lái)到南方，故鄉(xiāng)青州陷入金人陷入金人之手，她家之手，她家中所藏的大批書籍文物被焚毀。建炎三年中所藏的大批書籍文物被焚毀。建炎三年（11291129）丈夫）丈夫趙明誠(chéng)病故趙明誠(chéng)病故之后，金人揮兵之后，金人揮兵南侵，李清照為避兵亂而只身各處流亡。南侵，李清照為避兵亂而只身各處流亡。紹興五年（紹興五年（11351135）寓居在）寓居在浙江金華浙江金華時(shí)寫了時(shí)寫了這首這首武陵春武陵春詞。這時(shí)她已經(jīng)詞。這時(shí)她已經(jīng)5353歲了，歲了，經(jīng)歷了經(jīng)歷了國(guó)家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、國(guó)家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死丈夫病死等不幸遭遇，處境凄慘，內(nèi)心極等不幸遭遇，處境凄慘，內(nèi)心極其悲痛。這首詞中所反映的正是她真

12、實(shí)的其悲痛。這首詞中所反映的正是她真實(shí)的生活片斷和思想情感。生活片斷和思想情感。 2、詞作背景：、詞作背景： 武陵春武陵春 風(fēng)住塵香花已盡，風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。事事休，欲語(yǔ)淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。愁。 暮春時(shí)節(jié)，鮮花經(jīng)過春風(fēng)的暮春時(shí)節(jié)，鮮花經(jīng)過春風(fēng)的搖動(dòng)已經(jīng)零落殆盡，只有土搖動(dòng)已經(jīng)零落殆盡，只有土地上還留有花的芬芳，日色地上還留有花的芬芳，日色已晚，自己仍無(wú)心梳洗。春已晚，自己仍無(wú)心梳洗。春天里花開花落年年如此，而天里花開花落年年如此，而

13、人與以前卻不一樣了，我對(duì)人與以前卻不一樣了，我對(duì)一切都喪失了興趣，即使有一切都喪失了興趣，即使有心訴說，也是言未出而淚先心訴說，也是言未出而淚先流。流。聽人說雙溪春色還不錯(cuò)，我聽人說雙溪春色還不錯(cuò)，我也想去那里泛舟游賞，只怕也想去那里泛舟游賞，只怕是雙溪上那是雙溪上那舴艋舴艋般的小船，般的小船，載不動(dòng)我內(nèi)心的沉重的哀愁。載不動(dòng)我內(nèi)心的沉重的哀愁。 3、解說大意、解說大意在在望江南望江南中，主人公是中，主人公是“梳洗梳洗罷罷”，而文中作者卻，而文中作者卻“日晚倦梳日晚倦梳頭頭”，從中，你能體會(huì)到作者什么，從中，你能體會(huì)到作者什么心態(tài)？心態(tài)？ 梳洗罷，是一種信心，一種希梳洗罷，是一種信心，一種希望

14、，而望，而“倦梳頭倦梳頭”是一種放棄，是一種放棄，一種一種對(duì)生活毫無(wú)興趣的悲涼。對(duì)生活毫無(wú)興趣的悲涼。從中可以看出作者的從中可以看出作者的滿懷愁緒。滿懷愁緒。 “聞?wù)f聞?wù)f”“”“也擬也擬”“”“只恐只恐”這三個(gè)詞說明了什么？這三個(gè)詞說明了什么？ “聞?wù)f聞?wù)f”“”“也擬也擬”“”“只恐只恐”這三個(gè)動(dòng)詞這三個(gè)動(dòng)詞寫出了作者寫出了作者試圖排遣愁緒試圖排遣愁緒的做法，前兩的做法，前兩個(gè)詞給人一種個(gè)詞給人一種希望希望，好像可以為作者松，好像可以為作者松一口氣，而一口氣，而“只恐只恐”又讓人又讓人跌落到作者跌落到作者的萬(wàn)丈愁緒中的萬(wàn)丈愁緒中，三個(gè)詞寫出了作者的，三個(gè)詞寫出了作者的沉沉重、無(wú)奈。重、無(wú)奈。又

15、緊緊抓住了作者的心。又緊緊抓住了作者的心。4 4、本文是如何抒發(fā)作者感情的？、本文是如何抒發(fā)作者感情的？ 作者通過作者通過景色、典型細(xì)節(jié)景色、典型細(xì)節(jié)來(lái)來(lái)抒情，即抒情，即間接抒情間接抒情。也。也有直有直接抒情，接抒情，如如“物是人非事事物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。休，欲語(yǔ)淚先流?！笔刮恼率刮恼碌娘L(fēng)格既含蓄又直樸、率真。的風(fēng)格既含蓄又直樸、率真。上闕通過動(dòng)作上闕通過動(dòng)作神態(tài)來(lái)表現(xiàn)心神態(tài)來(lái)表現(xiàn)心里的哀愁里的哀愁 首句首句：塵土因花落而香，說明落花遍：塵土因花落而香，說明落花遍地，而這又反襯出風(fēng)之狂暴。地，而這又反襯出風(fēng)之狂暴。 次句：次句：寫日色已高，而猶寫日色已高，而猶“倦倦”于梳頭，于梳頭，從

16、側(cè)面揭示情懷之苦、心緒之亂從側(cè)面揭示情懷之苦、心緒之亂 。 三四句三四句：直抒胸臆，美好東西已盡：直抒胸臆，美好東西已盡皆喪失，無(wú)一留存皆喪失，無(wú)一留存 ，欲哭淚先流。，欲哭淚先流。 下闕通過心下闕通過心理活動(dòng)表現(xiàn)理活動(dòng)表現(xiàn)內(nèi)心濃重的內(nèi)心濃重的哀愁哀愁 “聞?wù)f聞?wù)f”二句宕開一筆，寫自已有意泛二句宕開一筆，寫自已有意泛舟雙溪，觀賞春光，精神似稍振起。舟雙溪，觀賞春光，精神似稍振起。 但但“只恐只恐”二句復(fù)又折回，跌襯出更趨深二句復(fù)又折回，跌襯出更趨深重的愁情重的愁情?！俺畛睢北緹o(wú)形，難以觸摸，而本無(wú)形，難以觸摸，而今船載不動(dòng)，則其重可知、其形可想。今船載不動(dòng)，則其重可知、其形可想。 小結(jié)小結(jié)課堂

