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1、第三部分第三部分 中考題型研究中考題型研究題型題型二二 完形填空完形填空 尾頁(yè)尾頁(yè)解題方法與技巧解題方法與技巧首頁(yè)首頁(yè) 分析近分析近5 5年貴州真題可知，完形填空題命題特點(diǎn)具年貴州真題可知，完形填空題命題特點(diǎn)具體如下：體如下： 1. 1. 貴州近貴州近5 5年完形填空以年完形填空以1010空空4 4選選1 1為主，同時(shí)出為主，同時(shí)出現(xiàn)現(xiàn)1010空空3 3選選1(1(如：貴陽(yáng)、遵義如：貴陽(yáng)、遵義) )，1515空空4 4選選1(1(如：安順如：安順) )的情況。除了貴陽(yáng)和黔南州是兩篇設(shè)題，其余地市均的情況。除了貴陽(yáng)和黔南州是兩篇設(shè)題，其余地市均為一篇完形填空。為一篇完形填空。 2. 2. 文體以

2、記敘文、說(shuō)明文為主，少量涉及議論文文體以記敘文、說(shuō)明文為主，少量涉及議論文和夾敘夾議。和夾敘夾議。 尾頁(yè)尾頁(yè)解題方法與技巧解題方法與技巧首頁(yè)首頁(yè) 3. 3. 話(huà)題主要涉及故事薈萃話(huà)題主要涉及故事薈萃( (教育故事、幽默故教育故事、幽默故事、哲理故事、情感故事、人物經(jīng)歷及感受事、哲理故事、情感故事、人物經(jīng)歷及感受) )；觀；觀點(diǎn)建議；事物介紹點(diǎn)建議；事物介紹( (活動(dòng)介紹、地點(diǎn)介紹活動(dòng)介紹、地點(diǎn)介紹) )；此外還；此外還少量涉及自然與環(huán)保、名人介紹、跨文化介紹、文少量涉及自然與環(huán)保、名人介紹、跨文化介紹、文娛與體育、科普知識(shí)與現(xiàn)代技術(shù)。話(huà)題豐富多樣，娛與體育、科普知識(shí)與現(xiàn)代技術(shù)。話(huà)題豐富多樣，且

3、涉及新信息和貴州特色。且涉及新信息和貴州特色。 尾頁(yè)尾頁(yè)解題方法與技巧解題方法與技巧首頁(yè)首頁(yè) 4. 4. 考點(diǎn)以名詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞及動(dòng)考點(diǎn)以名詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞及動(dòng)詞短語(yǔ)等的辨析為主，以介詞、連詞、數(shù)詞、代詞短語(yǔ)等的辨析為主，以介詞、連詞、數(shù)詞、代詞為輔，同時(shí)兼顧少量語(yǔ)法及同根詞的考查，另詞為輔，同時(shí)兼顧少量語(yǔ)法及同根詞的考查，另外，偶爾涉及固定句型。外，偶爾涉及固定句型。 5. 5. 詞數(shù)在詞數(shù)在150-220150-220之間，難易程度適中，段之間，難易程度適中，段落以落以3-53-5段為主，生詞量為段為主，生詞量為0-30-3個(gè)。個(gè)。解題方法與技巧完形填空主要考查學(xué)生對(duì)詞匯、語(yǔ)

4、法的掌握和對(duì)語(yǔ)完形填空主要考查學(xué)生對(duì)詞匯、語(yǔ)法的掌握和對(duì)語(yǔ)感的把握。核心詞匯與固定搭配方面需要考生在日常感的把握。核心詞匯與固定搭配方面需要考生在日常學(xué)習(xí)中不斷積累。我們特別針對(duì)詞性部分總結(jié)出以下學(xué)習(xí)中不斷積累。我們特別針對(duì)詞性部分總結(jié)出以下解題思路。解題思路。1. 形容詞、副詞：情感態(tài)度正負(fù)一致。形容詞、副詞：情感態(tài)度正負(fù)一致。形容詞、形容詞、 副詞的情感色彩分為正態(tài)度和負(fù)態(tài)度兩種。它們體現(xiàn)副詞的情感色彩分為正態(tài)度和負(fù)態(tài)度兩種。它們體現(xiàn)了考生對(duì)整篇文章的情感把控?？忌梢愿鶕?jù)整篇文了考生對(duì)整篇文章的情感把控?？忌梢愿鶕?jù)整篇文章及上下文的情感色彩判斷本題的情感色彩，進(jìn)而選章及上下文的情感色彩

