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1、（20092009山西中考）下列做法正確的是山西中考）下列做法正確的是A.A.效仿別人熬夜學習效仿別人熬夜學習 B.B.只學習感興趣的科目只學習感興趣的科目C.C.科學安排學習時間科學安排學習時間 D.D.一定記住所學知識一定記住所學知識【思路點撥】【思路點撥】本題主要考查我們對良好的學習方法和方式的本題主要考查我們對良好的學習方法和方式的理解和認識。踏進初中的學習生活，掌握好初中學習的有效理解和認識。踏進初中的學習生活，掌握好初中學習的有效方法和策略，找到適合自己的學習方式是非常重要的。方法和策略，找到適合自己的學習方式是非常重要的。A A的做的做法是不可取的；自己不感興趣的科目同樣應該認真

2、學習，法是不可取的；自己不感興趣的科目同樣應該認真學習，B B是是錯誤的；錯誤的；C C的做法是正確的學習方法；學無止境，記住所有的的做法是正確的學習方法；學無止境，記住所有的知識是不可能的，知識是不可能的，D D也是錯誤的。也是錯誤的。答案：答案：C C下列說法中正確的是下列說法中正確的是( )( )中學生還不具備自主學習的能力，學習主要是接受課本和中學生還不具備自主學習的能力，學習主要是接受課本和老師的現(xiàn)成結(jié)論老師的現(xiàn)成結(jié)論學無定法，最適合自己的方法才是最好的學習方法學無定法，最適合自己的方法才是最好的學習方法找到適合自己的學習方法固然重要，但要取得好成績，必找到適合自己的學習方法固然重要

3、，但要取得好成績，必須不懈地努力須不懈地努力科學安排學習時間對提高我們的學習顯得十分重要科學安排學習時間對提高我們的學習顯得十分重要A.A. B. B. C. C. D. D. 【解析】【解析】選選C C。解答本題可采用排除法。進入初中后，。解答本題可采用排除法。進入初中后，中學生應該盡快轉(zhuǎn)變學習方式，學會自主、合作、探究式的中學生應該盡快轉(zhuǎn)變學習方式，學會自主、合作、探究式的學習，掌握科學學習方法，而不是被動地接受課本和老師的學習，掌握科學學習方法，而不是被動地接受課本和老師的現(xiàn)成結(jié)論。故現(xiàn)成結(jié)論。故錯誤，排除，答案為錯誤，排除，答案為C C。（2020分鐘分鐘 5050分）分）一、最佳選擇

4、題（每小題一、最佳選擇題（每小題3 3分，共分，共2424分）分）1.1.下面屬于我們中學生活新變化的是下面屬于我們中學生活新變化的是( )( )學習科目比小學增多了學習科目比小學增多了課程學習難度增大課程學習難度增大學校的生活豐富了，有各種各樣的活動等待著我們參與學校的生活豐富了，有各種各樣的活動等待著我們參與對自主管理的要求高對自主管理的要求高老師不再像小學老師那樣關心我們老師不再像小學老師那樣關心我們A.A. B. B. C. C. D. D.【解析】【解析】選選B B。本題主要考查我們對。本題主要考查我們對“學習新特點學習新特點”的了解和的了解和認識。初中和小學相比，學習生活發(fā)生了很大

5、的變化，比如認識。初中和小學相比，學習生活發(fā)生了很大的變化，比如學習科目增多，難度加大，學校活動增多，對自主學習的要學習科目增多，難度加大，學校活動增多，對自主學習的要求提高，故求提高，故的說法是正確的。初中老師和小學老師的說法是正確的。初中老師和小學老師一樣關心愛護自己的學生，一樣關心愛護自己的學生，的說法是錯誤的。的說法是錯誤的。2.2.法國的貝爾納說：法國的貝爾納說：“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮。天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮?！边@句這句話給我們的啟示是話給我們的啟示是( )( )A.A.學習

6、要靠天賦學習要靠天賦B.B.學習要講究方法和策略學習要講究方法和策略C.C.只要有了好的方法就會有好的成績只要有了好的方法就會有好的成績D.D.好的學習方法比努力學習更重要好的學習方法比努力學習更重要【解析】【解析】選選B B。解答本題關鍵是要讀懂貝爾納這句名言的意思。解答本題關鍵是要讀懂貝爾納這句名言的意思。他的這句話重點強調(diào)的是學習要講究方法和策略。故他的這句話重點強調(diào)的是學習要講究方法和策略。故B B項符合項符合題意。題意。3.3.要想搞好初中的學習，以下建議中你認為不正確的是要想搞好初中的學習，以下建議中你認為不正確的是( )( )A.A.學會自主學習，擺脫對父母和老師的依賴學會自主學