17、練習(xí)結(jié)合詞的內(nèi)容和作者的情感，加深理解完成下面題目作者內(nèi)心作者內(nèi)心對(duì)故人的思念、濃郁的憂愁。對(duì)故人的思念、濃郁的憂愁。1、你從這首詞中讀出了詩(shī)人的什么情感？、你從這首詞中讀出了詩(shī)人的什么情感？2作者內(nèi)心濃重的愁緒是如何表達(dá)出來(lái)的呢作者內(nèi)心濃重的愁緒是如何表達(dá)出來(lái)的呢？提示：提示：通過動(dòng)作神態(tài)來(lái)表現(xiàn)通過動(dòng)作神態(tài)來(lái)表現(xiàn) 問君能有幾多愁，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東恰似一江春水向東流流。李煜李煜虞美人虞美人剪不斷，理還亂，是離愁，剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋別是一般滋味在心頭。味在心頭。李煜李煜相見歡相見歡抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 李白李白宣州謝眺樓

18、餞別校書叔云宣州謝眺樓餞別校書叔云3 3 你還知道哪些寫愁的詩(shī)句？請(qǐng)列舉出來(lái)。你還知道哪些寫愁的詩(shī)句？請(qǐng)列舉出來(lái)。 4、你能概括出望江南和武陵春兩你能概括出望江南和武陵春兩首詞的共同特點(diǎn)嗎？首詞的共同特點(diǎn)嗎？?jī)?nèi)容上以兒女之情為題材內(nèi)容上以兒女之情為題材; ;語(yǔ)言清新、含蓄，語(yǔ)言清新、含蓄，情思曲折而真切；風(fēng)格委婉，綺麗，情思曲折而真切；風(fēng)格委婉，綺麗，具有一具有一種柔婉之美。種柔婉之美。寫作手法相近，借景抒情或直接抒情；寫作手法相近，借景抒情或直接抒情；抒發(fā)的感情相近，抒發(fā)主人公或作者的抒發(fā)的感情相近，抒發(fā)主人公或作者的離愁別緒，凄慘心境。離愁別緒，凄慘心境。 聲聲慢聲聲慢尋尋覓覓尋尋覓覓,

19、,冷泠清清冷泠清清, ,凄凄慘慘戚戚。凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急？三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急？雁過也，最傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。雁過也，最傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得？這次第，怎一個(gè)愁字了得？5、李清照詞作賞析、李清照詞作賞析 一剪梅一剪梅 紅藕香殘玉簟秋。輕解羅紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書來(lái)？來(lái)

20、？雁字回時(shí)，月滿西樓雁字回時(shí)，月滿西樓。 花自飄零水自流。一種相花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭除，才下眉頭，卻上心頭。 1 1、文學(xué)常識(shí)、文學(xué)常識(shí) 范仲淹范仲淹（989 1052989 1052）字希文，大中祥符八年字希文，大中祥符八年（10151015）進(jìn)士，授廣德軍）進(jìn)士，授廣德軍司理參軍。仁宗時(shí)，累遷司理參軍。仁宗時(shí)，累遷吏部員外郎，權(quán)知開封府。吏部員外郎，權(quán)知開封府?？刀ㄔ辏刀ㄔ辏?0401040）以龍圖）以龍圖閣直學(xué)士，與韓琦并為陜閣直學(xué)士，與韓琦并為陜西經(jīng)略安撫副使，兼知延西經(jīng)略安撫副使，兼知延州，加強(qiáng)對(duì)西夏的

21、防御。州，加強(qiáng)對(duì)西夏的防御。2、初讀感知、初讀感知 這首詞寫景具有什么特色？這首詞寫景具有什么特色？ 反映了作者什么樣的情感？反映了作者什么樣的情感？漁漁家家傲傲范范仲仲淹淹上闋寫景上闋寫景衡陽(yáng)雁去衡陽(yáng)雁去邊聲連起邊聲連起千嶂孤城千嶂孤城長(zhǎng)煙落日長(zhǎng)煙落日渲染荒涼渲染荒涼蕭瑟?dú)夥帐捝獨(dú)夥?下闋抒情異異家萬(wàn)里家萬(wàn)里- 歸無(wú)計(jì)歸無(wú)計(jì)羌管悠羌管悠-霜滿地霜滿地燕然未勒燕然未勒抒發(fā)思鄉(xiāng)抒發(fā)思鄉(xiāng)報(bào)國(guó)之情報(bào)國(guó)之情淚淚借借景景抒抒情情 蒼涼悲壯，蒼涼悲壯， 沉郁雄渾沉郁雄渾3、賞析、賞析賞析“塞上秋來(lái)風(fēng)景異塞上秋來(lái)風(fēng)景異”，“異異”在何處？在何處？衡陽(yáng)雁去無(wú)留意衡陽(yáng)雁去無(wú)留意四面邊聲連角起四面邊聲連角起千嶂里

22、，長(zhǎng)煙落日孤城閉千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉和和“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”意境意境相同的千古名句是？表現(xiàn)了什么樣的相同的千古名句是？表現(xiàn)了什么樣的情景？情景？“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”表現(xiàn)戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴(yán)的特殊背景表現(xiàn)戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴(yán)的特殊背景賞析揭示戰(zhàn)士矛盾心理，他們思念遠(yuǎn)在萬(wàn)里的家揭示戰(zhàn)士矛盾心理，他們思念遠(yuǎn)在萬(wàn)里的家鄉(xiāng)但卻沒有辦法回去，因?yàn)闆]有達(dá)到建立軍鄉(xiāng)但卻沒有辦法回去，因?yàn)闆]有達(dá)到建立軍功，勒石燕然的目的。表達(dá)作者憂國(guó)思鄉(xiāng)感功，勒石燕然的目的。表達(dá)作者憂國(guó)思鄉(xiāng)感情的句子？情的句子？“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)