5、判斷本題的情感色彩，進(jìn)而選出答案。出答案。2. 動(dòng)詞：動(dòng)詞搭配先后順序。動(dòng)詞：動(dòng)詞搭配先后順序。即考生要聯(lián)系上下即考生要聯(lián)系上下文，選出與本句的主語(yǔ)或賓語(yǔ)搭配最恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。在文，選出與本句的主語(yǔ)或賓語(yǔ)搭配最恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。在有多個(gè)動(dòng)詞的情況下，考生要根據(jù)動(dòng)作的先后邏輯順有多個(gè)動(dòng)詞的情況下，考生要根據(jù)動(dòng)作的先后邏輯順序，選出最恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。序，選出最恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。3. 名詞：名詞復(fù)現(xiàn)名詞：名詞復(fù)現(xiàn)（具體名詞具體名詞）具體解釋具體解釋?zhuān)ǔ橄蟪橄竺~名詞）。名詞分為具體名詞和抽象名詞。如果考查具名詞分為具體名詞和抽象名詞。如果考查具體名詞，考生需要聯(lián)系上下文，在選文中找出與選項(xiàng)體名詞，考生需要聯(lián)系上下文，在

6、選文中找出與選項(xiàng)一樣或一類(lèi)的名詞，這叫作名詞復(fù)現(xiàn)；如果考查抽象一樣或一類(lèi)的名詞，這叫作名詞復(fù)現(xiàn)；如果考查抽象名詞，考生需要聯(lián)系上下文，一般在下文中，會(huì)出現(xiàn)名詞，考生需要聯(lián)系上下文，一般在下文中，會(huì)出現(xiàn)該名詞的具體解釋。該名詞的具體解釋。4. 代詞：前后一致。代詞：前后一致。必須根據(jù)前后所指代部分的必須根據(jù)前后所指代部分的單復(fù)數(shù)、性別等確定。單復(fù)數(shù)、性別等確定。5. 介詞：固定搭配符合原文。介詞：固定搭配符合原文。除了考查介詞與除了考查介詞與其他詞的搭配外，對(duì)于考查時(shí)間介詞、地點(diǎn)介詞、方其他詞的搭配外，對(duì)于考查時(shí)間介詞、地點(diǎn)介詞、方式介詞等，要根據(jù)文章正確選擇。式介詞等，要根據(jù)文章正確選擇。6.

7、連詞：四大邏輯連貫通順。連詞：四大邏輯連貫通順。四大邏輯分別為四大邏輯分別為：并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系?？忌翰⒘嘘P(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系。考生需要聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)倪B詞使文章連貫通順。需要聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)倪B詞使文章連貫通順。注意：注意：根據(jù)貴州考情，完形填空文體多為記敘文。根據(jù)貴州考情，完形填空文體多為記敘文。一般來(lái)說(shuō)，記敘文的情感走向有兩種：第一種：負(fù)一般來(lái)說(shuō)，記敘文的情感走向有兩種：第一種：負(fù)正；第二種：正負(fù)正。了解整篇文章的情感走向正；第二種：正負(fù)正。了解整篇文章的情感走向?qū)τ诳忌痤}是非常重要的。另外，建議考生把已練對(duì)于考生答題是非常重要的。另外，建

8、議考生把已練習(xí)過(guò)的所有完形填空題整理出來(lái)，利用早讀時(shí)間把每習(xí)過(guò)的所有完形填空題整理出來(lái)，利用早讀時(shí)間把每篇文章的正確答案帶到原文中大聲朗讀，這有利于提篇文章的正確答案帶到原文中大聲朗讀，這有利于提升考生的語(yǔ)感，對(duì)做完形填空題也是非常有幫助的。升考生的語(yǔ)感，對(duì)做完形填空題也是非常有幫助的。典例剖析典例剖析A long time ago, there was an emperor. He had a beautiful 46 . In the garden, there was a little nightingale (夜鶯夜鶯) singing very beautifully.One day

