《湖北省荊州市沙市第五中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第11章 功和機(jī)械能復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省荊州市沙市第五中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第11章 功和機(jī)械能復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版（21頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課物體在力的方向物體在力的方向上移動(dòng)的距離上移動(dòng)的距離S功功W=Fs作用在物體上作用在物體上的力的力F力的作用力的作用顯出成效顯出成效單位：單位：1 J=1 Nm典型不做功的典型不做功的三種情況三種情況做功的做功的快慢快慢功率功率tWP 單位：單位：1 W=1 J/sP=Fv能量能量物體能夠物體能夠?qū)ν庾龉?duì)外做功1功功知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 化化動(dòng)動(dòng) 能能重力勢(shì)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能彈性勢(shì)能速速 度度高高 度度形變程度形變程度機(jī)械能機(jī)械能質(zhì)質(zhì) 量量質(zhì)質(zhì) 量量守守 恒恒2機(jī)械能機(jī)械能請(qǐng)同學(xué)們完成導(dǎo)學(xué)案【知識(shí)梳理請(qǐng)同學(xué)們完成導(dǎo)學(xué)案【知識(shí)梳理】 如果一個(gè)力作用到物體上，物體在這個(gè)力的如果一個(gè)力

2、作用到物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力對(duì)物體做了功。方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力對(duì)物體做了功。 功等于力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的功等于力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積，乘積，W = Fs 。 功與時(shí)間的比叫功率，。功與時(shí)間的比叫功率，。 功率表示做功的快慢，數(shù)值上等于單位時(shí)間功率表示做功的快慢，數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)所做的功。內(nèi)所做的功。WP =t基本概念基本概念1功功22功率功率例例甲、乙、丙三位同學(xué)分別把質(zhì)量不同的物體甲、乙、丙三位同學(xué)分別把質(zhì)量不同的物體勻速豎直向上提，所測(cè)數(shù)據(jù)如下表：勻速豎直向上提，所測(cè)數(shù)據(jù)如下表：同學(xué)同學(xué)質(zhì)量質(zhì)量 / kg升高高度升高高度 /

3、 m時(shí)間時(shí)間 / s甲甲41.52乙乙814丙丙100.55 根據(jù)上表可知，做功最多的是根據(jù)上表可知，做功最多的是_同學(xué)，同學(xué)，做功最快的是做功最快的是_ 同學(xué)，同學(xué)， 你是根據(jù)比較你是根據(jù)比較_來判斷出做功快慢的。來判斷出做功快慢的。乙乙甲甲單位時(shí)間內(nèi)完成的功單位時(shí)間內(nèi)完成的功 物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。 物體的質(zhì)量越大、運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能越大物體的質(zhì)量越大、運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能越大 。 在地球表面附近，物體由于高度所決定的能叫重在地球表面附近，物體由于高度所決定的能叫重 力勢(shì)能力勢(shì)能。 物體的質(zhì)量越大，位置越高，重力勢(shì)能越大。物體的質(zhì)量越大，位置越高，重力勢(shì)

4、能越大。 物體由于彈性形變而具有的能叫彈性勢(shì)能。物體由于彈性形變而具有的能叫彈性勢(shì)能。 物體的彈性形變?cè)酱螅瑥椥詣?shì)能就越大。物體的彈性形變?cè)酱螅瑥椥詣?shì)能就越大。 動(dòng)能、重力勢(shì)能及彈性勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。動(dòng)能、重力勢(shì)能及彈性勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。 動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。如果只有動(dòng)能和勢(shì)能動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能守恒。相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能守恒。3動(dòng)能和勢(shì)能動(dòng)能和勢(shì)能4機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化1做功的兩個(gè)必要因素做功的兩個(gè)必要因素2. 三種不做功的情況三種不做功的情況 注重概念的理解注重概念的理解 作用在物體上的力作用在物體上的力 F 物體在力的方向上通過的距離物體在力

5、的方向上通過的距離 s 有力，但在力的方向上通過的距離為零；有力，但在力的方向上通過的距離為零； 通過了距離，但在距離的方向上沒有力的作用；通過了距離，但在距離的方向上沒有力的作用； 有力且通過距離，但力和距離的方向相互垂直。有力且通過距離，但力和距離的方向相互垂直。例例下列關(guān)于物體是否做功的說法中正確的是下列關(guān)于物體是否做功的說法中正確的是( () )。A小麗背著書包站在路邊等車，小麗對(duì)書包做了功小麗背著書包站在路邊等車，小麗對(duì)書包做了功B起重機(jī)吊著鋼筋水平勻速移動(dòng)一段距離，起重機(jī)對(duì)起重機(jī)吊著鋼筋水平勻速移動(dòng)一段距離，起重機(jī)對(duì) 鋼筋做了功鋼筋做了功C被腳踢出的足球在草地上滾動(dòng)的過程中，腳對(duì)足

6、球被腳踢出的足球在草地上滾動(dòng)的過程中，腳對(duì)足球 做了功做了功D小剛從地上撿起籃球的過程中，小剛對(duì)籃球做了功小剛從地上撿起籃球的過程中，小剛對(duì)籃球做了功D3物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率 功率定義式功率定義式 勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí) 導(dǎo)出公式導(dǎo)出公式 P = FvWFsFtPFtttWP =tst 例：例：某汽車的功率為某汽車的功率為30 kW，若以，若以54 km/h的速度勻的速度勻速前進(jìn)，求：牽引力多大？速前進(jìn)，求：牽引力多大？解：解：P=30 kW=30 000 W =54 m/h=15 m/s PF 3000W2000N15m/sPF 請(qǐng)同學(xué)們完成導(dǎo)學(xué)案【探究新知】一、功和功率后