23、”“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”表達(dá)了什表達(dá)了什么情感么情感含蓄地表達(dá)了作者對(duì)于朝廷腐朽軟弱，不修武備，不重邊含蓄地表達(dá)了作者對(duì)于朝廷腐朽軟弱，不修武備，不重邊功的憤懣之情功的憤懣之情 此此詞表現(xiàn)詞表現(xiàn)邊地的邊地的荒寒和將士的勞苦荒寒和將士的勞苦，流露，流露出出帥老無(wú)功帥老無(wú)功、鄉(xiāng)關(guān)萬(wàn)里的悵恨鄉(xiāng)關(guān)萬(wàn)里的悵恨心聲，同樣也心聲，同樣也表現(xiàn)了他表現(xiàn)了他抵御外患、報(bào)國(guó)立功抵御外患、報(bào)國(guó)立功的壯烈情懷的壯烈情懷。悲愴的情調(diào)還含蓄地表達(dá)了作者悲愴的情調(diào)還含蓄地表達(dá)了作者對(duì)朝廷腐朽、對(duì)朝廷腐朽、軟弱，不修武備、不重邊功的憤懣不平軟弱，不修武備、不重邊功的憤懣不平。其。其情調(diào)與唐人建功異域、

24、追奔逐北的邊塞詩(shī)迥情調(diào)與唐人建功異域、追奔逐北的邊塞詩(shī)迥不相同。不相同。此詞此詞慷慨悲涼慷慨悲涼，而更值得重視的則是，而更值得重視的則是，范仲淹以其守邊的實(shí)際經(jīng)歷范仲淹以其守邊的實(shí)際經(jīng)歷首創(chuàng)邊塞詞首創(chuàng)邊塞詞，一，一掃花間派柔靡無(wú)骨的詞風(fēng)掃花間派柔靡無(wú)骨的詞風(fēng),發(fā)豪放詞之先聲發(fā)豪放詞之先聲。4、小結(jié)、小結(jié)江城子江城子 密州出獵密州出獵蘇軾蘇軾1、文學(xué)常識(shí)蘇軾（1037-1101）字子瞻，號(hào)東坡居士。詩(shī)、詞、文、書、畫均卓然大家。為“唐宋八大家”之一，在詞學(xué)上，為北宋詞壇豪放派主要作家之一。本詞，是蘇本詞，是蘇軾四十歲時(shí)，在密州所作的狩獵詞。軾四十歲時(shí)，在密州所作的狩獵詞。北宋詞壇，以婉約詞風(fēng)為盛

25、，蘇軾繼北宋詞壇，以婉約詞風(fēng)為盛，蘇軾繼范仲淹之後，將豪放詞風(fēng)加以擴(kuò)大，范仲淹之後，將豪放詞風(fēng)加以擴(kuò)大，一掃香澤柔弱之氣，其詞內(nèi)容突破一掃香澤柔弱之氣，其詞內(nèi)容突破“艷科艷科”藩籬，吐納社會(huì)人生，詞章藩籬，吐納社會(huì)人生，詞章雄健，風(fēng)格豪放，境界超然，因而廣雄健，風(fēng)格豪放，境界超然，因而廣大了詞的題材，開拓了詞的意境。大了詞的題材，開拓了詞的意境。江城子江城子 密州出獵是蘇軾最早的密州出獵是蘇軾最早的一首豪放詞，一首豪放詞，2、你能概括上闕的內(nèi)容嗎？、你能概括上闕的內(nèi)容嗎？采用采用 了什么表達(dá)方式？了什么表達(dá)方式？記敘記敘 打獵的場(chǎng)面。打獵的場(chǎng)面。下闋表達(dá)了什么情感？下闋表達(dá)了什么情感？抒情抒情

26、 希望得到朝廷的重用，殺敵立功希望得到朝廷的重用，殺敵立功一狂：一狂：太守出獵而須報(bào)太守出獵而須報(bào) 知人民跟隨去看知人民跟隨去看 二狂：二狂：出看而須出看而須“傾城傾城” 三狂：三狂：獵必射虎獵必射虎 四狂：四狂：自比孫郎自比孫郎貫穿全詞貫穿全詞統(tǒng)攝全篇統(tǒng)攝全篇明確：孫狼射虎明確：孫狼射虎 1 1、雖然年事已大，但仍有少年狂氣；、雖然年事已大，但仍有少年狂氣； 馮唐持節(jié)馮唐持節(jié) 2 2、表、表希望重新受朝廷重用希望重新受朝廷重用； 射天狼射天狼3 3、表要抵御侵略者，建功立業(yè)的決心。、表要抵御侵略者，建功立業(yè)的決心。 3 3、“親射虎親射虎”“”“遣馮唐遣馮唐”“”“射天狼射天狼”三個(gè)典故三個(gè)

27、典故分別表達(dá)了什么意思？分別表達(dá)了什么意思？ 這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場(chǎng)面，借歷這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場(chǎng)面，借歷史典故抒發(fā)作者殺敵為國(guó)的雄心壯志，表達(dá)了史典故抒發(fā)作者殺敵為國(guó)的雄心壯志，表達(dá)了為國(guó)效命的堅(jiān)定決心和愛國(guó)思想，并委婉的表為國(guó)效命的堅(jiān)定決心和愛國(guó)思想，并委婉的表達(dá)了期盼得到朝廷重用的愿望。達(dá)了期盼得到朝廷重用的愿望。明確：寫太守出獵隨從多，席卷了整個(gè)山岡。明確：寫太守出獵隨從多，席卷了整個(gè)山岡。 極言行走之快，可見出獵者情緒高昂極言行走之快，可見出獵者情緒高昂 精神抖擻。精神抖擻。4 4、“千騎卷平岡千騎卷平岡”表現(xiàn)了什么樣的場(chǎng)面？表現(xiàn)了什么樣的場(chǎng)面？心境：不服老心境：不服