9、, the emperor heard about this little birds beautiful 47 . He asked his guards to bring her to him. When the emperor heard the nightingales voice, he said, “Put her 48 a golden cage, so she can stay and sing for me whenever I want to hear her.”（2015六盤(pán)水）六盤(pán)水）The little bird was so unhappy about being

10、kept in the cage that she stopped 49 one day. The emperor was very angry. He ordered the scientists in his palace to make a robot bird for him. The bird could sing very beautifully, 50 . The emperor was pleased. Soon the robot bird became old. It no longer sang beautiful songs. Just at that time, th

11、e emperor was ill and he became very weak. One morning, while 51 in bed, the emperor wanted it to sing once 52 . But the robot bird 53 sing any more. Suddenly, the nightingale landed on the window. She began to sing her most beautiful song. The emperor was very happy! He became 54 each day. After th

12、e emperor was well, he changed a lot and became kind 55 his people. From then on, all his people cherished (愛(ài)戴愛(ài)戴) him for his love and kindness.46. A. parkB. houseC. gardenD. door47. A. noiseB. voiceC. soundD. noisy48. A. inB. onC. forD. from49. A. to singB. singC. singsD. singing50. A. alsoB. soC.

13、tooD. either51. A. jumpingB. standing C. lying D. running52. A. againB. two C. second D. twice53. A. canB. could C. dont D. couldnt54. A. weaker and weaker B. taller and taller C. better and better D. younger and younger55. A. atB. to C. on D. in【主旨大意】【主旨大意】本文是一篇記本文是一篇記敘文，講述的是皇帝和敘文，講述的是皇帝和夜鶯的故事。在漂亮的

14、花園中生活著一只歌聲優(yōu)美的夜鶯的故事。在漂亮的花園中生活著一只歌聲優(yōu)美的夜鶯，皇帝為了隨時(shí)聽(tīng)到它的歌聲命令隨從將它抓來(lái)夜鶯，皇帝為了隨時(shí)聽(tīng)到它的歌聲命令隨從將它抓來(lái)放在金籠子里。待在籠子里的夜鶯非常不高興，停止放在金籠子里。待在籠子里的夜鶯非常不高興，停止了唱歌。于是皇帝讓人做了一只歌聲同樣優(yōu)美的機(jī)器了唱歌。于是皇帝讓人做了一只歌聲同樣優(yōu)美的機(jī)器鳥(niǎo)，但是當(dāng)皇帝生病想聽(tīng)夜鶯的歌唱時(shí)，機(jī)器鳥(niǎo)老化鳥(niǎo)，但是當(dāng)皇帝生病想聽(tīng)夜鶯的歌唱時(shí)，機(jī)器鳥(niǎo)老化發(fā)不出聲，這時(shí)真正的夜鶯在窗臺(tái)上唱起了美妙的歌發(fā)不出聲，這時(shí)真正的夜鶯在窗臺(tái)上唱起了美妙的歌曲，這使得皇帝在身體康復(fù)后變成了一個(gè)深受百姓愛(ài)曲，這使得皇帝在身體康

15、復(fù)后變成了一個(gè)深受百姓愛(ài)戴的仁慈的皇帝。戴的仁慈的皇帝。46. C 【解析】【解析】命題角度：命題角度：詞匯復(fù)現(xiàn)詞匯復(fù)現(xiàn) ?？疾槊~詞義?？疾槊~詞義辨析。由后句辨析。由后句“In the garden, there was a little.” 可可知選知選C。【詞匯復(fù)現(xiàn)之方法突破詞匯復(fù)現(xiàn)之方法突破】所謂詞匯復(fù)現(xiàn)，就是指某一詞以原詞、同義詞、近義所謂詞匯復(fù)現(xiàn)，就是指某一詞以原詞、同義詞、近義詞的某個(gè)形式重復(fù)出現(xiàn)在語(yǔ)篇中，使上下文得以相互詞的某個(gè)形式重復(fù)出現(xiàn)在語(yǔ)篇中，使上下文得以相互銜接。針對(duì)這類(lèi)考點(diǎn)的考查銜接。針對(duì)這類(lèi)考點(diǎn)的考查, 學(xué)生需要準(zhǔn)確把握上下文學(xué)生需要準(zhǔn)確把握上下文之間的邏輯關(guān)系，

