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云南省中考語文 專題四 詞語的理解與運用(含成語)復(fù)習(xí)課件

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1、云南中考命題解讀云南中考命題解讀匯匯考點歸納考點歸納 選擇形式,判斷詞語使用正確與否(選擇恰當(dāng)?shù)脑~語),包括近義詞的使用辨析和四字詞語的使用辨析。 考查方式考查方式命題角度命題角度 是否望文生義,感情色彩是否恰當(dāng),搭配對象是否恰當(dāng),使用范圍是否合理??疾榈脑~語所處的語境會結(jié)合熱點或云南地域特色。備備滿分策略滿分策略 備考要點備考要點近義詞近義詞中考選詞填空題,就是讓考生在一些有細微差別的近義詞中考選詞填空題,就是讓考生在一些有細微差別的近義詞之間作出選擇,做題時可以從以下幾個方面入手:(之間作出選擇,做題時可以從以下幾個方面入手:(1)詞義的范圍:如詞義的范圍:如“戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭”范圍較大,范圍較大

2、,“戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗”范圍較小。范圍較小。(2)詞)詞義的輕重:如義的輕重:如“成就成就”詞義重,詞義重,“成績成績”詞義詞義輕。(輕。(3)詞語的感情色彩:如)詞語的感情色彩:如“謀取謀取”是中性詞,是中性詞,“牟牟取取”是貶義詞。(是貶義詞。(4)詞語的搭配習(xí)慣:如)詞語的搭配習(xí)慣:如“愛戴愛戴”用于用于對上級、長輩,對上級、長輩,“愛護愛護”用于對下級、晚輩。用于對下級、晚輩。四字詞語首先找出自己能準(zhǔn)確把握其含義的四字詞語來進行判斷,剩下的拿不準(zhǔn)的選項,再憑借語感,根據(jù)具體的語境來進行判斷。備注:近十年云南中考真題中高頻考查的詞語,請詳見教材復(fù)習(xí)。講講典型例題典型例題題型一題型一 近義詞辨析近義

3、詞辨析例1.(2016云南)依次填入下列橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?) 安徒生童話經(jīng)典經(jīng)過多重改編,以繪本、舞臺劇、電影等多種形式 在人們眼前,其永恒價值,在于給人 和警醒的人物形象,在于給人無限希望的思想,在于或優(yōu)雅溫潤,或震撼心靈的語言,在于對后人道德情操的 ,更在于它歷經(jīng)大浪淘沙還能千古流芳,代代 且歷久彌新。 A.呈現(xiàn) 啟迪 熏陶 傳承 B.出現(xiàn) 啟發(fā) 陶冶 傳播 C.出現(xiàn) 啟迪 陶冶 傳承 D.呈現(xiàn) 啟發(fā) 熏陶 傳播A【解析】【解析】“呈現(xiàn)”指顯現(xiàn);展示出?!俺霈F(xiàn)”指顯露出來;產(chǎn)生出來?!俺尸F(xiàn)”強調(diào)了顯示出來的那種狀態(tài)?!皢⒌稀敝搁_導(dǎo);啟發(fā)?!皢⑹尽敝竼l(fā)開導(dǎo),使有所領(lǐng)會?!皢⒌?/p>

4、”多用于書面語中。“啟示”直接提示、揭示出事物的道理。有時帶有莊重色彩?!把铡敝副灰环N思想、品行、習(xí)慣所濡染而漸趨同化?!疤找薄敝糕轲B(yǎng)性?!把铡笨梢允侨酥鲃拥慕邮艿囊部梢允潜粍拥摹!疤找薄眲t主動的意思較多。“傳承”指更替繼承。“傳播”指廣泛散布。 例2.(2014云南)下列句子中加點詞語與教材原文一致的一項是( )A.我只是佇立遙望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。B.屠戶把銀子攥在手里緊緊的,把拳頭舒過來,道:“這個,你且收著” C.然后他站在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個手勢:“散學(xué)了,你們走吧?!盌.長大后鄉(xiāng)愁是一張小小的船票。B【解析】【解析】

5、A項中應(yīng)為“凝望”,“凝望”指目光凝聚在某個物體上,“遙望”指向遠處看,本題中紫藤蘿瀑布就在“我”眼前,是近景。B項正確,“攥”形象地寫出屠戶視錢如命的性格,且與教材原文一致。C項應(yīng)為“呆在”,“呆在”指呆呆地站著,表現(xiàn)了韓麥爾先生內(nèi)心的難過,“站在”則感情色彩平淡。D項應(yīng)為“窄窄”,“窄窄”是“狹小”“狹窄”之意,而“小小”只是指“小”,“窄窄”表現(xiàn)力更強烈形象。 題型二題型二 四字詞語辨析四字詞語辨析例3.(2016曲靖)下列句中加點成語使用有誤的一項是( ) A.他對人說話,總是滿口之乎者也,叫人半懂不懂的。 B.為了迎接首屆文化藝術(shù)節(jié),小龍和小錢逢場作戲,精心編排了一出話劇。 C.楊絳

6、在散文集我們仨中,回顧了一幕幕一家三口盡享天倫之樂的溫馨場景。 D.中國駐馬里維和部隊突遭襲擊,戰(zhàn)士申亮亮將自己年輕的生命永留異鄉(xiāng),他死得其所。向英雄致敬!B【解析】【解析】逢場作戲:原指賣藝人遇到合適的演習(xí)場地,就開始表演。后指遇到機會,偶爾湊湊熱鬧;有時也指一種輕浮的生活態(tài)度,含貶義?!咀⒁狻俊咀⒁狻?.“天倫之樂”指骨肉親情的樂趣,不宜用于家庭之外。錯誤用法:畢業(yè)前夕,同學(xué)們歡聚一堂,載歌載舞各展風(fēng)采,盡情地享受天倫之樂。今天天氣這么好,我們?yōu)槭裁床蝗サ巧?,享受一下大自然的天倫之樂呢?.“死得其所”指死的有價值、有意義。只能用來形容正面人物。錯誤用法:歹徒在向人勒索巨額錢款時猝死于作案現(xiàn)場,他一生惡貫滿盈,真是死得其所。

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