7、習，擺脫對父母和老師的依賴B.B.提高學習效率提高學習效率C.C.不用制訂學習計劃，想學的時候自然會學不用制訂學習計劃，想學的時候自然會學D.D.科學安排時間科學安排時間【解析】【解析】選選C C。本題主要考查我們對。本題主要考查我們對“做學習的管理者做學習的管理者”相關相關知識的認識。面對新的學習生活，采用不同的方法和策略很知識的認識。面對新的學習生活，采用不同的方法和策略很重要，尤其是要學會自主學習，提高學習效率重要，尤其是要學會自主學習，提高學習效率, ,科學安排時間科學安排時間是搞好初中學習的有效方法和策略。是搞好初中學習的有效方法和策略。C C項不是科學的學習方法，項不是科學的學習方

8、法，是錯誤的。是錯誤的。4.4.趙松同學說：趙松同學說：“以前我有什么問題都可以找爸爸媽媽幫忙，以前我有什么問題都可以找爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在他們不太管我了，也不幫我檢查作業(yè)、復習功課。開始現(xiàn)在他們不太管我了，也不幫我檢查作業(yè)、復習功課。開始我很不習慣，但慢慢也適應了，做作業(yè)不再需要媽媽陪了，我很不習慣，但慢慢也適應了，做作業(yè)不再需要媽媽陪了，自己也知道如何安排學習了，父母的嘮叨也少了。自己也知道如何安排學習了，父母的嘮叨也少了。”班主任班主任把趙松同學在復習、做作業(yè)方面的變化，讓全班同學討論。把趙松同學在復習、做作業(yè)方面的變化，讓全班同學討論。在以下幾種說法中，你同意哪一種？在以下幾種說法中，你

9、同意哪一種？( )( )A.A.甲同學說趙松適應了初中學習的變化，學會了自主學習甲同學說趙松適應了初中學習的變化，學會了自主學習B.B.乙同學說趙松父母放棄了對子女教育管理的權(quán)利，是一種乙同學說趙松父母放棄了對子女教育管理的權(quán)利，是一種失職行為失職行為C.C.丙同學說他父母照樣給他檢查作業(yè)、默寫生字和英語單詞，丙同學說他父母照樣給他檢查作業(yè)、默寫生字和英語單詞，他學習也不錯，說明小學的學習方法到中學照樣適用，趙松他學習也不錯，說明小學的學習方法到中學照樣適用，趙松的做法不值得全班同學學習的做法不值得全班同學學習D.D.丁同學說父母應該繼續(xù)督促我們，給我們檢查作業(yè)，這樣丁同學說父母應該繼續(xù)督促我

10、們，給我們檢查作業(yè)，這樣我們的成績才能保持好我們的成績才能保持好【解析】【解析】選選A A 。本題主要考查我們對學習方法的理解和認識。本題主要考查我們對學習方法的理解和認識。進入初中，我們的學習環(huán)境發(fā)生了新的變化，學習方法也會進入初中，我們的學習環(huán)境發(fā)生了新的變化，學習方法也會發(fā)生變化，小學的學習方法不一定適應初中學習。我們應該發(fā)生變化，小學的學習方法不一定適應初中學習。我們應該學會自主學習，學會逐步擺脫對父母和老師的依賴。由此可學會自主學習，學會逐步擺脫對父母和老師的依賴。由此可以看出，乙、丙、丁三位同學的說法都是不對的。以看出，乙、丙、丁三位同學的說法都是不對的。5.20095.2009年

11、年1010月正逢我國第十一屆全運會，精彩的體育賽事吸月正逢我國第十一屆全運會，精彩的體育賽事吸引了眾多的同學。不少同學認為：等到全運會結(jié)束了，再開引了眾多的同學。不少同學認為：等到全運會結(jié)束了，再開始好好學習。等全運會閉幕后，很多同學只好始好好學習。等全運會閉幕后，很多同學只好“夜以繼日夜以繼日”惡補未完成的功課。這個事例提醒我們，要安排好日常學習惡補未完成的功課。這個事例提醒我們，要安排好日常學習生活，最重要的是生活，最重要的是( )( )A.A.讓家長幫助督促讓家長幫助督促 B.B.讓老師經(jīng)常提醒讓老師經(jīng)常提醒C.C.做好計劃，科學安排做好計劃，科學安排 D.D.讓同學幫助提醒讓同學幫助提

