《江西省橫峰中學(xué)高考語文一輪復(fù)習(xí) 序列化寫作 詳例簡例妙組合課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省橫峰中學(xué)高考語文一輪復(fù)習(xí) 序列化寫作 詳例簡例妙組合課件（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、序列化寫作學(xué)案第第1919課時課時 詳例簡例妙組合詳例簡例妙組合 議論文的主體部分寫作訓(xùn)練議論文的主體部分寫作訓(xùn)練( (三三) )高考優(yōu)秀作文段落欣賞高考優(yōu)秀作文段落欣賞笑對人生笑對人生 哭也一天，笑也一天，不如快快樂樂地過一天。人生，多哭也一天，笑也一天，不如快快樂樂地過一天。人生，多一分歡樂，就會少一分悲苦。當(dāng)不幸找上門的時候，何不置之一分歡樂，就會少一分悲苦。當(dāng)不幸找上門的時候，何不置之一笑：它就那樣，誰還沒見過。一定要試著自己找自己的快樂，一笑：它就那樣，誰還沒見過。一定要試著自己找自己的快樂，守著痛苦過日子，不是你的人生。守著痛苦過日子，不是你的人生?！吧瓴贿^百，常懷千歲憂；生年不

2、過百，常懷千歲憂；百事從心起，一笑解千愁百事從心起，一笑解千愁”。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握詳例和簡例的靈活使用。掌握詳例和簡例的靈活使用。新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)詳例簡例巧組合詳例簡例巧組合 在議論文中，事例論證運用最為普遍，但要用好事例，增在議論文中，事例論證運用最為普遍，但要用好事例，增強文章的說明力，使行文富有變化，需要掌握一些寫作技巧，強文章的說明力，使行文富有變化，需要掌握一些寫作技巧，而詳例與簡例的巧妙組合，則是很有效的一種寫作技巧。而詳例與簡例的巧妙組合，則是很有效的一種寫作技巧。一、明確概念及特點。一、明確概念及特點。什么是詳例和簡例？什么是詳例和簡例？所謂詳例，就是典型、具體、個體的事

3、例。因記敘事例的文所謂詳例，就是典型、具體、個體的事例。因記敘事例的文字較多，較詳細(xì)，所以稱為詳例、繁例等。由于這種方法是以字較多，較詳細(xì)，所以稱為詳例、繁例等。由于這種方法是以個別事實作為前提證明一個觀點的，因此，選例要有較強的說個別事實作為前提證明一個觀點的，因此，選例要有較強的說服力，列舉的事實必須注意應(yīng)該真實、典型。服力，列舉的事實必須注意應(yīng)該真實、典型。所謂簡例，即用兩個或兩個以上的例子并舉的形式證明語段所謂簡例，即用兩個或兩個以上的例子并舉的形式證明語段觀點，敘例的文字簡約，句式整齊，點到為止。因而又稱之為觀點，敘例的文字簡約，句式整齊，點到為止。因而又稱之為點例。三個以上的構(gòu)成排

4、比修辭又稱為點例。三個以上的構(gòu)成排比修辭又稱為“排例排例”。巧用簡例，。巧用簡例，能使材料豐富，文采斐然，贏得能使材料豐富，文采斐然，贏得“發(fā)展等級發(fā)展等級”分。分。請賞析高考滿分作文請賞析高考滿分作文唯愿此心無怨尤唯愿此心無怨尤，分析其用例的特，分析其用例的特點。點。唯愿此心無怨尤唯愿此心無怨尤總有些生命，酣暢淋漓地恣意揮灑，哪怕遍體鱗傷。亦有些總有些生命，酣暢淋漓地恣意揮灑，哪怕遍體鱗傷。亦有些生命，寧靜淡泊地安于一隅，哪怕無波無瀾。生命，寧靜淡泊地安于一隅，哪怕無波無瀾。無論如何選擇，只要心中無怨無尤，一句輕描淡寫的無論如何選擇，只要心中無怨無尤，一句輕描淡寫的“我愿我愿意意”也會有千鈞