16、判斷出空格處所指代的是文章中的之間的邏輯關(guān)系，判斷出空格處所指代的是文章中的哪一內(nèi)容，通過(guò)這一內(nèi)容提示，結(jié)合選項(xiàng)做出正確選哪一內(nèi)容，通過(guò)這一內(nèi)容提示，結(jié)合選項(xiàng)做出正確選擇。此題就可以根據(jù)下句中的擇。此題就可以根據(jù)下句中的garden直接得出答案。直接得出答案。47. B 【解析】【解析】命題角度：命題角度：生活常識(shí)生活常識(shí) ?？疾槊~詞義辨?？疾槊~詞義辨析。析。A噪音；噪音；B嗓音，還可表示鳥(niǎo)的叫聲；嗓音，還可表示鳥(niǎo)的叫聲；C自然界的一自然界的一切聲音；切聲音；D嘈雜聲嘈雜聲。鳥(niǎo)的叫聲用鳥(niǎo)的叫聲用voice表示。故選表示。故選B?！旧畛ＷR(shí)之方法突破生活常識(shí)之方法突破】 在解答此類(lèi)題時(shí)，學(xué)生

17、要利用生活常識(shí)（經(jīng)驗(yàn)）推理在解答此類(lèi)題時(shí)，學(xué)生要利用生活常識(shí)（經(jīng)驗(yàn)）推理句意解題。如句意解題。如47題根據(jù)生活常識(shí)可得出答案。題根據(jù)生活常識(shí)可得出答案。48. A【解析】【解析】命題角度：命題角度：固定搭配固定搭配 。考查介詞詞義?？疾榻樵~詞義辨析。根據(jù)句意：把夜鶯放進(jìn)籠子里，用辨析。根據(jù)句意：把夜鶯放進(jìn)籠子里，用put. in. 表表示。故選示。故選A。【固定搭配之方法突破固定搭配之方法突破】針對(duì)固定搭配類(lèi)試題針對(duì)固定搭配類(lèi)試題, 學(xué)生應(yīng)在平常的學(xué)習(xí)中多積累、學(xué)生應(yīng)在平常的學(xué)習(xí)中多積累、多記憶，并且多加練習(xí)，增強(qiáng)對(duì)試題的敏感度。如：多記憶，并且多加練習(xí)，增強(qiáng)對(duì)試題的敏感度。如：to ones

18、 surprise; in danger; would you like.?49D【解析】【解析】命題角度：命題角度：語(yǔ)法知識(shí)語(yǔ)法知識(shí) ?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法。詞的用法。stop to do sth.停下來(lái)去做另外一件事，停下來(lái)去做另外一件事， stop doing sth.停止做某事。根據(jù)句意：夜鶯在籠子里停止做某事。根據(jù)句意：夜鶯在籠子里是停止唱歌，故選是停止唱歌，故選D?！菊Z(yǔ)法知識(shí)之方法突破語(yǔ)法知識(shí)之方法突破】解答語(yǔ)法知識(shí)類(lèi)試題，學(xué)生首先要理清頭緒，判斷出解答語(yǔ)法知識(shí)類(lèi)試題，學(xué)生首先要理清頭緒，判斷出空格處需填的是動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、謂語(yǔ)動(dòng)詞還是名空格處需填的是動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)

19、態(tài)、謂語(yǔ)動(dòng)詞還是名詞作主語(yǔ)。如本題中考查的是非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法。詞作主語(yǔ)。如本題中考查的是非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法。50. C【解析】【解析】命題角度：命題角度：語(yǔ)法知識(shí)語(yǔ)法知識(shí)?？疾楦痹~和?？疾楦痹~和連詞的混合辨析。連詞的混合辨析。also也，放在句中；也，放在句中；so因此；因此；too也，放在肯定句句末；也，放在肯定句句末；either也，放在否定句句末。也，放在否定句句末。根據(jù)句意：機(jī)器鳥(niǎo)也能唱出優(yōu)美的歌曲。用于肯定根據(jù)句意：機(jī)器鳥(niǎo)也能唱出優(yōu)美的歌曲。用于肯定句句末，且表示句句末，且表示“也也”的意思。故選的意思。故選C。51. C【解析】【解析】命題角度：命題角度：語(yǔ)境推斷語(yǔ)境推斷。考查動(dòng)詞詞