28、老言外之意：我雖然年紀(jì)高，仍能躍馬疆場(chǎng)，殺言外之意：我雖然年紀(jì)高，仍能躍馬疆場(chǎng)，殺敵立功敵立功5、“鬢微霜，又何妨鬢微霜，又何妨”表現(xiàn)了作者什么樣的心境？表現(xiàn)了作者什么樣的心境？言外之意是什么？言外之意是什么？上上 片片下下 片片出出 獵獵情情 景景報(bào)報(bào) 國(guó)國(guó)之之 志志豪豪 情情英英 姿姿陣陣 容容場(chǎng)場(chǎng) 面面氣氣 概概信信 心心忠忠 心心雄雄 心心借出獵借出獵表達(dá)報(bào)表達(dá)報(bào)國(guó)決心國(guó)決心風(fēng)風(fēng) 格格豪豪 放放1、詞的上下片各寫什么的？、詞的上下片各寫什么的？2、上下片分別從哪些角度來(lái)寫的？、上下片分別從哪些角度來(lái)寫的？3、請(qǐng)你概括這首詞的思想內(nèi)容。、請(qǐng)你概括這首詞的思想內(nèi)容。4、請(qǐng)你說說這首詞的藝術(shù)

29、風(fēng)格。、請(qǐng)你說說這首詞的藝術(shù)風(fēng)格。課堂練習(xí)課堂練習(xí) 這首詞風(fēng)格豪放，對(duì)當(dāng)時(shí)流行的以這首詞風(fēng)格豪放，對(duì)當(dāng)時(shí)流行的以柳永為代表的抒寫柔媚情趣的婉約詞風(fēng)柳永為代表的抒寫柔媚情趣的婉約詞風(fēng)有較大突破，獨(dú)成一家。有較大突破，獨(dú)成一家。小結(jié)小結(jié)江城子江城子蘇軾蘇軾（乙卯正月二十日夜記夢(mèng)）（乙卯正月二十日夜記夢(mèng)） 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。 夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行。料得年年腸斷處：明月夜，短

30、松岡。有淚千行。料得年年腸斷處：明月夜，短松岡。 題記中題記中“乙卯乙卯”年指的是宋神宗熙寧八年（年指的是宋神宗熙寧八年（1075），），其時(shí)蘇東坡任密州（今山東諸城）知州，年已四十。正其時(shí)蘇東坡任密州（今山東諸城）知州，年已四十。正月二十日這天夜里，他夢(mèng)見愛妻王弗，便寫下了這首月二十日這天夜里，他夢(mèng)見愛妻王弗，便寫下了這首“有聲當(dāng)徹天，有淚當(dāng)徹泉有聲當(dāng)徹天，有淚當(dāng)徹泉”（陳師道語(yǔ)）的悼亡詞。（陳師道語(yǔ)）的悼亡詞。補(bǔ)充閱讀補(bǔ)充閱讀破陣子破陣子辛棄疾辛棄疾辛棄疾(1140-1207)(1140-1207)，字，字幼安，號(hào)稼軒，著有幼安，號(hào)稼軒，著有稼稼軒詞軒詞，存詞，存詞600600多首。強(qiáng)多首

31、。強(qiáng)烈的愛國(guó)主義思想和戰(zhàn)斗烈的愛國(guó)主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)精神是辛詞的基本思想內(nèi)容，他是山東濟(jì)南人，出容，他是山東濟(jì)南人，出生時(shí)山東已被金兵占領(lǐng)，生時(shí)山東已被金兵占領(lǐng)，年輕時(shí)參加抗金軍，后來(lái)年輕時(shí)參加抗金軍，后來(lái)提出抗金主張一直未被采提出抗金主張一直未被采納。它既有經(jīng)邦濟(jì)世之才，納。它既有經(jīng)邦濟(jì)世之才，又有廓清天下之職，個(gè)人又有廓清天下之職，個(gè)人經(jīng)歷，頗富傳奇色彩，詞經(jīng)歷，頗富傳奇色彩，詞作充滿愛國(guó)豪情和英雄氣作充滿愛國(guó)豪情和英雄氣概，嬉笑怒罵，皆成妙筆。概，嬉笑怒罵，皆成妙筆。 他出生時(shí)家鄉(xiāng)已被金所占領(lǐng)，他出生時(shí)家鄉(xiāng)已被金所占領(lǐng)，二十一歲參加耿京領(lǐng)導(dǎo)二十一歲參加耿京領(lǐng)導(dǎo)的抗金起義

32、軍的抗金起義軍。他。他曾不顧官職低微曾不顧官職低微，進(jìn)，進(jìn)九議九議、美芹十論美芹十論等奏疏，等奏疏，具體分析南北政治軍事形勢(shì)，具體分析南北政治軍事形勢(shì)，提出加強(qiáng)實(shí)力、適時(shí)進(jìn)兵、恢復(fù)中原、統(tǒng)一中國(guó)的大提出加強(qiáng)實(shí)力、適時(shí)進(jìn)兵、恢復(fù)中原、統(tǒng)一中國(guó)的大計(jì)，均未被采納計(jì)，均未被采納。后任司農(nóng)寺主簿，出知滁州、知江。后任司農(nóng)寺主簿，出知滁州、知江陵府兼湖北安撫使、知隆興府兼江西安撫使、湖北轉(zhuǎn)陵府兼湖北安撫使、知隆興府兼江西安撫使、湖北轉(zhuǎn)運(yùn)副使、知潭州兼湖南安撫使等，運(yùn)副使、知潭州兼湖南安撫使等，任職期間，都采取任職期間，都采取積極措施召集流亡，訓(xùn)練軍隊(duì)，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，打擊豪強(qiáng)積極措施召集流亡，訓(xùn)練軍隊(duì)，獎(jiǎng)勵(lì)耕

