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1、義務教育課程標準實驗教科書人教版第二冊義務教育課程標準實驗教科書人教版第二冊比多少的數(shù)學問題比多少的數(shù)學問題小括號小括號 數(shù)學數(shù)學 算一算。算一算。說一說先算什么，說一說先算什么，再算什么。再算什么。 433710 9346210521513103771410 23 102385( ( ) )55還可以先算一共減掉還可以先算一共減掉幾個，再算還剩幾個。幾個，再算還剩幾個。 怎么列式呢？怎么列式呢？還剩幾個 ？你能提出用加法計你能提出用加法計算的數(shù)學問題？算的數(shù)學問題？從從10個個 里去掉先剪掉里去掉先剪掉的的2個，再去掉又剪掉的個，再去掉又剪掉的3個，就是剩下的。個，就是剩下的。還可以怎樣還可

2、以怎樣解答？解答？今天我?guī)韨€今天我?guī)韨€新朋友。它可新朋友。它可以幫我們。以幫我們。這是小括號。一個這是小括號。一個算式里有括號，要算式里有括號，要先算括號里面的。先算括號里面的。綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 1254 14 9312( (54) ) 14 ( (93) )327956117計算下面各題，說一說計算下面各題，說一說先算什么，再算什么。先算什么，再算什么。仔細觀察上、下兩個算式，仔細觀察上、下兩個算式，找找有什么相同和不同。找找有什么相同和不同。上下兩道題的數(shù)和運算符號上下兩道題的數(shù)和運算符號一樣，上面的題沒有小括號，一樣，上面的題沒有小括號，下面的題有小括

3、號。下面的題有小括號。計算加減兩步式題，你想計算加減兩步式題，你想提醒同學們注意什么？提醒同學們注意什么？計算加減兩步式題，要認真看清計算加減兩步式題，要認真看清算式里有沒有括號，有括號的要算式里有沒有括號，有括號的要先算括號里面的，沒有括號，就先算括號里面的，沒有括號，就從左往右按順序計算。從左往右按順序計算。綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/9( (74) )8( (64) )10217( (65) )14( (63) )16( (52) ) 5 6 7 8 910小動物應該上哪一節(jié)小動物應該上哪一節(jié)車廂？連一連。車廂？連一連。綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/

4、45- -5- -3超市運進超市運進45箱蘋果，箱蘋果，上午賣出了上午賣出了5箱，下箱，下午又賣出了午又賣出了3箱。還箱。還剩多少箱蘋果？剩多少箱蘋果？=40- -3=37（箱）（箱）45- -（5+3）=45- -8=37（箱）（箱）看圖你知道了看圖你知道了什么？什么？這道題怎樣這道題怎樣解答？解答？綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 在沒有發(fā)明運算符號以前，人們運算都要用很復雜在沒有發(fā)明運算符號以前，人們運算都要用很復雜的文字進行說明。隨著社會的發(fā)展，與人民生活需要的文字進行說明。隨著社會的發(fā)展，與人民生活需要有密切聯(lián)系的各種計算也逐漸復雜起來。這些計算經(jīng)有密切聯(lián)系的各種計算

5、也逐漸復雜起來。這些計算經(jīng)常由兩個或者幾個算式合成，而且在計算時常常需要常由兩個或者幾個算式合成，而且在計算時常常需要先計算出某一個算式后再算另一個算式，于是便產(chǎn)生先計算出某一個算式后再算另一個算式，于是便產(chǎn)生了區(qū)別先后運算順序的符號。了區(qū)別先后運算順序的符號。 大約大約400多年以前，在大數(shù)學家魏芝德的數(shù)學運算多年以前，在大數(shù)學家魏芝德的數(shù)學運算中，首次出現(xiàn)了中，首次出現(xiàn)了“（ ）”、“ ”和和“ ”。 “（ ）”叫小括號，是叫小括號，是17世紀荷蘭人吉拉特首先使世紀荷蘭人吉拉特首先使用的。用的。 這節(jié)課你有什么收獲？這節(jié)課你有什么收獲？你還有什么不明白的嗎？你還有什么不明白的嗎？ 課后完成書本P75的第1題和第2題。我能行我能行