20、義辨?？疾閯?dòng)詞詞義辨析。析。A跳；跳；B站；站；C躺；躺；D跑。根據(jù)句意：皇帝生病應(yīng)該跑。根據(jù)句意：皇帝生病應(yīng)該是是“躺躺”在床上。故選在床上。故選C?！菊Z(yǔ)境推斷之方法突破語(yǔ)境推斷之方法突破】語(yǔ)境推斷類(lèi)題是完形填空命題的最主要角度。脫離上語(yǔ)境推斷類(lèi)題是完形填空命題的最主要角度。脫離上下文語(yǔ)境，每個(gè)選項(xiàng)都可以講得通，但是根據(jù)具體語(yǔ)下文語(yǔ)境，每個(gè)選項(xiàng)都可以講得通，但是根據(jù)具體語(yǔ)境，只有一個(gè)正確答案。解答此類(lèi)試題，首先要分清境，只有一個(gè)正確答案。解答此類(lèi)試題，首先要分清每個(gè)選項(xiàng)的意思，其次抓住文中關(guān)鍵信息進(jìn)行逆向或每個(gè)選項(xiàng)的意思，其次抓住文中關(guān)鍵信息進(jìn)行逆向或正向推理，正確把握語(yǔ)境，從而做出判斷。結(jié)

21、合上文正向推理，正確把握語(yǔ)境，從而做出判斷。結(jié)合上文講到皇帝病了可推斷他躺在床上。講到皇帝病了可推斷他躺在床上。52. A【解析】【解析】命題角度：命題角度：固定搭配固定搭配?？疾榇螖?shù)表達(dá)?？疾榇螖?shù)表達(dá)法。根據(jù)句意：國(guó)王想讓機(jī)器鳥(niǎo)再唱一次。法。根據(jù)句意：國(guó)王想讓機(jī)器鳥(niǎo)再唱一次。once again意為意為“再一次再一次”。故選。故選A。53. D【解析】【解析】命題角度：命題角度：邏輯推理邏輯推理?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞和?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞的用法。根據(jù)句意：機(jī)器鳥(niǎo)再也不能歌唱了，助動(dòng)詞的用法。根據(jù)句意：機(jī)器鳥(niǎo)再也不能歌唱了，排除排除A和和B項(xiàng)，項(xiàng)，dont表示不唱，表示不唱，couldnt表示不能唱

22、，表示不能唱，故選故選D。【邏輯推理之方法突破邏輯推理之方法突破】此類(lèi)題需要根據(jù)上下文之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行推斷。邏輯此類(lèi)題需要根據(jù)上下文之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行推斷。邏輯關(guān)系主要分為以下幾種：因果關(guān)系、對(duì)比關(guān)系、讓步關(guān)關(guān)系主要分為以下幾種：因果關(guān)系、對(duì)比關(guān)系、讓步關(guān)系、強(qiáng)調(diào)關(guān)系、系、強(qiáng)調(diào)關(guān)系、并列關(guān)系等并列關(guān)系等。結(jié)合句中的連詞結(jié)合句中的連詞But可知，可知，上下文的關(guān)系為轉(zhuǎn)折關(guān)系。再結(jié)合句意可知是機(jī)器鳥(niǎo)不上下文的關(guān)系為轉(zhuǎn)折關(guān)系。再結(jié)合句意可知是機(jī)器鳥(niǎo)不能唱歌了。能唱歌了。54. . C【解析】【解析】命題角度：命題角度：語(yǔ)境推斷語(yǔ)境推斷?？疾楸容^級(jí)的用?？疾楸容^級(jí)的用法。根據(jù)句意：皇帝很高興，身體每天變得越來(lái)越好。法。根據(jù)句意：皇帝很高興，身體每天變得越來(lái)越好。故選故選C。55. . B【解析】【解析】命題角度：命題角度：固定搭配固定搭配?？疾榻樵~詞義辨?？疾榻樵~詞義辨析，固定短語(yǔ)析，固定短語(yǔ)be kind to意為意為“對(duì)對(duì)友好友好”，故選，故選B。試題在線(xiàn)冷靜的小女孩冷靜的小女孩（2015河南）河南）