33、戰(zhàn)，打擊豪強(qiáng)以利國(guó)便民以利國(guó)便民。后被誣落職，先后在信州上饒、鉛山兩后被誣落職，先后在信州上饒、鉛山兩地閑居近二十年地閑居近二十年。晚年被起用知紹興府兼浙江安撫使、。晚年被起用知紹興府兼浙江安撫使、知鎮(zhèn)江府。在鎮(zhèn)江任上，他特別重視伐金的準(zhǔn)備工作，知鎮(zhèn)江府。在鎮(zhèn)江任上，他特別重視伐金的準(zhǔn)備工作，但為權(quán)相韓侂胄所忌，落職。但為權(quán)相韓侂胄所忌，落職。一生抱負(fù)未得伸展，終一生抱負(fù)未得伸展，終因憂憤而卒。因憂憤而卒。據(jù)說他臨終時(shí)還大呼據(jù)說他臨終時(shí)還大呼“殺賊！殺賊殺賊！殺賊”！ 破破 陣陣 子子 為陳同甫賦壯語(yǔ)以寄為陳同甫賦壯語(yǔ)以寄辛棄疾辛棄疾 醉里挑燈看劍，醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里夢(mèng)回吹角連

34、營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵！外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵！ 馬作的盧飛快，馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！后名?？蓱z白發(fā)生！ 夜里酒醉后挑亮燈光觀看夜里酒醉后挑亮燈光觀看寶劍，在夢(mèng)中聽到眾多軍寶劍，在夢(mèng)中聽到眾多軍營(yíng)里傳來(lái)的號(hào)角聲，在軍營(yíng)里傳來(lái)的號(hào)角聲，在軍營(yíng)里與部下分食牛肉，聽營(yíng)里與部下分食牛肉，聽樂器奏出塞外的歌曲。在樂器奏出塞外的歌曲。在秋天的戰(zhàn)場(chǎng)上檢閱軍隊(duì)，秋天的戰(zhàn)場(chǎng)上檢閱軍隊(duì)，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。戰(zhàn)場(chǎng)上騎著飛快的的盧馬，戰(zhàn)場(chǎng)上騎著飛快的的盧馬，拉著氣勢(shì)極強(qiáng)的雕弓。要為拉著氣勢(shì)極

35、強(qiáng)的雕弓。要為朝廷完成統(tǒng)一大業(yè)，贏得生朝廷完成統(tǒng)一大業(yè)，贏得生前的功勛，身后的美名?？汕暗墓?，身后的美名?？墒亲约阂呀?jīng)年近半百，還有是自己已經(jīng)年近半百，還有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎？機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎？1、初讀感知、初讀感知你可以從思想情感或語(yǔ)言風(fēng)格上來(lái)你可以從思想情感或語(yǔ)言風(fēng)格上來(lái)談?wù)勥@首詞嗎？談?wù)勥@首詞嗎？2、這首詞都寫了哪些事？上闋和下、這首詞都寫了哪些事？上闋和下闋各寫了什么內(nèi)容闋各寫了什么內(nèi)容挑燈看劍聽角聲分牛肉奏塞外曲點(diǎn)兵挑燈看劍聽角聲分牛肉奏塞外曲點(diǎn)兵騎快馬拉強(qiáng)弓助君王統(tǒng)一國(guó)家流芳百世騎快馬拉強(qiáng)弓助君王統(tǒng)一國(guó)家流芳百世上闋：上闋：回憶軍旅生活回憶軍旅生活下闋：下闋：寫報(bào)效國(guó)家的雄

36、心壯志和壯志難酬的感慨寫報(bào)效國(guó)家的雄心壯志和壯志難酬的感慨“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句營(yíng)造這兩句營(yíng)造了怎樣的氛圍了怎樣的氛圍首尾兩句寫實(shí)，對(duì)表達(dá)主題的作用？首尾兩句寫實(shí)，對(duì)表達(dá)主題的作用？寫實(shí)與夢(mèng)境形成強(qiáng)烈的對(duì)比，有力地表現(xiàn)了作寫實(shí)與夢(mèng)境形成強(qiáng)烈的對(duì)比，有力地表現(xiàn)了作者報(bào)國(guó)無(wú)門的悲憤，壯志難酬的感慨。者報(bào)國(guó)無(wú)門的悲憤，壯志難酬的感慨。奏樂、吃肉、豪邁高昂的軍旅生活、奏樂、吃肉、豪邁高昂的軍旅生活、 沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵 中的中的 秋秋 字有什么作用？字有什么作用？點(diǎn)明季節(jié)。為戰(zhàn)士們出征增添了肅殺的氣點(diǎn)明季節(jié)。為戰(zhàn)士們出征增添了肅殺的氣氛氛賞析賞析“了卻

37、君王天下事，贏得生前身后名。了卻君王天下事，贏得生前身后名。”這兩句表這兩句表達(dá)了作者怎樣的情感？達(dá)了作者怎樣的情感？馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”從什么角度從什么角度概概括而又生動(dòng)地再現(xiàn)了激烈緊張的戰(zhàn)斗場(chǎng)面括而又生動(dòng)地再現(xiàn)了激烈緊張的戰(zhàn)斗場(chǎng)面寫實(shí)與夢(mèng)境形成強(qiáng)烈的對(duì)比，有力地表現(xiàn)了作寫實(shí)與夢(mèng)境形成強(qiáng)烈的對(duì)比，有力地表現(xiàn)了作者報(bào)國(guó)無(wú)門的悲憤，壯志難酬的感慨。者報(bào)國(guó)無(wú)門的悲憤，壯志難酬的感慨。表現(xiàn)作者人生的理想，作者的愛國(guó)熱情和表現(xiàn)作者人生的理想，作者的愛國(guó)熱情和率師北伐統(tǒng)一南北的雄心壯志！率師北伐統(tǒng)一南北的雄心壯志！ 賞析賞析全文的點(diǎn)睛之筆是？在結(jié)構(gòu)上起什么作用？全文的點(diǎn)