5、之力，不容他人置喙。如人飲水，冷暖自知。唯也會有千鈞之力，不容他人置喙。如人飲水，冷暖自知。唯愿本心充實滿足，無悔自己的決定，便是無憾。愿本心充實滿足，無悔自己的決定，便是無憾。托山為缽，剪水為衣，渺渺若垂天之云，悠悠自來去。這便托山為缽，剪水為衣，渺渺若垂天之云，悠悠自來去。這便是莊子。他是如此飄忽不定，穿行于山林間，沉浮于云氣中，是莊子。他是如此飄忽不定，穿行于山林間，沉浮于云氣中，縱使生活窮困潦倒亦不移本心。他垂釣于濮水之濱，楚王派人縱使生活窮困潦倒亦不移本心。他垂釣于濮水之濱，楚王派人請他入朝為相，請他入朝為相，“愿以江山累矣愿以江山累矣”，話說得如此懇切，而莊子，話說得如此懇切，而莊

6、子卻吝于回頭。他凝視著水底匍匐的一只龜，笑言：卻吝于回頭。他凝視著水底匍匐的一只龜，笑言：“龜是愿意龜是愿意被人供養(yǎng)在廟堂里，還是愿意自由地爬行在泥地里呢？被人供養(yǎng)在廟堂里，還是愿意自由地爬行在泥地里呢？”對曰：對曰：“后者。后者?！鼻f子笑了：莊子笑了：“往矣，吾將曳尾于涂中！往矣，吾將曳尾于涂中！”或許有人或許有人為他放棄高官厚祿安于貧窮感到不解甚至不值，我卻為他拍手為他放棄高官厚祿安于貧窮感到不解甚至不值，我卻為他拍手叫好，他遵循了心的召喚，沒有被浮云遮蔽了雙眼，堅持自我。叫好，他遵循了心的召喚，沒有被浮云遮蔽了雙眼，堅持自我。孤寂卻不孤獨地看守著心靈的月亮樹孤寂卻不孤獨地看守著心靈的月亮

7、樹詭譎難測，卻自有一詭譎難測，卻自有一番風(fēng)骨。番風(fēng)骨。與莊子同樣隨心所欲的還有那輕裘緩帶，不鞋而屐的魏晉名與莊子同樣隨心所欲的還有那輕裘緩帶，不鞋而屐的魏晉名士。在那愁云慘淡的天幕下，他們不愿循規(guī)蹈矩明哲保身，而士。在那愁云慘淡的天幕下，他們不愿循規(guī)蹈矩明哲保身，而是縱情狂歌舍生忘死；他們白眼向權(quán)貴，折枝為美人，生命隨是縱情狂歌舍生忘死；他們白眼向權(quán)貴，折枝為美人，生命隨心綻放得如此絢爛，光耀千古。當(dāng)洛陽東市刑場上奏起廣陵心綻放得如此絢爛，光耀千古。當(dāng)洛陽東市刑場上奏起廣陵散之絕響，那亦是嵇康內(nèi)心的絕唱：散之絕響，那亦是嵇康內(nèi)心的絕唱：“此身雖殞，此心無怨此身雖殞，此心無怨尤！尤！”真名士，自

8、有一派清峻超絕的風(fēng)流。真名士，自有一派清峻超絕的風(fēng)流。與此番熾烈壯闊的生命相反的是一種安然，二者的共同之處與此番熾烈壯闊的生命相反的是一種安然，二者的共同之處就在于內(nèi)心的答案：就在于內(nèi)心的答案：“我愿意。我愿意。”李叔同舍下塵緣，斬盡俗絲，遁入空門成為弘一法師。此舉李叔同舍下塵緣，斬盡俗絲，遁入空門成為弘一法師。此舉令多少仰慕其才華的人唏噓不已。然他還是無怨無悔地隨心而令多少仰慕其才華的人唏噓不已。然他還是無怨無悔地隨心而行。行?！懊麋R止水以定身，青天白日以成事，光風(fēng)霽月以待人。明鏡止水以定身，青天白日以成事，光風(fēng)霽月以待人?！边@偈語便是他心靈的寫照。倘若他不割舍紅塵紛繁事，或許會這偈語便是他