12、醒【解析】【解析】選選C C。上述事例說明不少同學學習沒有計劃，不能科。上述事例說明不少同學學習沒有計劃，不能科學安排自己的學習時間。因此，要安排好日常學習生活，最學安排自己的學習時間。因此，要安排好日常學習生活，最重要的是做好計劃，科學安排。重要的是做好計劃，科學安排。6.“6.“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。人?！泵鎸π畔r代的挑戰(zhàn)，我們青少年要面對信息時代的挑戰(zhàn)，我們青少年要( )( )轉(zhuǎn)變學習方式，學會自主學習轉(zhuǎn)變學習方式，學會自主學習選擇適當?shù)膶W習方法選擇適當?shù)膶W習方法養(yǎng)成良好的學習習慣養(yǎng)成良好的學習習慣不斷地努力和積

13、累，提高學習效率，學會學習不斷地努力和積累，提高學習效率，學會學習A.A. B. B. C. C. D. D.【解析】【解析】選選C C。學習對于當代人具有重要意義。只有不斷學習。學習對于當代人具有重要意義。只有不斷學習才能適應社會發(fā)展的要求。這啟示我們要學會學習，掌握科才能適應社會發(fā)展的要求。這啟示我們要學會學習，掌握科學的方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習效率。學的方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習效率。7.7.學習效率的高低，在某種程度上決定著學生學習成績的好學習效率的高低，在某種程度上決定著學生學習成績的好壞。那么你有哪些提高課堂學習效率的方法呢？壞。那么你有哪些提高課堂學習效率的方法

14、呢？( )( )課前認真預習，了解教師講課的重點課前認真預習，了解教師講課的重點多做課外輔導資料多做課外輔導資料上課專心聽講，解決掌握知識難點上課專心聽講，解決掌握知識難點課后復習，及時鞏固所學知識課后復習，及時鞏固所學知識A.A. B. B. C. C. D. D.【解析】【解析】選選B B。解答本題可采用排除法。課堂效率和課外學習。解答本題可采用排除法。課堂效率和課外學習沒有關系，沒有關系，的說法不能入選，故排除的說法不能入選，故排除。8.8.小麗說：小麗說：“早上比別人早起早上比別人早起3030分鐘用于學習，效果是最好分鐘用于學習，效果是最好的。的。”小龍說：小龍說：“夜深人靜時看書學習

15、才是最好的。夜深人靜時看書學習才是最好的?！毙⊙嘈⊙嗾f：說：“午飯后看書，溫習上午課堂上所學的知識才是最好午飯后看書，溫習上午課堂上所學的知識才是最好的。的?！比煌瑢W為哪種學習方式可以幫助小強學好數(shù)學爭得三位同學為哪種學習方式可以幫助小強學好數(shù)學爭得面紅耳赤。你認為小強應面紅耳赤。你認為小強應( )( )A.A.聽取小麗的說法聽取小麗的說法B.B.聽取小龍的說法聽取小龍的說法C.C.聽取小燕的說法聽取小燕的說法D.D.認真分析自己的特點，找到適合自己的學習方法認真分析自己的特點，找到適合自己的學習方法【解析】【解析】選選D D。本題體現(xiàn)了學習方法因人而異。最適合自己的。本題體現(xiàn)了學習方法因人

16、而異。最適合自己的學習方法，才是最有效的學習方法。我們應當從實際出發(fā)，學習方法，才是最有效的學習方法。我們應當從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點的有效方法。根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點的有效方法。二、漫畫分析題（共二、漫畫分析題（共1212分）分）9.9.觀察漫畫，回答下列問題：觀察漫畫，回答下列問題：（1 1）漫畫中學生認為自己成績不好的原因有哪些）漫畫中學生認為自己成績不好的原因有哪些? ?（4 4分）分）（2 2）他這種想法對嗎）他這種想法對嗎? ?你認為他考不好的實際原因有哪些你認為他考不好的實際原因有哪些? ?（4 4分）分）（3 3）為幫助他改變這種狀況，請你給他提幾

17、條建議。（）為幫助他改變這種狀況，請你給他提幾條建議。（4 4分）分）【解析】【解析】本題主要考查學生的觀察、發(fā)散思維能力。這位同本題主要考查學生的觀察、發(fā)散思維能力。這位同學學習不好的原因是多方面的，應從內(nèi)因和外因兩方面來尋學學習不好的原因是多方面的，應從內(nèi)因和外因兩方面來尋找，只要符合實際，均正確。找，只要符合實際，均正確。答案：答案：（1 1）漫畫中孩子強調(diào)自己學習成績不好的原因全都是）漫畫中孩子強調(diào)自己學習成績不好的原因全都是外部的，如：父母看電視影響他，特長訓練影響他的學習，外部的，如：父母看電視影響他，特長訓練影響他的學習，沒請家教，家長沒有獎勵他等。沒請家教，家長沒有獎勵他等。（