38、睛之筆是？在結(jié)構(gòu)上起什么作用？“可憐白發(fā)生可憐白發(fā)生”在結(jié)構(gòu)上與首句相呼應(yīng)，與中間的夢(mèng)境形成對(duì)比，在結(jié)構(gòu)上與首句相呼應(yīng)，與中間的夢(mèng)境形成對(duì)比，有力地表現(xiàn)了作者壯志難酬的感慨。有力地表現(xiàn)了作者壯志難酬的感慨。賞析賞析其一，構(gòu)思層層遞進(jìn)。其一，構(gòu)思層層遞進(jìn)。 整首詞按照整首詞按照“醉態(tài)醉態(tài)夢(mèng)境夢(mèng)境現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)”謀謀篇布局，有條不紊。夢(mèng)境中又展現(xiàn)了篇布局，有條不紊。夢(mèng)境中又展現(xiàn)了“戰(zhàn)戰(zhàn)前準(zhǔn)備、沙場(chǎng)點(diǎn)兵、沖鋒陷陣、功成名就前準(zhǔn)備、沙場(chǎng)點(diǎn)兵、沖鋒陷陣、功成名就”的多方面情形，生動(dòng)的描繪了一個(gè)的多方面情形，生動(dòng)的描繪了一個(gè)愛國(guó)者愛國(guó)者馳騁沙場(chǎng)的全過程馳騁沙場(chǎng)的全過程。環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，。環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，

39、從而領(lǐng)略到作者運(yùn)筆自如而又章法嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹亩I(lǐng)略到作者運(yùn)筆自如而又章法嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶厣?。特色? 3、分析藝術(shù)成就極高。、分析藝術(shù)成就極高。其二，結(jié)構(gòu)奇特巧妙。其二，結(jié)構(gòu)奇特巧妙。 雙調(diào)詞一般是上片寫景，下篇抒情。雙調(diào)詞一般是上片寫景，下篇抒情。這首詞這首詞打破了這種格式，首尾兩句相打破了這種格式，首尾兩句相互照應(yīng)，描寫現(xiàn)實(shí)互照應(yīng)，描寫現(xiàn)實(shí)，中間八句一氣呵，中間八句一氣呵成，成，描寫夢(mèng)境，夢(mèng)境里追憶往事，豪描寫夢(mèng)境，夢(mèng)境里追憶往事，豪邁激昂邁激昂，現(xiàn)實(shí)中壯志難酬，沉痛悲憤，現(xiàn)實(shí)中壯志難酬，沉痛悲憤，二者對(duì)比鮮明，深化主題。這種奇特二者對(duì)比鮮明，深化主題。這種奇特巧妙的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容配合得天衣無(wú)縫，巧妙的結(jié)構(gòu)

40、與內(nèi)容配合得天衣無(wú)縫，顯示了辛棄疾在藝術(shù)上的顯示了辛棄疾在藝術(shù)上的獨(dú)創(chuàng)精神獨(dú)創(chuàng)精神。 比較閱讀比較閱讀漁漁家家傲傲秋秋思思范仲淹范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，四面邊聲連角起，千嶂里，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，羌管悠悠霜滿地，人不寐，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。將軍白發(fā)征夫淚。塞下秋來(lái)風(fēng)景異，塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。江城子江城子 密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘、千騎卷平岡。錦帽貂

41、裘、千騎卷平岡。為報(bào)為報(bào) 傾城隨太守，親射虎，看孫郎。傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中、何日遣馮唐？持節(jié)云中、何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。蘇蘇 軾軾 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之可憐 白發(fā)生！ 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外 聲。沙場(chǎng)點(diǎn)秋兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。 辛棄疾 1.詞的慣例是上片寫景或敘事，下詞的慣例是上片寫景或敘事，下片抒情言志。這三首詞上片分別寫片抒情言志。這三首詞上片分別寫了什么景或事？各有什么特點(diǎn)

42、？了什么景或事？各有什么特點(diǎn)？2.下片分別抒發(fā)了什么感情？有何下片分別抒發(fā)了什么感情？有何異同？異同？3.這三首詞總體上有什么異同？這三首詞總體上有什么異同？ 內(nèi)容課題寫景或敘事抒情總體漁家傲漁家傲秋思秋思江城子江城子密州出獵密州出獵破陣子破陣子為陳同甫賦為陳同甫賦壯詞以寄之壯詞以寄之塞下秋景：塞下秋景：寒冷荒涼寒冷荒涼戒備森嚴(yán)戒備森嚴(yán)打獵：打獵：雄壯開闊雄壯開闊回憶軍旅生活回憶軍旅生活：豪放激烈、豪放激烈、具有英雄氣概具有英雄氣概思鄉(xiāng)，愛國(guó)，思鄉(xiāng)，愛國(guó)，渴望建功立業(yè)渴望建功立業(yè)渴望被重用，渴望被重用，為國(guó)效力，為國(guó)效力，愛國(guó)愛國(guó)渴望建功立業(yè)，渴望建功立業(yè)，壯志未酬的壯志未酬的抑郁憤慨抑郁憤慨

43、相同相同:感情，都與愛感情，都與愛國(guó)緊密聯(lián)系；國(guó)緊密聯(lián)系；風(fēng)格，開闊、風(fēng)格，開闊、雄壯。雄壯。不同：不同：感情的感情的側(cè)重點(diǎn)略不同側(cè)重點(diǎn)略不同 根據(jù)以上三首詞總結(jié)一下根據(jù)以上三首詞總結(jié)一下豪放派詞豪放派詞的特色。的特色。 豪放派詞作的特點(diǎn)是題材廣闊豪放派詞作的特點(diǎn)是題材廣闊，尤喜攝取軍情國(guó)事那樣的重大，尤喜攝取軍情國(guó)事那樣的重大題材入詞，使詞能象詩(shī)文一樣地反映生活，所謂題材入詞，使詞能象詩(shī)文一樣地反映生活，所謂“無(wú)言不可入，無(wú)言不可入，無(wú)事不可入無(wú)事不可入”。它。它境界宏大，氣勢(shì)恢弘、不拘格律、汪洋恣意、境界宏大，氣勢(shì)恢弘、不拘格律、汪洋恣意、崇尚直率崇尚直率，而不以含蓄婉曲為能事。，而不以含