7、的作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們完成導(dǎo)學(xué)案【探究新知】一、功和功率后的作業(yè)4功和能的關(guān)系功和能的關(guān)系例例 物體自由下落重力勢(shì)能減少，重力做功；物體自由下落重力勢(shì)能減少，重力做功； 舉起重物克服重力做功，重力勢(shì)能增加。舉起重物克服重力做功，重力勢(shì)能增加。 做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。 物體的動(dòng)能和勢(shì)能發(fā)生了變化，一定有力物體的動(dòng)能和勢(shì)能發(fā)生了變化，一定有力對(duì)物體做了功。對(duì)物體做了功。探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān) 怎樣控制鋼球在水平面上的的速度？怎樣控制鋼球在水平面上的的速度？ 根據(jù)什么現(xiàn)象根據(jù)什么現(xiàn)象判斷鋼球的動(dòng)能？判斷鋼球的動(dòng)能？例如，鋼球

8、從斜面上由靜止滑下，撞擊到一例如，鋼球從斜面上由靜止滑下，撞擊到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離。個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離。 如圖所示，用質(zhì)量不同的鋼球如圖所示，用質(zhì)量不同的鋼球A、B，從同一斜，從同一斜面的同一高度由靜止滑下，撞擊同一塊木塊面的同一高度由靜止滑下，撞擊同一塊木塊C。 （1 1）讓鋼球讓鋼球A、B從同一斜面的同一高度由靜止從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了使鋼球滾到斜面底端時(shí)具有相同的滾下，是為了使鋼球滾到斜面底端時(shí)具有相同的； （2）本實(shí)驗(yàn)研究的是鋼球具有動(dòng)能大小跟）本實(shí)驗(yàn)研究的是鋼球具有動(dòng)能大小跟的關(guān)系；的關(guān)系； （3）實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論）實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論: _。質(zhì)量質(zhì)

9、量速度相同的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大速度相同的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大速度速度請(qǐng)同學(xué)們完成導(dǎo)學(xué)案【探究新知】二、機(jī)械能后的作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們完成導(dǎo)學(xué)案【探究新知】二、機(jī)械能后的作業(yè)1如如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是( ( ) )。 運(yùn)用知識(shí)解決問題運(yùn)用知識(shí)解決問題舉重運(yùn)動(dòng)員舉舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)著杠鈴不動(dòng)工人將貨箱從工人將貨箱從地面搬到桌上地面搬到桌上修理工用力推修理工用力推汽車，車沒動(dòng)汽車，車沒動(dòng)大力士支撐著大大力士支撐著大輪胎靜止不動(dòng)輪胎靜止不動(dòng)ABCDB 2. 關(guān)于功率下列敘述中正確的是關(guān)于功率下列敘述中正確的是( )( )。 A做功的時(shí)間越短，功

10、率越大做功的時(shí)間越短，功率越大 B做功的時(shí)間越長，功率越大做功的時(shí)間越長，功率越大 C用的力越大，做功時(shí)間越短，功率越大用的力越大，做功時(shí)間越短，功率越大 D做功越多，做功時(shí)間越短，功率越大做功越多，做功時(shí)間越短，功率越大D3在在100 m深的礦井里，每分鐘積水深的礦井里，每分鐘積水9 m3，要想，要想不讓水留在礦井里，應(yīng)該用至少多大功率的水泵不讓水留在礦井里，應(yīng)該用至少多大功率的水泵抽水？抽水？解：每分鐘水泵抽起的水重解：每分鐘水泵抽起的水重 G=mg=r rgV， 水泵克服重力做功水泵克服重力做功W=Fs =Gh =r rgVh 水泵抽水功率水泵抽水功率 gVhWP =tt 水水r r33

11、31 0 10 kg/m9 8N/kg9m100m60s. 51 47 10 W=147kW.4甲、乙兩個(gè)同學(xué)體重之比是甲、乙兩個(gè)同學(xué)體重之比是4 : 5，都從一，都從一樓走到三樓，甲和乙所用時(shí)間之比為樓走到三樓，甲和乙所用時(shí)間之比為8 : 7，那，那么甲、乙做功之比為么甲、乙做功之比為_，功率之比為，功率之比為_。4 : 57 : 105一輛汽車勻速上坡，它的一輛汽車勻速上坡，它的( )( )。 A動(dòng)能增加，勢(shì)能增加動(dòng)能增加，勢(shì)能增加 B動(dòng)能不變，勢(shì)能增加動(dòng)能不變，勢(shì)能增加 C勢(shì)能增加，機(jī)械能不變勢(shì)能增加，機(jī)械能不變 D勢(shì)能增加，機(jī)械能減少勢(shì)能增加，機(jī)械能減少B6喜鵲的質(zhì)量比燕子大，若它們以同一速度飛喜鵲的質(zhì)量比燕子大，若它們以同一速度飛行時(shí)，具有相等的機(jī)械能，那么一定是行時(shí)，具有相等的機(jī)械能，那么一定是_飛飛得高得高 。燕子燕子