9、心靈的寫照。倘若他不割舍紅塵紛繁事，或許會為后人留下更多璀璨的繪畫與篆刻作品，但又何來他圓寂前發(fā)為后人留下更多璀璨的繪畫與篆刻作品，但又何來他圓寂前發(fā)自肺腑的自肺腑的“華枝春滿，天心月圓華枝春滿，天心月圓”？陶淵明陶淵明“誤落塵網(wǎng)中誤落塵網(wǎng)中”，終是抵抗不了心底聲聲，終是抵抗不了心底聲聲“歸去來歸去來兮兮”！而后！而后“采菊東籬下，悠然見南山采菊東籬下，悠然見南山”。林逋厭倦污濁官場，。林逋厭倦污濁官場，終生隱于西湖之畔，梅妻鶴子，飄然不群。沈復(fù)沒有終生隱于西湖之畔，梅妻鶴子，飄然不群。沈復(fù)沒有“人間百人間百姓仰頭看姓仰頭看”的鴻鵠之志，只是隨心生活，記錄日常的一次出行的鴻鵠之志，只是隨心生活

10、，記錄日常的一次出行或僅僅是一塊石頭，便成了浮生六記或僅僅是一塊石頭，便成了浮生六記這般安然的心底的細(xì)小滿足，實在不足為外人道矣。這般安然的心底的細(xì)小滿足，實在不足為外人道矣。生命僅有一次，但求隨意，勿忘本心。唯愿此心無怨尤，唯生命僅有一次，但求隨意，勿忘本心。唯愿此心無怨尤，唯愿你能坦然一笑，道一聲愿你能坦然一笑，道一聲“我愿意我愿意”。請結(jié)合文章具體內(nèi)容分析用例的特點。請結(jié)合文章具體內(nèi)容分析用例的特點?！敬鸢甘纠俊敬鸢甘纠?本文事例豐富，詳例與簡例相結(jié)合，增強了文章的說服力。本文事例豐富，詳例與簡例相結(jié)合，增強了文章的說服力。 莊子、李叔同事例較為典型，故為詳例。莊子、李叔同事例較為典

11、型，故為詳例。 用作簡例的是嵇康、陶淵明、林逋、沈復(fù)等事例，都是一筆用作簡例的是嵇康、陶淵明、林逋、沈復(fù)等事例，都是一筆帶過。而后三個簡例句式相似又構(gòu)成排比，是為排例，使論證帶過。而后三個簡例句式相似又構(gòu)成排比，是為排例，使論證更加有力，文采斐然。更加有力，文采斐然。二、你來寫作。二、你來寫作。( (一一) )詳例寫作：詳例寫作： 素材參考：素材參考：尼克尼克 胡哲生于澳大利亞，天生沒有四肢，但讓胡哲生于澳大利亞，天生沒有四肢，但讓人不可思議的是人不可思議的是騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。他擁有兩個大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更

12、他看來是沒有難成的事。他擁有兩個大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更于于20052005年獲得年獲得“杰出澳洲青年獎杰出澳洲青年獎”。為人樂觀幽默、堅毅不屈，。為人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，年僅熱愛鼓勵身邊的人，年僅3131歲歲( (注：注：20132013年年3131歲歲) )?，F(xiàn)在他已踏遍?，F(xiàn)在他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，通過演講激勵和啟發(fā)他們的人生。世界各地，接觸逾百萬人，通過演講激勵和啟發(fā)他們的人生。 要求：參考尼克要求：參考尼克 胡哲的事例，寫一段詳例，論證胡哲的事例，寫一段詳例，論證“夢想成夢想成就人生就人生”的觀點。的觀點?！敬鸢甘纠鸢甘纠?沒有雙臂，也沒有雙腿，只在左側(cè)