44、蓄婉曲為能事。 豪放詞的發(fā)展階段：豪放詞的發(fā)展階段： 范仲淹寫范仲淹寫漁家傲漁家傲，發(fā)豪放詞之，發(fā)豪放詞之先聲，先聲，可稱可稱預(yù)備階段預(yù)備階段。蘇軾大。蘇軾大力提倡寫壯詞，豪放派由此進(jìn)入第二階段即力提倡寫壯詞，豪放派由此進(jìn)入第二階段即奠基階段奠基階段。蘇軾之后，。蘇軾之后，經(jīng)賀鑄中傳，加上靖康事變的引發(fā)，豪放詞派獲得迅猛發(fā)展，集經(jīng)賀鑄中傳，加上靖康事變的引發(fā)，豪放詞派獲得迅猛發(fā)展，集為為大成大成。這是第三階段即。這是第三階段即頂峰階段頂峰階段。這一時(shí)期產(chǎn)生了豪放詞。這一時(shí)期產(chǎn)生了豪放詞領(lǐng)袖領(lǐng)袖辛棄疾。辛棄疾。婉約派婉約派：內(nèi)容上以兒女之情為題材：內(nèi)容上以兒女之情為題材; ;語(yǔ)言語(yǔ)言清新、含蓄，

45、情思曲折而真切；風(fēng)格委清新、含蓄，情思曲折而真切；風(fēng)格委婉，綺麗。代表人物：李清照、溫庭筠。婉，綺麗。代表人物：李清照、溫庭筠。豪放派：豪放派：內(nèi)容上多以抒發(fā)強(qiáng)烈的政治熱內(nèi)容上多以抒發(fā)強(qiáng)烈的政治熱 情，豪爽的英雄本色；語(yǔ)言暢達(dá)流利，情，豪爽的英雄本色；語(yǔ)言暢達(dá)流利，直抒胸臆；風(fēng)格豪邁奔放，意境雄奇闊直抒胸臆；風(fēng)格豪邁奔放，意境雄奇闊大。大。由北宋詞人蘇軾開創(chuàng)，經(jīng)南宋詞人由北宋詞人蘇軾開創(chuàng)，經(jīng)南宋詞人辛棄疾發(fā)展而推向高峰。辛棄疾發(fā)展而推向高峰。一、感受一、感受“婉約婉約”望江南望江南抒寫一個(gè)女子迎候心上人的情景。抒寫一個(gè)女子迎候心上人的情景。時(shí)間：清晨時(shí)間：清晨黃昏；黃昏；景物：家中景物：家中樓

46、頭樓頭千帆千帆斜暉斜暉江水江水小洲；小洲；情感：希望情感：希望失望失望腸斷。腸斷。武陵春武陵春抒寫作者心中的愁苦之情。抒寫作者心中的愁苦之情。時(shí)間：春日（暮春時(shí)節(jié)）；時(shí)間：春日（暮春時(shí)節(jié)）；內(nèi)容：內(nèi)容：上闋上闋春風(fēng)勁吹落花滿地春風(fēng)勁吹落花滿地日倦梳頭物是人非欲語(yǔ)淚流（記實(shí)）日倦梳頭物是人非欲語(yǔ)淚流（記實(shí)）下闋下闋聞?wù)f春好擬泛輕舟聞?wù)f春好擬泛輕舟 只恐舟輕愁重（寫虛）只恐舟輕愁重（寫虛）二、感受二、感受“豪放豪放”江城子江城子密州出獵密州出獵內(nèi)容分析：內(nèi)容分析： 上闋寫上闋寫出獵時(shí)的壯闊場(chǎng)景出獵時(shí)的壯闊場(chǎng)景“牽牽”、“擎擎”、“卷卷”極寫出行狩獵的氣勢(shì)；極寫出行狩獵的氣勢(shì)； 下闋表達(dá)下闋表達(dá)為國(guó)

47、殺敵的雄心為國(guó)殺敵的雄心“挽挽”、“望望”、“射射”極寫殺敵報(bào)國(guó)的熱望極寫殺敵報(bào)國(guó)的熱望。典故理解：典故理解：“親射虎親射虎”、“遣馮唐遣馮唐”、“射天狼射天狼” ” 破陣子為陳同甫賦壯詞以記之破陣子為陳同甫賦壯詞以記之內(nèi)容分析：前九句寫內(nèi)容分析：前九句寫軍營(yíng)生活軍營(yíng)生活看寶劍，聽號(hào)角，分看寶劍，聽號(hào)角，分麾下炙，聽塞外聲，沙場(chǎng)點(diǎn)兵，騎快馬，挽強(qiáng)弓，建立功麾下炙，聽塞外聲，沙場(chǎng)點(diǎn)兵，騎快馬，挽強(qiáng)弓，建立功名；名； 后一句抒悲壯情懷后一句抒悲壯情懷可憐白發(fā)生?？蓱z白發(fā)生。典故理解：典故理解：“八百里八百里”、“五十弦五十弦”、“馬作的盧馬作的盧”。漁家傲漁家傲：塞下景色（寒冷、荒涼、戒備森嚴(yán)）：