18、2 2）這是不對的。他考不好的原因，外部因素有一些，但主）這是不對的。他考不好的原因，外部因素有一些，但主要是自身不努力，或?qū)W習態(tài)度不端正，學習方法不得當要是自身不努力，或?qū)W習態(tài)度不端正，學習方法不得當（3 3）提示：針對所指出的原因來給他提建議，建議要有針對）提示：針對所指出的原因來給他提建議，建議要有針對性，要具體。性，要具體。三、活動探究題（共三、活動探究題（共1414分）分）10.10.進入初中，學習的科目增多了，難度加大了，老師講課的進入初中，學習的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學校、家長對同學的要求也高了，有的同學不方法也變了，學校、家長對同學的要求也高了，有的同學

19、不適應這種變化，于是逐漸變得厭學，甚至曠課、逃學，經(jīng)常適應這種變化，于是逐漸變得厭學，甚至曠課、逃學，經(jīng)常違反校紀校規(guī)。為了引導同學們深刻反思自己的行為，端正違反校紀校規(guī)。為了引導同學們深刻反思自己的行為，端正學習態(tài)度，激發(fā)學習熱情，班主任決定在班上開展一次以學習態(tài)度，激發(fā)學習熱情，班主任決定在班上開展一次以“學先賢事跡，做學習主人學先賢事跡，做學習主人”為主題的座談會。為主題的座談會。假如你是該班的一名同學，請你完成以下任務：假如你是該班的一名同學，請你完成以下任務：（1 1）古人有）古人有“頭懸梁、錐刺股頭懸梁、錐刺股”的感人事例，這對我們學習的感人事例，這對我們學習有哪些有益的啟示？（有

20、哪些有益的啟示？（4 4分）分）（2 2）請你再收集一些勸學的格言名句或勤奮苦讀的典型事例）請你再收集一些勸學的格言名句或勤奮苦讀的典型事例與你的同學進行交流。（與你的同學進行交流。（4 4分）分）（3 3）學習成績不理想的同學要縮小差距，你認為應該從哪些）學習成績不理想的同學要縮小差距，你認為應該從哪些方面努力呢？（方面努力呢？（6 6分）分）【解析】【解析】本題是一道活動探究題，意在考查學生分析問題的本題是一道活動探究題，意在考查學生分析問題的能力和實踐能力。第（能力和實踐能力。第（1 1）問解答時要注意要求我們回答有益）問解答時要注意要求我們回答有益的啟示，可以從珍惜學習機會和努力學習方

21、面回答。第（的啟示，可以從珍惜學習機會和努力學習方面回答。第（2 2）問一定要從自己最熟悉的方面來回答。第（問一定要從自己最熟悉的方面來回答。第（3 3）問可以從掌握）問可以從掌握科學的學習方法這一方面來回答?？茖W的學習方法這一方面來回答。答案：答案：（1 1）我們要珍惜受教育的權(quán)利和機會，珍惜現(xiàn)在的大）我們要珍惜受教育的權(quán)利和機會，珍惜現(xiàn)在的大好時光，同時我們要刻苦學習，掌握科學文化知識，報效祖好時光，同時我們要刻苦學習，掌握科學文化知識，報效祖國。國。（2 2）答案不唯一，具有開放性。格言名句如：）答案不唯一，具有開放性。格言名句如：為學須及早，為學須及早，人生容易老。人生容易老。少壯不努

22、力，老大徒傷悲。少壯不努力，老大徒傷悲。及時當勉勵，及時當勉勵，歲月不待人。歲月不待人。少年不知勤學早，白首方恨讀書遲。少年不知勤學早，白首方恨讀書遲。典型事例：毛澤東用棉球塞住耳朵在鬧市中心看書，匡衡鑿典型事例：毛澤東用棉球塞住耳朵在鬧市中心看書，匡衡鑿壁偷光，范仲淹壁偷光，范仲淹“啖粥啖粥”苦讀?？嘧x。（3 3）應當學會自主學習，增強學習的自覺性；應當學會自主學習，增強學習的自覺性；要向?qū)W習要向?qū)W習成績好的同學看齊并能虛心地向他們請教；成績好的同學看齊并能虛心地向他們請教；上課認真聽講，上課認真聽講，提高學習效率；提高學習效率；制定并自覺執(zhí)行學習計劃；制定并自覺執(zhí)行學習計劃；科學安排學科學安排學習時間。答案不唯一，只要合理即可。習時間。答案不唯一，只要合理即可。