13、臀部以下的位置有一個沒有雙臂，也沒有雙腿，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個帶著兩個腳趾頭的、他自稱帶著兩個腳趾頭的、他自稱“小雞腿小雞腿”的小的小“腳腳”，這就是出，這就是出生于澳大利亞的尼克生于澳大利亞的尼克 胡哲。他擁有兩個大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總胡哲。他擁有兩個大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更于監(jiān)，更于20052005年獲得年獲得“杰出澳洲青年獎杰出澳洲青年獎”。更不可思議的是：。更不可思議的是：騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克 胡哲樣樣皆能，在他看來世胡哲樣樣皆能，在他看來世上沒有難成的事。是夢想鼓勵他勇于面對并改變生活，讓他幽上沒有難成的事。是夢想鼓勵他勇于面對并改變生活，讓他

14、幽默樂觀、堅毅不屈。默樂觀、堅毅不屈。(二二)簡例寫作簡例寫作 素材參考：素材參考：徐霞客，著名的地理學(xué)家、旅行家和探險家，中國地徐霞客，著名的地理學(xué)家、旅行家和探險家，中國地理名著理名著徐霞客游記徐霞客游記的作者。被稱為的作者。被稱為“千古奇人千古奇人”。其一生志。其一生志在四方，不避風(fēng)雨虎狼，與長風(fēng)云霧為伴，以野果充饑，以清泉在四方，不避風(fēng)雨虎狼，與長風(fēng)云霧為伴，以野果充饑，以清泉解渴，出生入死。其足跡踏遍全國名山大川。解渴，出生入死。其足跡踏遍全國名山大川。徐霞客游記徐霞客游記中中對各地名勝古跡、風(fēng)土人情，都有記載。對各地名勝古跡、風(fēng)土人情，都有記載。 東漢醫(yī)圣張仲景博覽醫(yī)書，遍嘗百草，

15、廣泛吸收名家醫(yī)道的經(jīng)東漢醫(yī)圣張仲景博覽醫(yī)書，遍嘗百草，廣泛吸收名家醫(yī)道的經(jīng)驗用于臨床診斷，以精湛的醫(yī)術(shù)救治了許多病人，而且寫出了一驗用于臨床診斷，以精湛的醫(yī)術(shù)救治了許多病人，而且寫出了一部創(chuàng)造性的醫(yī)學(xué)巨著部創(chuàng)造性的醫(yī)學(xué)巨著傷寒雜病論傷寒雜病論。這部巨著的問世，使我國。這部巨著的問世，使我國臨床醫(yī)學(xué)和方劑學(xué)，發(fā)展到較為成熟的階段。臨床醫(yī)學(xué)和方劑學(xué)，發(fā)展到較為成熟的階段。 麥哲倫率領(lǐng)船隊首次環(huán)球航行，死于菲律賓的部族沖突中。雖麥哲倫率領(lǐng)船隊首次環(huán)球航行，死于菲律賓的部族沖突中。雖然他沒有親自完成環(huán)球航行，但他船上的水手在他死后繼續(xù)向西然他沒有親自完成環(huán)球航行，但他船上的水手在他死后繼續(xù)向西航行，回

16、到歐洲，從而證明地球是圓的。航行，回到歐洲，從而證明地球是圓的。 要求：參考以上三人事例，寫一段簡例，論證要求：參考以上三人事例，寫一段簡例，論證“實踐出真知實踐出真知”的的觀點。觀點?！敬鸢甘纠鸢甘纠?我們所懂得的許多知識道理，最初都是人們從日常的生活我們所懂得的許多知識道理，最初都是人們從日常的生活實踐中得來的。徐霞客如果不親自用腳丈量中國各地，怎么能實踐中得來的。徐霞客如果不親自用腳丈量中國各地，怎么能寫出寫出徐霞客游記徐霞客游記，讓人們了解到中國的名山大川呢？張仲，讓人們了解到中國的名山大川呢？張仲景如果不親自嘗百草，怎么能寫出景如果不親自嘗百草，怎么能寫出傷寒雜病論傷寒雜病論，給我們帶，給我們帶來無限益處呢？麥哲倫如果不出海航行，怎么能知道地球是圓來無限益處呢？麥哲倫如果不出海航行，怎么能知道地球是圓的呢？正是因為實踐，才讓人們真正掌握了知識與真理。的呢？正是因為實踐，才讓人們真正掌握了知識與真理?！凹埣埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行上得來終覺淺，絕知此事要躬行”說的就是這個道理。說的就是這個道理。