48、塞下景色（寒冷、荒涼、戒備森嚴(yán)） 江城子江城子：打獵（雄壯、開闊）：打獵（雄壯、開闊） 破陣子破陣子：軍旅生活（豪放、激烈）：軍旅生活（豪放、激烈） 漁家傲漁家傲：思鄉(xiāng)、愛國(guó)：思鄉(xiāng)、愛國(guó) 江城子江城子：渴望被重用、愛國(guó)：渴望被重用、愛國(guó) 破陣子破陣子：壯志未酬的悲憤、愛國(guó)：壯志未酬的悲憤、愛國(guó) 詞五首的研討與練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)一、背誦這五首詞，回答下列問題。1望江南描寫的是什么內(nèi)容？這首小詞表現(xiàn)了一位因心上人遠(yuǎn)行而獨(dú)處深閨的女子的生活狀況和內(nèi)心情感。她清晨梳洗后登樓遠(yuǎn)眺，盼望自己的心上人早些歸來(lái)，但是“千帆過盡”卻仍就不見歸人，她被相思折磨得柔腸寸斷。2漁家傲所寫的塞下風(fēng)景“異”在哪里？表達(dá)了詞人怎

49、樣的思想感情？漁家傲描述了與中原地區(qū)完全不同的塞外景色?！昂怅?yáng)雁去”，秋天邊塞的大雁向衡陽(yáng)飛去，表明塞下天氣極寒冷，與作者的家鄉(xiāng)吳地（今江蘇吳縣）大不相同。“四面邊聲連角起”，風(fēng)吼、馬嘶，同不斷起伏的號(hào)角聲混雜在一起，構(gòu)成了塞下特異的聲音，這種“邊聲”當(dāng)然也是中原所沒有的?！扒п掷?，長(zhǎng)煙落日孤城閉”，座落在崇山峻嶺間的孤城，當(dāng)暮靄生成、夕陽(yáng)西下時(shí)，便緊緊地關(guān)閉了城門，這里當(dāng)然和內(nèi)地城市華燈初上時(shí)的景象迥然不同。這也點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。3在武陵春中詞人是如何表現(xiàn)愁苦之情的？“聞?wù)f”“也擬”“只恐”表現(xiàn)了詞人怎樣的感情變化過程？利用“日晚倦梳頭”和“欲語(yǔ)淚先流”兩個(gè)外在的行為具體地

50、表達(dá)了自己內(nèi)心的濃重哀愁。“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟”。聽人說雙溪春色還不錯(cuò)，詩(shī)人也曾產(chǎn)生了去那里泛舟的念頭。她想去雙溪泛舟并不是貪戀美景、游賞心切，而是要尋求一個(gè)消除愁苦的辦法。不過，轉(zhuǎn)而卻又否定了自己的計(jì)劃。“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，怕的是雙溪上那蚱蜢般的小船載不動(dòng)自己內(nèi)心沉重的哀愁。哀愁本是看不見摸不著的，可是詞人卻把它比做可承載可觸摸的實(shí)體，說自己的愁重得連船都承載不動(dòng)。4江城子.密州出獵中“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”的典故分別表達(dá)什么意思？“親射虎”,展現(xiàn)了作者雖然年紀(jì)已經(jīng)不小，但是仍有著少年狂氣. “遣馮唐”是以魏尚自喻，表達(dá)作者希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己；“

51、射天狼”用以代指從西北來(lái)進(jìn)擾的西夏軍隊(duì)。蘇軾在結(jié)句表達(dá)了自己要報(bào)效國(guó)家，抵御入侵者，建功立業(yè)的決心。5辛棄疾說自己寫破陣子是“賦壯詞”，試結(jié)合作品加以解釋?！百x壯詞”，從題材上看是寫軍營(yíng)中的生活情景，看劍，聽角聲和塞外曲，分八百里炙，沙場(chǎng)點(diǎn)兵，騎快馬，挽強(qiáng)弓，這種種情境都極勇猛、雄??；從思想感情上看表達(dá)的是為國(guó)立功的雄心壯志；從語(yǔ)言風(fēng)格上看壯麗而不“纖巧”，所以叫做“賦壯詞”。二、“酒”在古代詩(shī)詞中很常見，如“濁酒一杯家萬(wàn)里”“酒酣胸膽尚開張”“醉里挑燈看劍”等。請(qǐng)你再找出一些與“酒”有關(guān)的詩(shī)句，把它們摘抄下來(lái)，歸納一下，詩(shī)人往往借“酒”抒發(fā)的是怎樣的感情？ 1對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？2花間一壺酒

52、，獨(dú)酌無(wú)相親。3人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。4莫思身外無(wú)窮事，且盡生前有限杯。5聲來(lái)枕上千年鶴，影落杯中五老峰。 6百年愁里過，萬(wàn)感醉中來(lái)。1感慨時(shí)間流逝無(wú)情，人的生命像朝露一樣短！ 2.表達(dá)作者孤獨(dú)，寂寞之感 3及時(shí)行樂 4拋卻煩惱，享受快樂人生。5顯示了溪居的主人是一個(gè)超凡脫俗的世外高人 6表達(dá)惆悵的心境 1.請(qǐng)從練字的角度賞析“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”中的“異”字？ 答案：“異”字突出了西北邊塞秋天獨(dú)特的景象，渲染了蒼涼、肅殺、蕭瑟的氣氛，從側(cè)面反映了邊塞生活的艱苦。 2.用自己的語(yǔ)言描述“四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”所展現(xiàn)的畫面。 答案：邊地的悲涼之聲合著軍中的號(hào)角從四面八方響起。令人悲傷。抬眼望去，群山連綿，炊煙裊裊，夕陽(yáng)西下，一座孤城矗立，城門緊緊的閉著。 3.“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那閼眩?答案：壯志難酬，思鄉(xiāng)憂國(guó) 4.“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”表達(dá)了將士怎樣的復(fù)雜感情？ 答案：思念家鄉(xiāng)卻又渴望建功立業(yè)的復(fù)雜而又矛盾的情緒。 5.請(qǐng)從修辭的角度賞析“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚” 答案：運(yùn)用互文的修辭手法，抒發(fā)了戍邊將士壯志未遂以及強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情懷。 6.這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？ 答案：渴望建功立業(yè)壯志難酬的憤懣思鄉(xiāng)憂國(guó)江城子 密州出獵 1.請(qǐng)用自己的話描述